?.[教材第191页]
61?教师主动请求用人单位解除聘任合同的法定行为称为?辞聘?.[教材第244页]
62?违反教育法的行政法律责任的承担方式主要有两类?即行政处罚和?行政处分?.[教材第248页]
63?儿童拥有获得健康成长的环境权?它包括社会环境,学校环境和家庭环境?但主要是指?社会环境?.[教材第276页]
64?中国共产党对法制的监督包括领导,支持和?检查?三个方面.[教材第323页]
65?教师良好的?专业能力素质?和高超的教育,教学艺术是构成教师专业素质结构的两个不同方面. [教材第26页]
66?我国目前普遍采用以?班级?为主的教育和教学组织形式. [教材第66页] 67?教师幸福的精神性首先表现为?劳动及其报酬?的精神性.[教材第74页] 68?在教师间接教的时候?幼儿的学习方式主要是?发现学习?.[教材第95页]
69?修养是个体对自己的规范和要求?具有自主,自觉和?内省?等特征.[教材第111页] 70?教师职业道德修养的根本途径?也是教师职业道德修养的目的是?实践?.[教材第131页]
71?教师服饰的选择应充分考虑自己的教育对象的身心发展状况?以促进幼儿的身心发展为原则.这是指教师的衣着应适合?教育对象?.[教材第154页]
72?一般来说?教育法的废止在理论和实践上有整体废止和?部分废止?两种.[教材第214页]
73?教师的权利,义务始于其取得教师资格并在学校或其他教育机构任职?终于?解聘?.[教材第233页]
74?教育法的适用依适用机关的特点?分为司法适用和?行政适用?.[教材第299页] 三,判断说明题?每小题2分?共10分??共40题?
在题后的括号内?正确的打\?错误的打\\并在题下空处说明判断的理由.
1?加强知识和技能修养是教师职业道德素质形成的基础?对于教师来说?掌握好\一枝粉笔?一本书\就可以了.?×?[教材第113?125页?121页]
理由?不全面.教师职业道德自我修养的主要内容?包括思想政治,道德,知识和技能,心理素质,审美修养等5项.即就知识技能修养说?包括6个方面.
2?教育法律责任中?制裁和强制程度不同?没有本质区别.?×?[教材第246页]
理由?错.强制是指迫使违法者履行法定义务?制裁是剥夺违法者的权利?强制在查案过程中采取?制裁在查案结束后决定.两者区别明显.
3?只要有侵害教育管理,教学秩序及从事教育教学活动的公民,法人和其他组织的合法权益的客观事实存在?就可被认定为教育法律责任主体.?×?[教材第251?252页]
理由?不完整.教育法律责任主体的归责要件共有4件?一是有损害事实?二是损害的行为必须违反教育法?三是行为人有过错?四是违法行为与损害事实之间具有因果关系.
4?由于法律没有赋予16岁以下未成年人劳动的权利?并且严格禁止使用童工.因此?儿童没有经济权利.?×?[教材第270?271页]
理由?错.儿童拥有财产权?包括所有权,继承权,知识产权.
5?我国教育法的最高法源是<中华人民共和国教育法>.?×?[教材第205页]
理由?错.我国教育法的最高法源是<中华人民共和国宪法>.宪法具有最高的法律地位和法
律效力?是国家的总章程?是一切立法的依据?因而是最高层次的法律渊源. 6?幼儿教育就是开发幼儿的智力.?×?[教材第28页]
理由?错?幼儿教育是对三至六七岁的儿童进行德,智,体,美全面教养的工作?不仅仅是开发智力.
7?教育人道主义是教师职业道德的基本原则.?×?[教材第36页?第38页]
理由?错?社会主义,集体主义是教师职业道德的基本原则.教育人道主义是重要原则.
8?我国教育立法体系可分为教育基本法,教育行政法规和部门教育规章.?×?[教材第207?209页]
理由?错?我国教育立法体系从纵向结构上看?有教育基本法,单行教育法律,教育行政法规,部门教育规章,地方性教育法规?从横向结构上看?有权力机关立法和行政机关立法两大系统.
9?教师违反了法律就要承担教育法的法律责任.?×?[教材第251?252页]
理由?错?教育法律责任主体的归责要件是??一?有损害事实??二?损害的行为必须违反教育法??三?行为人有过错??四?违法行为与损害事实之间具有因果关系.
10?生命健康权是儿童最起码,最基本的权利?是儿童参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件.?×?[教材第267页]
理由?错?人身自由不受侵犯?才是儿童最起码,最基本的权利?是儿童参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件.
11?师幼交往不同于其他人际交往?师幼交往具有高品味性.?√?[教材第73页]
理由?对.师德高于公德.师幼交往是在较高起点上进行的.相对一般社会交往?师幼交往要高尚纯洁得多.这为帅幼关系的定性,发展和不断升华打下基础.
