顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 做得比较好2、教与学的方法： 的同学。 （1）教师将学生队伍调成四列，整队。 4、说说今天（2）师生问好，教师简评路队行走情况，我们要学什表扬从出教室到操场一直表现比较好的同学，么？ 激励同学们向他们学习。 5、小游戏： （3）教师说今天学习的内容和任务。 看谁动作快 （4）小游戏：快快找点，散开站好。 3、预期目标： 强化常规，养成良好学习习惯，提高注意力和反应速度。
二、 准备部分 基本部分 三、 结束部分 1、复习广播二、1、练习队形： 操： 2、小游戏：“剪刀、石头、布”擂台赛 1、小结 1 2 3 4 5 6 7 8 老师 2、教与学的方法： （1）学生成四列横队散开站立，每个同学找到一个蓝色的点，裱齐。 （2）教师领做动作三遍，学生随老师做动作，尽量不看老师，自己独立完成动作练习。 （3）老师不再领做，学生尝试独自完成动作练习，老师则视学生练习完成情况，再决定增加示范次数。 （4）复习若干遍后，教师观察到表现较好的同学进行表演，随后进行分组互帮互助学习，老师巡视，参与、引导学生学习。 1、小结。 2、变成二路纵队，带回班级。 教 学 反 思
周次：第三周 课次：第3课次 ___年级 教师_________ 学习内容 青蛙过河 学 1、通过练习，使学生掌握连续单脚跳或双脚跳的跳跃方法； 习 目 2、发展下肢力量、平衡、灵敏素质； 标 3、培养胆大心细，勇敢顽强的良好意志品质。 学习重点 学习难点 场地器材 连续单、双脚跳，不失误 踩点不准 小篮球场 教 学 过 程 顺序 时间 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想 一 一、1、练习队形（如图）： 集中注意 1、两路纵队变四 做好预备 列横队 老师 2、教与学的方法： （1）体育委员带队到小篮球场成两路纵队。 （2）教师调整队伍成四列横队，整队。 （3）教师宣布课的内容、任务。 3、预期目标： 集中注意力，为进一步学习做好准备。 二、1、教与学的方法： （1）教师将学生分成八路纵队散开站立。 （2）教师简要宣布游戏的规则与方
二 集中注意 1、换位游戏 激发兴趣 顺序 时间 三 趣味练习 快乐学习
课的内容与方法 1、青蛙过河 学生在圆圈内跳跃过“河”，但不能踩到圆圈外。 指 导 与 练 习 方 法 法，并先试练习2次，随后组织学生练习。 （3）教师以各种方法干扰学生的判断，提高游戏的难度和趣味性。如：手指反方向；声东击西；快速下口令等。 （4）学生快乐游戏。 2、练习队形（如图）： 1 教学随想 2 3 4 5 6 7 8 老师 3、预期目标： 集中注意力，发展灵敏素质，提高反应力。 三、1、练习队形（如图）：
顺序 时间 四 收回身心 1、放松、小结 课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 2、教与学的方法： （1）教师引导学生联想青蛙时怎样过河的？ （2）教师带同学们到已画好的场地，出示“有荷叶的池塘”场景。 （3）请个别同学进行试练习，与同学们一起评述。 （4）引导同学们当一只小青蛙在荷叶间跳跃着过河，但不能掉到水里，可以运用多种跳跃方式。 3、预期目标： 让学生创想小青蛙的多种跳跃方式，运用练习，发展创造思维和下肢力量素质。 四、1、集合队形（如图）： 老师 教学随想 2、教与学的方法： （1）教师引导学生对练习的情况一起互评。 （2）学生对别人的长处进行肯定，对自己的不足也可以提出改进意见。 3、预期目标： 互评，取长补短