人教版五年级语文
五年级语文第三组备课
一、教材分析
本单元《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了灰尘与人类的重要关系。人与自然的关系。
本组教材的几篇课文是在四年级学习说明文的基础上，延伸与发展的。四年级下册“大自然的启示”通过《自然之道》《蝙蝠和雷达》等课文的学习，激发了学生探索大自然的兴趣。本学期在此基础上要求学生学习说明方法，体会作者准确地用词、形象地表达，并把学到的方法运用到自己的文章中去。对学习方法，学习能力的要求是环环相扣，螺旋上升的。 二、教学目标
1．会写18个生字，会认23个生字。
2．能正确流利有感情地朗读课文，通过朗读、默读、背诵，把握课文主要内容。 3．了解一些科学知识，有探索自然、科学奥秘的兴趣，有勤奋学习的自觉性。
4．学习说明文基本的说明方法，体会作者准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。 5．利用多种渠道搜集有关信息以扩展知识面，努力提高科学素养。 三、教学重难点
学习并掌握说明文的结构、内容要点、说明方法(列数字、举例子、作比较、打比方)，体会作者怎样准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。学习并运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。 四、课时安排
9、鲸 2学时 10*、松鼠 1学时 11、新型玻璃 2学时 12*、假如没有灰尘 1学时 口语交际习作三 3学时 回顾拓展三 2学时