D?注重礼仪
39?教师的影响力既来自于社会赋予整个教师群体的职务权威和\地位\?又来自于教师不断加强自我修养所形成的?A?.[教材第123页] A?个人魅力 B?个人道德 C?个人情感 D?个人能力
40?幼儿园教师的使命是给予而非索取?他的教育成果也必须建立在交流之上?必须通过对方才能肯定自己.这体现了教师幸福的?A?.[教材第75-76页] A?关系性 B?精神性 C?无限性 D?集体性
41?教师表现在情感,认知和语言活动中的比较稳定的动力特征属于?D?.[教材第107页]?2次考到? A?情意特征 B?思维特征 C?个性倾向 D?气质特征
42?教师的衣着应做到\四个适合\?即?适合体形,适合性格,适合教育对象和适合?D?.[教材第154页] A?身份 B?场合 C?职业 D?年龄
43?初次见面作介绍?做法错误的是?B?.[教材第169页] A?把男士介绍给女士 B?把女士介绍给男士
C?把职位低的介绍给职位高的 D?把年少者介绍给年长者
44?标志着我国具有资产阶级性质的新教育制度在我国形成的政府法令是?B?. [教材第194页]
A?<强迫教育章程> B?<奏定学堂章程>
C?<普通教育暂行办法>
D?<关于实验改革学制的规定>
45?不属于教育立法完善阶段工作的是?A?.[教材第212-213页] A?教育法的表决
B?进行教育立法解释 C?教育法的修改 D?教育法的废止
46?学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构?在法律上所享有的权利能力,行为能力及责任能力称为学校的?C?.[教材第226页] ?2次考到? A?法律责任
B?法律权利 C?法律地位 D?法律关系
47?教师所享有的在教育,教学过程中居于主导地位的特定权利是?C?.[教材第236页] ?2次考到?
A?进行教育教学活动?开展教育教学实验改革 B?从事科学研究?参加学术团体 C?指导学生学习和发展?评定学生的品行和成绩 D?按时获得报酬?享受规定福利
48?幼儿的活动可以分为两类?一类是交往活动?另一类是?B?.[教材第264页] A?学习活动 B?操作活动 C?游戏活动 D?创造活动
49?家庭保护与其他保护方法相比有自身的特点?不属于家庭保护特点的是?B?.[教材第281-282页] A?目的性 B?双重性 C?强制性 D?合理性
50?只有教育行政机关才可以行使教育法律,法规赋予的执法权力?这体现了执法主体的?A?.[教材第301页] A?恒定性 B?一致性 C?专门性 D?负责性
51?行政处罚中有自由罚?即限制或剥夺公民人身自由的行政处罚?其执行者只能是?D?.[教材第302页] A?教育行政机关 B?审判机关 C?检察机关 D?公安机关
52?为了尊重和保护儿童的权利?1959年第14届联合国大会通过的历史上第一个关于保护儿童权利的国际性条约是?B?.[教材第81页] ?2次考到? A?<未成年人保护法> B?<儿童权利宣言> C?<儿童权利公约> D?<儿童权利条约>
53?幼儿教师不仅扮演着教育者的角色?而且还扮演着其他多种角色?如学校成员?家庭成员和?B?.[教材第166页] A?父母的角色 B?特殊社会成员 C?儿童保健医生 D?榜样者
54?根据行政诉讼法的规定?行政诉讼管辖可分为级别管辖,地域管辖和?D?.[教材第314
页]
A?行政管辖 B?权利管辖 C?隶属管辖 D?裁定管辖
55?1997年8月7日?国家教育委员会和中国教育工会联合发出通知?重新修订了?A?.[教材第40页] ?2次考到? A?<中小学教师职业道德规范> B?<中小学教师职业法律规范> C?<大学教师职业道德规范> D?<中小学生道德规范>
56?师幼交往在双边活动中相互作用,相互约束,相互促进?体现了师幼交往的?B?.[教材第73页] ?2次考到? A?直接性 B?互动性
C?社会规定性 D?目的性
