人教版五年级语文
北 尚 小 学 导 学 案年 级 学 科 课题名称 五 语文 主备人 课 型 10、松鼠 张茵果 审查人 新授 王涛 课时 安排 共 1 课时 第 1 课时 使用人 授课班级 张茵果 五年级
学习目标
1、认识 11 个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、流利、玲珑、躲 藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 4、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 1、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 2、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 1、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 2、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。多媒体 PPT
课件
教学重点
教学难点 课前准备
导自 主 学 习
学
案
设
计
1、自由朗读课文，注意读准字音。 2、读阅读提示，想想：这篇文章要我们了解什么？
1、你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？合 作 探 究
2、小组讨论： (1)作者从哪几个方面介绍了松鼠？ (2)想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？
展 示 交 流
1、作者从哪几个方面介绍了松鼠？ 2、想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同？