第二课 看谁算得快 第二课时 词语
教学重点：
教学难点：
教学手段：
教学方式：
学习方式:
导入新课：
教学过程设计：
教学目标与学习目标 1.让学生掌握句型。 2.让学生掌握词语的正确发音和生字的写法。 3.能实际生活中运用句型和学过的知识。 4.在日常生活中正确应用，提高学生学习汉语的兴趣。 掌握维汉互译，会认读。 在日常生活中正确运用。 插图，三角尺，实际动作。 讲解法，朗读法，问答法，领读法 自由学习，自主学习，自由朗读 首先，通过引导学生找出自己认识的词语导入新课。 先进行课前测试，叫几个学生听写词语，让其他学生在下面听写词语。学生写完后进行纠正和评价，对于表现好的学生给予鼓励。