12?在社会主义初级阶段?把教书当作谋生手段的境界是一种在当前可以认可的境界.?×?[教材第127?128页]
理由?不可一概认可.这种境界分为三种表现?一是重教轻育?二是无所作为?三是谋取金钱.对第一种表现要提高?对第二种表现要引导?对第三种表现要抵制.
13?幼儿园教师服饰要考虑幼儿身心发展的特点?有些饰物虽然华贵?但幼儿教师工作时不宜佩带这样的饰物.?√?[教材第156页]
理由?对.饰物会使人显得漂亮,华贵?但戒指,胸针等?不适宜幼儿教师在工作时佩带.原因一是运动不便?二是会碰疼幼儿.可在发卡,发带等饰物上多用些心思.
14?在行政法律关系中?学校与教育行政机关的法律地位是平等的.?×?[教材第225页]
理由?错?在行政法律关系中?学校与教育行政机关的法律地位是不平等的.教育行政机关代表国家名义行使行政管理权?处在领导者和管理者地位?学校则处在被领导者,被管理者地位.
15?有特殊天赋或者突出成就的儿童应接受特别教育.?√?[教材第276页]
理由?对.中国的未来在教育?教育的未来在出人才.人才必须从小培养.对有特殊天赋或有突出成就的儿童采取特别教育?既是培养人才的需要?也是因材施教教育原则的客观要求. 16?教师职业道德作为调节教育工作者行为的准则?纯属人的主观臆想或逻辑推演.?×?[教材第9页]
理由?错?教师职业道德是教师在从事教育劳动过程中?形成的比较稳定的道德观念,行为规范和道德品质的总和.它是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求?是由社会经济关系决定的.
17?教师劳动的任务是复杂的?但教师劳动的对象学生是不复杂的.?×?[教材第3页]
理由?错?教师劳动的对象也是复杂的.儿童和青少年可塑性大?每一个学生就是一个特殊世界?学生之间有个别差异?需要因材施教.
18?贯彻教师职业道德原则和内容?需要将其渗透到生活中,教学中以及活动与管理中.?√?[教材第64?66页]
理由?对.贯彻教师职业道德的原则和内容?要注意在生活中渗透?教学中渗透?活动中渗透?管理中渗透.
19?符合思想政治素质要求?并具备相应学历或者已通过国家教师资格考试?不需要经法定机构认定?就可以具备教师资格了.?×?[教材第241页]
理由?错?符合思想政治素质要求?并具备<教师法>规定的教师资格学历条件或已通过国家教师资格考试?并不意味着当然取得教师资格?还必须经法定机构认定?才具备教师资格.
20?家庭保护不具有强制性.?×?[教材第281?282页]
理由?家庭对儿童权利的保护?具有目的性,合理性,多重性,强制性4个特点. 21?社会保护的特点是自主性,广泛性,适应性和复杂性.?√?[教材第291页]
理由?正确.
22?教师公正仅指教师对自己的公正.?×?[教材第80页]
理由?错?教师公正既表现为教师对自己的公正?也表现在公正对待同事,领导及学生家长等方面?更表现在正确对待教育对象上.教师公正的核心是对幼儿的公正.
23?法律关系主体类型有自然人,法人,非法人组织,国家及国家机关.?√?[教材第218?219页]
理由?正确.
24?学校作为法人具备权利主体能力?其主要表现为办学的自主性,财产的独立性,机构的公益性.?√?[教材第227页]
理由?正确.
25?儿童健康成长的环境权包括社会环境,学校环境和家庭环境三方面?但主要是学校环境.?×?[教材第276页]
理由?错?儿童有获得健康成长的环境权?包括社会环境,学校环境,家庭环境三方面?但主要是社会环境.
26?教师幸福具有精神性,关系性,集体性,无限性几个特点.?√?[教材第74?76页]
理由?正确.
27?教师职业道德教育意义不大.?×?[教材第23?24页]
理由?错?加强教师职业道德教育意义重大?它是时代提出的要求?是建设高素质教师队伍的需要?是教师职业劳动的需要?反映了广大教师对美的心灵的自觉追求. 28? 教师强化自身的角色意识?是师德修养的首要环节.?√?[教材第132页]
理由?正确.只有强化教师意识?才能产生师德修养需要?继而产生师德修养内驱力?激发和维持师德修养行为.
29?教育立法也具有自由与规范价值.?√?[教材第200页]
理由?正确.教育立法具有秩序与调整,正义与公平,自由与规范,经济与效益价值.
