素质教育概论专业技术人员继续教育
(D) 社会发展
[分值：2.0]
8. 促使知识深刻内化的保障措施有（）。
(A) 架设师生全面沟通桥梁，提供信息共享平台
(B) 全面开放设备精良的实验室
(C) 开辟校内外实践基地，创造知识深刻内化条件
(D) 运用实验实习教学，加强学生科学思维训练，搭建知识深刻内化舞台
[分值：2.0]
9. 脉络贯通具体包括的含义是（）。
(A) 实现在具体教学中给学生提供全面而最有价值知识的目的
(B) 对学科（专业）知识系统进行融会贯通和整体把握，准确判断其体系结构、精髓要点，正确
把握各部分知识在学科、专业中的地位作用
(C) 打通各学科（专业）之间的知识界限，从更高层次、更新角度把握各学科（专业）知识的总
貌和它们的内在关联、区别
(D) 把握理论知识和实际知识的有机联系、主要区别
[分值：2.0]
10. 高等教育研用有得的范围更是广泛，可以是（）,还可以是某方面知识体系创立的研用有得
等等。
(A) 某学科、专业知识空白点补充完善的研用有得
(B) 对专业知识在专业岗位实际应用中的研用有得
(C) 引导学生积极参与科学研究方法的研用有得
(D)
[分值：2.0]
11. 校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。
(A) 生活作风