社会心理学考试要点整理(终极版)
强化作两个方面。社会舆论往往会对公众个体形成强大压力，导致公众心理趋同倾向。
16.归因：是指人们从可能导致行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其性质的过程。
17.晕轮效应：人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后
再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
（晕轮效应：个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着
这种倾向去评价认知对象的其他品质。）晕轮效应指
18.自我整饰：指个体以适当而得体的语言或非语言行为表现自己，从而掩饰自己的某些不足。
19.成就动机：个体追求有价值的工作，并达到完善状的动机
20.性别角色：表示社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。 21.情境归因：个体倾向于把导致行为发生的因素归结为来自外部的环境和一些不可控因素（外归因）。
22.个人倾向归因：控制点是罗特提出的一种个体归因倾向的理论观点。认为
个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。
1、社会情境与社会环境的区别？
答：社会情境是指与个体直接联系着的社会环境，也即与个体心理相关的全部社会事实的一种组织状态;而社会环境则包括了所有与个体成长有关的环境（如家庭，社会文化，身心环境等）；社会环境包括了社会情境。 2、社会化的特点有哪些？
答：（1）社会化是个体在社会环境系统中掌握社会经验的过程（2）受到遗传和社会环境因素的影响（3）个体社会化的过程是一个持续终生的过程。
3、社会化的内容包括哪些？
答：（1）教导社会成员掌握生产生活的基本知识与技能；（2）教导社会成员遵守社会规范（3）教导社会成员树立生活目标，确定人生理想（4）教导社会成员培养社会角色。
4、同辈群体社会化有哪些特点？
答：（1）同辈群体是一个非正式群体，个体可以自由选择和组合，平等交往，