2008?2014年度江苏省高等教育自学考试 28053幼儿园教师道德与法律修养
总 分 题 号 一 二 三 四 五 六 题 分 18 10 18 10 24 20 合分人 得 分
一,单项选择题每小题1分共18 分共136题
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案?并将其字母标号填入题干的括号内. 1?<管子-权修>中写道\一年之计?莫如树谷?十年之计?莫如树木?百年之计?莫如树人.\这句话体现了教师职业劳动的特点具有?D?.[教材第6页] ?2次考到? A?人文性与复杂性 B?示范性与价值引导 C?空间的广延性
D?人的可持续发展与长效性
2?体现教师职业道德基本原则的是?C?.[教材第36页] A?平等和尊重 B?教育人道主义
C?社会主义和集体主义 D?教育性和伦理性
3?交往过程的实现?由三个要素构成?不属于交往过程实现的要素是?B?.[教材第72页] A?交往者
B?交往的形式和方法 C?交往的信息与载体 D?交往环境
4?教育公正的核心内容是?B?.[教材第78页] A?教育制度公正 B?教师公正
C?教育行政公正 D?学校公正
5?幼儿园教育中教师的使命是给予而非索取?并且教育劳动的成果必须通过对方才能得到肯定?即教师的幸福是被给予的?说明教师幸福具有?B?.[教材第75-76页] A?精神性 B?关系性 C?集体性 D?无限性
6?在解决问题的过程中?教师能够把已有的各种知识,信息?借助想象和联想?通过科学的思维方法?进行更新组合和综合?从而形成新知识,新信息.这种思维活动体现了教师思维具有?C?.[教材第103页] A?逻辑性 B?系统性 C?创造性 D?发散性
7?理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求?是人们的政治立场和人生观,世界观在奋斗目标上的表现.其中?最根本,最重要的,决定并制约着其他三种理想的理想类型是?A?.[教材第116-117页]
A?社会理想 B?道德理想 C?职业理想 D?生活理想
8?<论语-述而>中说?\三人行?必有我师焉?择其善者而从之?其不善者而改之.\说明进行教师职业道德自我修养时应?B?. [教材第130页] A?认真读书?善于向书本学习 B?虚心求教?善于向他人学习 C?积极进取?善于向榜样学习 D?参加实践?善于向社会学习
9?关于道德和法律的关系的表述?不正确的是?A?.[教材第180-183页] A?道德是法律的基础
B?道德的产生以文化形态为主要特征?法律是制度化的?是刚性的
C?道德是以传统文化传承的方式为人们的意识所接受?有可能自成体系?法律是国家意志的表现?以系列文件的形式存在?是一个逻辑严谨的制度体系
D?道德在调整人的相互关系上范围比较宽泛?法律主要调整和维持正当的社会秩序?保障法律关系主体和其正当合法权益
10?教育行政法规的发布机关是?B?.[教材第207页] A?全国人民代表大会及其常务委员会 B?国务院
C?国务院各部委
D?省,自治区,直辖市人民代表大会及其常务委员会
11?\取消荣誉称号,谴责,通报,训诫,责令道歉,警告等\这种教育法律责任的内容要素属于?A?.[教材第244-245页] A?制裁 B?执行 C?赔偿 D?强制
12?补救是教育法律责任内容之一?不属于补救手段的是?D?.[教材第245页] A?财产上的补救 B?精神补救
C?对违法行为的否定 D?剥夺违法者的权利
13?在儿童权益保护中占主导地位的是?A?.[教材第279页] A?家庭保护 B?学校保护 C?社会保护 D?司法保护
14?我国<教师法>第一章第三条规定?教师是履行教育教学职责的?B?.[教材第232页] A?教学人员 B?专业人员 C?公务人员 D?国家干部
15?教育法律关系主体只有具备教育法律责任的归责要件?才被认定为教育法律责任主体
?承担相应的法律后果.这些要件是?有损害事实,损害的行为必须违反教育法,行为人有过错以及?B?.[教材第252页] A?违反各种法律规定
B?违法行为与损害事实之间具有因果关系 C?行为人没有承担法律后果 D?有严重的损害事实和违法行为
16?学校承担的制裁性教育法律责任不包括?C?.[教材第254页] A?通报批评
B?整顿?含领导班子的整顿? C?记大过
D?取消学校发放毕业证书和其它证书的资格
17?教育法适用的主要方式是?A?.[教材第300页] A?行政 B?司法 C?法律 D?诉讼