57?\在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落--人的自尊心\这句话?出自苏霍姆林斯基的著作?A?.[教材第53页] ?2次考到? A?<要相信孩子> B?<论宽容>
C?<明日之学校> D?<情感教育论纲>
58?教师思维能力是教师从事教育工作所不可缺少的重要能力?其主要特点是?A?.[教材第103页] ?2次考到? A?逻辑性和创造性 B?逻辑性和敏感性 C?创造性和系统性 D?敏捷性和系统性
59?教师仁慈的特点包括教师仁慈的教育性,理性色彩和?A?.[教材第83页] ?2次考到? A?方法特性 B?灵活性 C?生动性 D?幽默性
60?我国学校教育工作的基本单位是?B?.[教材第66页] A?中队 B?班级 C?学校 D?小组
61?在对幼儿使用间接教学的方式时?教师不应成为幼儿活动的?D?. [教材第99页] A?观察者 B?支持者 C?合作者 D?支配者
62?要加强教师的思想政治修养?首先必须加强?A?.[教材第114页] A?理论修养 B?\三观\修养 C?理想修养 D?信念修养
63?教师加强心理素质修养?其目的就是要达到?D?.[教材第124页] ?2次考到? A?心理亚健康 B?无心理负担 C?只喜不忧 D?心理健康
64?义务教育法的法律特征包括?世俗性,免费性和?A?.[教材第192页] ?2次考到? A?强制性 B?可选择性 C?等级性 D?选拔性
65?教育法律责任的内容主要有?A?.[教材第244页] A?制裁,补救和强制 B?招聘,续聘和解聘 C?权利,义务和主体 D?消除,返还和恢复
66?对学生一般采用纪律处分?不能使用?D?.[教材第255页] A?警告 B?记过
C?留校察看 D?罚款
67?儿童经济权利的内容主要有?C?.[教材第271页] A?生命权 B?自由权 C?财产权 D?健康权
68?作为现代化教育三位一体模式的基础和前提的是?B?.[教材第279页] ?2次考到? A?学校教育 B?家庭教育 C?社会教育 D?社区教育
69?幼儿园教师职业形象的具体要求不包括?D?.[教材第151-163页] A?服饰 B?仪态
C?语言与举止 D?长相
70?多种角色下的幼儿园教师职业形象?主要是指幼儿园教师在这些角色下的?A?.[教材第166-174页]
A?学校成员,家庭成员,社会成员 B?家庭成员,社会成员
C?学校成员,家庭成员 D?学校成员,社会成员
71?在我国奴隶社会向封建社会转变的过程中?出现了蓬勃发展的?A?.[教材第2页] A?私学 B?学院 C?大学 D?学校
72?为了适应知识经济时代?教师的一项重要任务是?D?.[教材第17页] A?不断学习和提高道德水准 B?更新知识和锻炼身体 C?提高道德水准和锻炼身体 D?不断学习和更新知识
73?教师要做到依法执教?首先要学习和宣传?D?.[教材第43页] A?民本思想
B?空想社会主义思想 C?民主主义思想
D?马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论
74?运用表情,动作等手段作用于课堂教学的语言称为?D?.[教材第143页] A?专业语言 B?情态语言 C?隐性语言 D?体态语言
75?促进幼儿专心上课,信奉教师观点的重要因素是?C?.[教材第97页] A?理性因素 B?知识因素 C?情感因素 D?智力因素
76?教师人生观包含三方面的内容?人生目的,人生态度和?B?.[教材第115页] A?人生意义 B?人生价值 C?人生归宿 D?人生信念
77?不属于磨炼践行,培养意志品质的行之有效方法的是?C?.[教材第135?137页] A?慎独
B?内省
C?无所作为
D?博采众长
78?设计教师形象必须符合美的规律?具有审美价值?能给人带来美感?这是指幼儿园教师职业形象设计的?C?. [教材第150页] A?职业性原则 B?道德性原则