马上就要见到自己所崇拜的大作家时，心情是怎样的？(激动、愉快、兴奋等)
是啊，眼前的景色是多么的美好，一如作者现在美好的心情一样。带着这样的心情来读读这段话。
【课件出示句段二：落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。】
同学们，你看到了怎样的画面？
同学们，这一段景物描写是作者与叶老交谈了一下午即将离开的时候写的，想想：当作者听了叶老的“亲切之中蕴含认真，质朴之中包含期待”的话语以及看到这样的景物之后，会想些什么？
是啊，那“不停摇曳，虎虎有生气”的爬山虎一如充满朝气的“我”一样，在叶老等老一辈的关爱下茁壮成长。
同学们，带着这样的情感再读读这段话。
【课件出示句子：我15岁时的那个夏天意义非凡。】
同学们，“我”15岁的这个夏天，获得了哪些“意义”？
同学们，让我们来看看，那个夏天以后肖复兴的文学之路吧，相信大家对“意义非凡”会有更多的理解。【课件出示补充资料：
肖复兴，《人民文学》杂志副主编，已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。著作有《音乐笔记》《日子的回忆》《总有一处让你感动》《纸的生命》《父亲的手记》等。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种，《音乐笔记》获首届冰心散文奖。《那片绿绿的爬山虎》《向往奥运》《荔枝》《银色的心愿》《寻找贝多芬》等入选大中小学课本。他还是我们语文教材编写委员会的委员呢！】
同学们，至此，我想你们一定已经明白，课文就是要借这绿绿的、永远充满生机和活力的爬山虎【课件出示：那片绿绿的爬山虎图文】来赞叶老——【课件出示：认真、平和、亲切、质朴、堪称楷模！】
同学们，美的景色与美的人格完美地融合在一起了！这时，在作者眼里，在作者心中，那片绿绿的爬山虎蕴含了更深的意义。【课件出示最后一句话：在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。】齐读。
同学们，你怎么理解这句话？(叶老教诲“我”的情景令“我”终生难忘，始终激励“我”努力学习，刻苦写作。)
(小结：
同学们，表面讲爬山虎永远充满生机和活力，实际写15岁时那个夏天的事情一直留在