18?在校的未成年人有权要求学校和卫生部门提供健康检查,疾病预防和其他方面的卫生保健服务?这种权利属于?D?.[教材第274页] A?生命保障权 B?生命自由权 C?卫生医疗权 D?卫生保健权
19?幼儿具有求知欲强,好奇,好问的心理特点?教师应根据这一年龄特点?创设情境?启发孩子思维.这说明幼儿园教师职业道德具有?B?.[教材第29页] A?活动性
B?艺术性与创造性 C?完美性
D?保教结合的特点
20?在教师的人际关系中?最重要,最基本的人际关系是?D?.[教材第70页] A?同事关系 B?上下级关系
C?教师与家长的关系 D?师生关系
21?教师幸福被称为\雅福\?体现了教师幸福的特点具有?A?.[教材第74-75页] A?精神性 B?关系性 C?集体性 D?无限性
22?师幼交往的内容,载体,形式和方法都是十分复杂的?教师既教书又育人?在与幼儿的交往中既有知识的传授又有人格的养成.这体现了师幼交往的?A?.[教材第73页] A?兼容性 B?教育性
C?社会规定性 D?高品味性
23?教师公正的核心是?C?.[教材第80页] A?对同事的公正 B?对领导的公正
C?对教育对象的公正 D?对家长的公正
24?安静,稳重,沉默寡言?情绪不易外露?反应慢而稳定?有较强的自我控制能力?注意和兴趣稳定且难以转移?善于忍受?善于做细致,持久,耐心的工作?反应和行动欠灵活?对周围事物冷淡.教师的这种气质特征属于?C?.[教材第109页] A?胆汁质?兴奋型? B?多血质?活泼型? C?黏液质?安静型? D?抑郁质?弱型?
25?道德修养的最终目的是形成良好的?D?.[教材第119页] A?道德认识
B?道德情感和道德意志 C?道德行为 D?道德品质
26?我国<教育法>第一章第九条规定?\中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.公民不分民族,种族,性别,职业,财产状况,宗教信仰等?依法享有平等的受教育机会.\这条规定所体现的教育立法价值是?B?. [教材第200页] A?秩序与调整 B?正义与公平 C?自由与规范 D?经济与效益
27?在关于法律关系的表述中?不正确的是?A?.[教材第215-216页] A?法律关系可以调整一切人与人之间的关系 B?法律规范是法律关系产生的前提和依据 C?权利和义务是法律关系的主要内容
D?国家强制力是维护和保障法律关系的手段
28?标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架已经形成?标志着我国走上了依法治教轨道的法律是?A?.[教材第195页] A?<教育法> B?<教师法>
C?<义务教育法> D?<未成年人保护法>
29?不属于教育行政执法范围的形式是?C?.[教材第303页] A?教育行政措施 B?教育行政处罚 C?教育行政制裁 D?教育行政强制执行
30?能显示一个人真实灵魂和自我主宰精神的道德修养方式是?C?.[教材第135页] A?内省
B?从善如流 C?慎独
D?反思
31?班级里学生财物被偷?班主任为了搜寻被偷财物?而对学生进行搜身.班主任的这种行为侵犯了学生的?B?.[教材第268页] A?生命健康权 B?人身自由权 C?人格尊严权 D?卫生保健权
32?人民法院在审理教育行政诉讼案件时?作为审理程序和结案方式?不得采取?A?.[教材第310-311页] A?调解 B?强制 C?放弃 D?处分
33?良心是一个古老的伦理概念?道德意义上的良心是一种?A?.[教材第91页] A?心理现象 B?生理现象 C?社会现象 D?法制现象
34?教师职业道德修养的根本途径是?B?.[教材第131页] A?理论学习 B?教育实践 C?向榜样学 D?加强交往
35?对学生活动的敏感性?以及能根据学生实践的意外情况?快速做出反应?及时采取恰当措施的能力被称为教师的?D?.[教材第4页] A?管理能力 B?教育能力 C?处置能力 D?教育机智
36?法律关系产生的前提是?A?.[教材第215页] A?法律规范 B?法律责任 C?法定权利 D?利益关系
37?教育劳动是一项艰苦的劳动?所以教师要有甘于吃苦的精神?这表明了教师的?B?.[教材第14页] A?职业理想 B?职业态度 C?职业纪律 D?职业作风
38?不属于教师职业道德内容的是?C?.[教材第46?56?61页] A?为人师表 B?团结协作 C?风趣幽默