30?儿童受教育权主要体现在教育内容广泛?目标明确?接受义务教育?有特殊天赋或者有突出成就的儿童接受特别教育几个方面.?√?[教材第275?276页]
31?教师是学生的心理保健医生?起着心理卫生工作者的作用.?√?[教材第8页]
理由?正确.一个好的教师?应当了解学生心理健康情况?发现与诊断学生心理上不健康因素?及时采取各种有效措施进行心理治疗?保护与促进青少年心理健康. 32?教师职业道德仅是个理论问题.?×?[教材第61页]
理由?错?教师职业道德不仅是理论问题?而且是实践问题.要使教师职业道德原则和内容成为教师的行为准则?必须靠自己长期不懈努力?自觉加强职业道德修养锻炼. 33?幼儿园教师的形象不只代表着个人?也代表着团体.?√?[教材第145页]
理由?对.干哪行就得有哪行的样子?拥有符合职业要求的形象?是爱岗敬业的表现?是对自身从事职业的心理认同?是社会认知与角色行为的统一.树立良好职业形象?更易受到他人尊敬和社会对个人,对行业的认可.
34?教育法的废止与教育法的效力和功用无关.?×?[教材第213?214页]
理由?错?教育法的废止是变动教育法的一种形式?与教育法的效力和功用有关.作为教育立法完善阶段的步骤或组成部分?教育法的废止主要通过明确立法废止或自行失效废止两种方式来实现?其含义是教育法的规定失效并从现行法中消失.
35?学校成为法人的条件和事业组织,社会团体,国家机关成为法人的条件是不一样的.?×?[教材第227页]
理由?错?学校成为法人的条件?与事业组织,社会团体,国家机关成为法人的条件是一样的.<教育法>规定?设立学校必须具备四项基本条件?有组织机构和章程?有合格的教师?有符合规定标准的教学场所及设施设备?有必备的办学资金和稳定的经费来源. 36?教师的职业道德情感只表现为热爱教育事业.?×?[教材第27页]
理由?错? 从事神圣而平凡,复杂而艰巨,与升官发财无缘的教师职业?需要有比其他职业更深的爱和更多忠诚.就职业道德情感而言?教师不仅热爱教育事业?同时也热爱自己的教
育对象--学生.
37?性格具有社会评价的意义?性格特征有好坏之分.?√?[教材第109页]
理由?正确.在性格特征中占主要地位的是道德品质.因此?性格具有社会评价的意义?性格特征有好坏之分.
38?从纵向方面看?我国教育立法体系可分为权力机关立法?人民代表大会立法?和行政立法?行政机关立法?两大系统.?×?[教材第207?209页]
理由?错?我国的教育立法体系?从纵向方面看?有中央立法和地方立法?从横向方面看?有权力机关立法和行政机关立法.
39?教师资格证书终身有效?全国通用.?√?[教材第242页]
理由?正确.对取得教师资格者?由教育行政部门或受委托的高等学校颁发国务院教育行政部门统一制作的相应的教师资格证书.该证书终身有效?全国通用. 40?特定的教育行政管理相对人应是自然人.?×?[教材第303页]
理由?错?特定的教育行政管理相对人?可以是自然人?也可以是法人.具体说?它不仅可以是作为个体的教育法律关系主体?如教师和学生?还可以是作为组织或团体的教育法律关系主体?如学校和其他教育机构.
四,名词解释?每小题3分?共18分??共39题? 1?师幼关系 [教材第70?73页] ?2次考到?
师幼关系是在教育活动中?教师和幼儿通过各种交往形式?而形成的一种特殊的人际关系.它具有稳定性,规律性,互动性,社会规定性,兼容性,教育性,高品位性等特点. 2?教师公正 [教材第78页] ?3次考到?
教师公正?是指教师在自己的教育活动中?对待不同利益关系所表现出来的公平和正义.它表现在教师与自身,与同事,与学生等的人际关系中.教师公正是教育公正的核心内容?同时也是一条至关重要的职业道德范畴. 3?良心 [教材第90?91页]
良心是与公正,仁慈和义务等概念有密切关系的范畴.道德意义上的良心是一种道德心理现象?是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验?以及以此为基础而形成的对于道德自我,道德活动进行评价与调整的心理机制. 4?修养 [教材第110?111页]
修养是指人们在思想,政治,道德品质,知识技能等方面?进行的自我改造,自我磨炼,自我解剖,自我提高,自我教育等活动及其所达到的水平. 5?教师意识 [教材第132页] ?2次考到?
教师意识?指的是教师对自己的教师身份?对教师的社会价值及意义,作用?对自己的言行举止在学生中产生的影响等方面的认识. 6?教育法律 [教材第258页]
教育法律是国家机关依照法律程序制定的有关教育的法律的总和.教育法律是一种教育行为规范?是用来约束,规定和保障人们在教育活动或参与教育活动时实施社会公认和许可的行为的规则?在调整教育关系方面具有普遍的约束力和强制性. 7?教师职业道德 [教材第9页] ?3次考到?
教师职业道德?是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念,行为规范和道德品质的总和.它是调节教师与他人,教师与集体及社会相互关系的行为准则?是一定社会