皮亚杰的主要的生平和理论观点的详细介绍
10粒。他又从圆圈中别的地方开始数，又是10粒。而且，不管他把石子按什么方式排，数起来仍然是10。他在这里发现了在数学中被称为可交换性的东西，也就是说，总和与顺序无关。守恒
（一）儿童心理的发展与成因
行为主义认为，发育是经过制约和摹仿形成的，遗传学家认为这是成熟的自然结果。两者的观点皮亚杰都不同意。
皮亚杰认为儿童心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。而儿童心理起源于主体的动作，这种动作的本质是主体对客体的适应。人的心理被看作是一种适应环境的手段。
发展的结构
图式：皮亚杰认为图式是动作的结构或组织，这种结构或组织具有概括性的特点，它可以从一种情境迁移到另一种情境中去。换言之，图式就是在同一活动中各种重复和运