【创新设计】(江苏专用)2014届高考数学二轮总复习 倒数第4天立体(5)

2021-04-05 22:57

5 (1)证明 在题图a 中,EF ∥AB ,AB ⊥AD ,

∴EF ⊥AD ,在题图b 中,CE ⊥EF ,又平面CDFE ⊥平面ABEF ,且平面CDFE ∩平面ABEF =EF ,

CE ⊥平面ABEF ,AB ?平面ABEF ,∴CE ⊥AB ,又∵AB ⊥BE ,BE ∩CE =E ,∴AB ⊥平面BCE ;

(2)解 ∵平面CDFE ⊥平面ABEF ,且平面CDFE ∩平面ABEF =EF ,AF ⊥FE ,AF ?平面ABEF ,∴AF ⊥平面CDEF ,∴AF 为三棱锥A -CDE 的高,且AF =1,又∵AB =CE

=2,∴S △CDE =12

×2×2=2, ∴V C -ADE =13·S △CDE ·AF =13×2×1=23

. [知识排查]

1.弄清楚球的简单组合体中几何体度量之间的关系,如棱长为a 的正方体的外接球的半径为32

a . 2.搞清几何体的表面积与侧面积的区别,几何体的表面积是几何体的侧面积与所在底面面

积之和,不能漏掉几何体的底面积.

3.立体几何中,平行、垂直关系可以进行以下转化:线∥线?线∥面?面∥面,线⊥线?

线⊥面?面⊥面,这些转化各自的依据是什么?

4. 平面图形的翻折,立体图形的展开等一类问题,要注意翻折,展开前后有关几何元素的

“不变量”与“不变性”.

5.立几问题的求解分为“作”,“证”,“算”三个环节,不能只“作”,“算”,而忽

视了“证”这一重要环节.


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