关的欢迎辞：
（1）邀请老同学到家里做客时：有空到我家坐坐
（2）高级宾馆迎宾小姐对客人说时：欢迎光临
4．阅读下面这段文字，按照文意衔接的要求，在提供的四种选择中选择一个最恰当的填在横线上。
刚刚吹过 ，又来了一片沁人心脾的冷雨。
甲．一阵乌云刚刚布满天空 乙. 一阵暖人心意的春风刚刚吹过 丙．一群欢叫的大雁刚刚从高空飞过 丁.一堆堆积雪刚刚融化
三、问答题
1．简述四种关于语言获得理论的主要观点。
答：（1）模仿说。认为儿童是通过对大人语言的模仿来掌握语言的。
（2）强化说。跟模仿说有联系，认为儿童除了模仿，更要通过不断受到外界的强化刺激来形成语言习惯。
（3）天赋说。认为人的语言知识至少有一部分，即一些基本的类别范畴和语法原则，是通过生物进化和遗传得到的，然后通过后天接触的语言环境不断加以调整和补充，最后才获得完整的语言知识。
（4）认知说。认为在儿童语言获得过程中既有遗传机制的作用，又有语言环境作用，或者说二者是相互作用的。
2．语言发展演变有什么特点？请举例加以说明。
答：有两个特点：第一是渐变性；第二是不平衡性。
3．语言会随着社会分化的不同类型而产生不同的分化，主要结果有哪些？ 答：（1）、是社会的地域分化会导致语言的地域分化，产生地域方言甚至亲属语
言； （2）、是社会的社群分化会导致语言的社群分化，产生社会方言。
4．思维与语言之间有哪些主要不同？
答：第一，功能上不同。思维是服务对象，语言是工具。
第二，单位不对等（范畴上不同）。概念、判断、推理与词语、句子、复句等并不对应。
第三，思维没有民族性，语言有鲜明的民族性。
5．什么是礼貌原则？请简单说明礼貌原则的内容。
答：所谓礼貌原则就是会话活动中会话得以顺利进行时需要的礼貌性的话语原则，一般需要言语形式表现。从其形式和内容上看，一般礼貌原则主要包括以下几个方面的因素：得体；慷慨；赞誉；谦逊；一致；同情。