人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用

人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 一、选择题 1、北京天坛的回音壁应用的声学原理是（ ） A．声音的反射 B．声音在不同介质里传播的速度不同 C．回声增强原声 D．声音的传播速度随温度而改变 答案：A 知识点：声音的反射 解析： 解答：北京天坛的回音壁，人站在圆形围墙内附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙内的任何位置听到； 故选A。 分析：回音壁利用了声音的反射原理。 题型：单选题 难易程度：普通 掌握程度：理解 考查类型：常考题 试题类型：普通类型 试题级别：八年级 试题地区：全国 试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 试题标签：人教版 物理 八年级上册 第二章第三节声音的利用 2、下列事例中，利用声波传递信息的是（ ） A．夜深人静时，说话声特别响亮 B．雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声 C．蝙蝠利用次声波捕捉昆虫 D．渔民利用声呐探测鱼群 答案：D 知识点：声音的综合利用 解析： 解答：夜深人静时，没有其他声音的干扰，所以说话声显得响亮些，选项A错误； 先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度比声速快，选项B错误； 蝙蝠飞行时会发出超声波，这些声波碰到昆虫时被反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠能确定目标的位置和距离，根据回声带来的信息，它还能判断目标(昆虫)的种类等，选项C错误； 声呐系统就是根据蝙蝠的回声定位原理发明的，选项D正确； 故选D。 分析： 题型：单选题 难易程度：较易 掌握程度：掌握 考查类型：常考题 试题类型：普通类型 试题级别：八年级 试题地区：全国 试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 试题标签：人教版 物理 八年级上册 第二章第三节声音的利用 3、下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播 B．好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的 C．声音的响度越大，在空气中传播速度越大 D．声能够传递信息和能量 答案：D 知识点：声音的综合利用 解析： 解答：真空不能传声，超声波是频率高的声音，选项A错误； B、不同发声体发出声音的音色不同，我们依据音色来判断发声体，选项B错误； C、声音的传播速度与介质的种类和温度有关，与响度无关，选项C错误； D、声音能够传递信息和能量，选项D正确． 故选D。 分析：声音的传播需要介质，真空不能传声；音色是判断发声体的依据；声音的传播速度与介质的种类和温度有关；声音能够传递信息和能量。 题型：单选题 难易程度：较易 掌握程度：掌握 考查类型：常考题 试题类型：普通类型 试题级别：八年级 试题地区：全国 试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 试题标签：人教版 物理 八年级上册 第二章第三节声音的利用 4、关于声的应用，下列说法不正确的是（ ） A．平时人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的 B．声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械 C．教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用 D．超声与次声由于人们听不到，所以它们只有对人们有危害．而没有益处 答案：D 知识点：声与信息；声与能量；回声；超声波与次声波 解析： 解答：人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的，选项A说法正确，不符合题意； 声波能够传递能量，因此可以利用声波可以清洗精细机械，选项B说法正确，不符合题意；教师在教室里讲课，范围较小，人耳不能把回声和原声区分开，起到了增强原声的作用，选项C说法正确，不符合题意； 利用超声与次声能够传递信息，也能够传递能量，因此也是有益处的，选项D说法不正确，符合题意； 故选D。 分析：声音既能传播信息，又能传播能量；回声是声波被反射回来形成的，人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s，如果小于0.1s，原声和回声混合在一起，人耳不能分开；人耳听觉的频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。 题型：单选题 难易程度：普通 掌握程度：掌握 考查类型：常考题 试题类型：普通类型 试题级别：八年级 试题地区：全国 试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 试题标签：人教版 物理 八年级上册 第二章第三节声音的利用 5、以下事例中，不能说明声波传递能量的有 （ ） A．利用超声波在液体中产生激烈的振动，用来清洗钟表、眼镜等 B．外科医生利用超声波击碎人体内的结石 C．利用超声波将药物击碎后与空气混合形成“药雾” D．根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至 答案：D 知识点：声与能量；声与信息 解析： 解答：超声波能使液体振动，从而冲击零件上的污垢，能击碎结石和药物，这些表明超声波具有能量，能不断向外传递声源的能量，选项A、B、C不合题意； 通过隆隆的雷声，我们知道大雨将至，这是声音带给我们的信息，选项D符合题意； 故选D。 分析：声音能够传递能量和信息。 题型：单选题 难易程度：较易 掌握程度：掌握 考查类型：常考题 试题类型：普通类型 试题级别：八年级 试题地区：全国 试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 试题标签：人教版 物理 八年级上册 第二章第三节声音的利用 6、周日，小文跟姨妈逛商场，买碗时，姨妈把两只碗放在一起碰一碰，听听发出的声音，以判断碗的好坏，这是因为（ ） A.声音能够传递信息 B.声音能够传递能量 C.品质不同的碗的振幅不同 D.品质不同的碗的响度不同 答案：A 知识点：响度；声与信息 解析： 解答：好碗和坏碗在相碰时发出的声音是不同的，有经验的人根据声音带回的信息就能分辨出碗的好坏； 故选A。 分析：声音可以传递信息。 题型：单选题 难易程度：较易 掌握程度：掌握 考查类型：常考题 试题类型：普通类型 试题级别：八年级 试题地区：全国 试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 试题标签：人教版 物理 八年级上册 第二章第三节声音的利用 7、声音能传递能量，下列与之有关的说法中正确的是（ ） A．由于超声波的频率高，振动迅速，在介质中传播时能产生巨大的作用力，因而可以用来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢 B．外科医生可以利用次声波振动除去人体内的结石 C．瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固 D．次声波是频率在200 Hz以下的声波，它的特点是传播远、穿透力强 答案：A 知识点：声音的综合利用 解析： 解答：超声波频率高，振动快的特性来清洗精细机械，选项A正确； 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，选项B错误； 瓦匠通过异常的敲击声判断哪个地砖铺得不太牢固，是利用声音传递信息，选项C不合题意； 次声波是指频率低于20 Hz的声波，选项D错误； 故选A。 分析：理解超声波、超声波的特点；掌握声音可以传递能量。 题型：单选题 难易程度：较易 掌握程度：掌握 考查类型：常考题 试题类型：普通类型 试题级别：八年级 试题地区：全国 试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习 试题标签：人教版 物理 八年级上册 第二章第三节声音的利用 8、以下是由于地震被埋在废墟里的人自救的一些措施，你认为正确的是（ ） A．大声呼救 B．静等营救人员来营救