皮亚杰的主要的生平和理论观点的详细介绍
第四，具有严密新颖的分析工具，不采用标准式测验来评估行为
第五，不限制被试者的反应，注意从个体自发性反应中去推理分析其心理过程； 第六，研究对象数量相对较小
皮亚杰的发生认识论
发生认识论是日内瓦学派的理论基础，其实质是研究认识结构的历史发生和个体发生，也就是探索概念和范畴的发生发展。其核心是主客体相互作用的儿童发展心理学。其根本特征是把发生和结构两大要素结合起来，把建构主义和结构主义统一起来。故发生认识论又称之为建构主义的认识论。发生认识论的主要研究内容有：
关于认识的心理起源，皮亚杰认为动作既是感知的源泉又是思维的基础。
关于知识结构的形成，皮亚杰认为知识的形成是主体与外部世界连续不断相互作用中逐渐建构起来的一系列不同水平的认知结构。