2019版高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课(6)

2021-02-21 12:41

2019

C.中国明清之际的进步思想

D.儒家思想

答案:A

解析:图示表明该思想经历了从研究神到探究自然,再到探究人类社会及人类本身的发展过程。中国明清之际的进步思想和儒家思想都不是由自然哲学演化而来的,排除C、D两项;启蒙思想是由文艺复兴的人文主义发展而来的,也不是由自然哲学演化而来的,排除B项。只有古希腊的早期人文主义思想是在自然哲学的基础上发展而来的,故选A项。

3.普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。据此判断:普罗塔哥拉认为国家治理好坏的标准应是( )

A.是否人人都遵守习俗和法律

B.是否民主和强盛

C.是否对人有利和符合人性

D.是否由“哲学王”来做统治者

答案:C

解析:普罗塔哥拉认为“人是万物的尺度”,据此分析他认为国家治理好坏的标准应是是否对人有利和符合人性。

4.古希腊哲学家普罗塔哥拉认为“人是万物的尺度”,每个人都有自己的感觉,好坏优劣取决于个人的尺度。对这一观点理解正确的是( )

A.束缚了人的思想 B.树立了人的尊严

C.限制了人的自由 D.否定了人的地位

答案:B

解析:本题主要考查学生的分析、理解能力。古希腊哲学家普罗塔哥拉“人是万物的尺度”这一思想强调了人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。

5.希腊智者学派的代表人物普罗塔哥拉说:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明( )

A.古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益

B.人类社会的传统和习俗不容置疑

C.社会的道德规范是客观统一的

D.人们应对宗教神学持怀疑态度

答案:D

解析:古希腊智者学派提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值及人的决定作用,正确答案为D 。

6.智者学派的代表人物普罗塔哥拉说:“关于神,我无法知道它们存在还是不存在。因为有许多障碍使我们得不到这种知识,一则这个问题暧昧不明,再则人生是短促的。”他对神的认识源于( )

A.无神观念 B.人的感觉

C.自然哲学 D.反对宗教

答案:B

解析:普罗塔哥拉对神的认识是无法知道其存在还是不存在,原因之一是人生短促。联系他的名言“人是万物的尺度”即可得出答案为B。

7.苏格拉底被誉为“西方的孔子”,他对知识的看法与智者学派的不同点是( )

A.提出“知识即力量”

B.认为“感觉即知识”

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