育婴师讲课资料(7)

2019-08-02 00:45

游戏过程：

1、妈妈出示宝宝爱吃的饼干，“噔噔噔噔噔，旺仔小馒头。”闻一闻，“哇！好香啊！” 2、妈妈拿着旺仔小馒头，“1-2-3，跳-跳-跳，跳到宝宝跟前，宝宝闻一闻。” “1-2-3，跳-跳-跳，跳到妈妈嘴巴里。”（妈妈把饼干吃掉） 3、妈妈吃完饼干后，说：“旺仔小馒头真好吃！”问：“宝宝吃不吃？” 4、妈妈和宝宝面对面坐好，玩句子接龙游戏。宝宝饿不饿？——饿（在腹部轻轻转圈揉一揉）宝宝要不要？——要（出示宝宝爱吃的饼干）宝宝吃不吃？——吃（双手放嘴巴两侧张开闭合）宝宝喝不喝？——喝（出示白开水或饮料）

宝宝睡不睡？——睡（双手掌心相对，做睡觉姿势）

游戏延伸：宝宝的吃喝拉撒都可以用接龙游戏来引导，如宝宝要洗澡了，我们可以这样跟宝宝说：“今天天气暖和，宝宝要不要洗澡？” 注意事项：

1、在游戏过程中，如果宝宝不按照游戏规则进行，说“不”，妈妈要注意引导宝宝，如宝宝不要吃饼干，妈妈饿了，要吃饼干！阿呜一口，吃掉了，真香啊！宝宝看到妈妈吃得这么香，就会说：“妈妈，我要！”

2、妈妈要有耐心，不指责或责骂宝宝，更不能吓唬宝宝，允许宝宝有自己的想法，培养宝宝的独立性。

5-9个月宝宝认生家庭早教方案

2010-03-21 19:38:49 作者：本站原创来源：www.baby-edu.com 网友评论 0 条

设计意图：

宝宝从4个月起就能认妈妈了，6个月时开始认生，变得很粘人，碰到新面孔（哪怕是熟悉的人），他就会感到焦虑不安，如果有陌生人突然接近他，宝宝也可能还会哭起来。这是宝宝在情感发展的第一个里程碑，是正常的表现。这种现象有可能一直延续到12个月，甚至更长时间。为了让妈妈帮助宝宝顺利度过“认生期”，我特意设计了以下早教方案。

游戏目标：

1、看到陌生人不哭闹，敢跟陌生人一起玩。 2、扩大宝宝的交往范围，培养宝宝良好的心理素质。游戏准备：

拨浪鼓、愉快的背景音乐。游戏过程：

1、妈妈出示拨浪鼓，“宝宝，看，拨浪鼓。”然后拿着拨浪鼓在宝宝跟前左右摇晃。 2、阿姨站在宝宝前方，用双手遮住脸，“喵——”双手移开，给宝宝一个笑脸；“喵——”送给宝宝一只小兔子。

3、妈妈念唱认生歌（儿歌第一节），阿姨随儿歌节奏继续跟宝宝捉迷藏（不发出“喵”声）。 4、阿姨念唱认生歌（儿歌第二节），随儿歌节奏托起宝宝坐飞机（左手托住宝宝的胸部，右手抓住宝宝的双脚）。游戏延伸：

宝宝可在日常生活中，多与这个不熟悉的人玩游戏，如逗引宝宝抓玩具，和宝宝说说陌生人的模样，让宝宝逐渐亲近陌生人。注意事项：

1、在游戏过程中，如果宝宝出现哭闹现象，妈妈应抱起宝宝，帮助宝宝建立安全感。 2、陌生人应与宝宝保持一定距离，不应突然走到宝宝跟前或抱起宝宝，更不应吓唬宝宝，以免让宝宝更加紧张、害怕。

3、宝宝接触的陌生人不宜过多，过于频繁，上午认1个，下午认2-3个，以免影响宝宝建立良好的安全感。附儿歌：认生歌

妈妈抱，宝宝玩；阿姨来，我不怕；张开我的小双手，阿姨抱一抱！阿姨抱，宝宝飞；飞到东，飞到西；飞到床边停一停，我们乐呵呵！

12-15个月宝宝爱撕纸的家庭早教

2010-03-21 19:56:38 作者：本站原创来源：www.baby-edu.com 网友评论 0 条

1岁左右的宝宝爱撕纸，而且还乐此不彼，家里的新书、杂志、餐巾纸都会被宝宝撕得不成样子，父母们为此倍感头疼，为了制止宝宝的这一行为，只好把书藏起来。其实，宝宝爱撕纸是因为他通过自己的努力，改变了纸张的性长，还能听到撕纸的声音，从而满足了新奇感。为了帮助父母们正确引导宝宝的撕纸行为，促进宝宝健康快乐的成长，特意设计了这个家庭早教方案。游戏目标：

1、满足宝宝对撕纸的好奇心和心理需求，帮助宝宝获得快乐体验。 2、锻炼宝宝双手的协调能力，帮助宝宝养成良好的行为习惯。

3、保护宝宝的好奇心，激发宝宝的探索兴趣，促进宝宝想象能力的发展。游戏准备：

新书、杂志、餐巾纸、容易撕的彩纸、胶水。游戏过程：

1、妈妈逐一出示书、杂志、餐巾纸、彩纸，“这是妈妈的书，这是爸爸的杂志，这是宝宝的餐巾纸，放桌子上。” 2、妈妈出示彩纸，“这是彩纸，可以撕，撕—撕—撕，大纸边小纸！”

3、妈妈边念儿歌边和宝宝撕纸片，并帮助宝宝把小纸片放到盒子里，以免扔得满地都是。（小宝宝，撕彩纸，撕撕撕，大纸变小纸。） 4、妈妈出示用五颜六色的小纸片贴成的太阳，“宝宝看，这是太阳，有很多小纸片，有红色的、有黄色的。”

5、妈妈“宝宝有小纸片，也来做一个太阳。”边念儿歌边和宝宝一起贴太阳。（小宝宝，贴太阳，贴贴贴，小纸变太阳。） 6、妈妈指着宝宝贴好的太阳说：“宝宝真能干，贴好一个可爱的太阳，和宝宝一样可爱，有红色的、有黄色的，真好看！”

7、妈妈拿起贴好的太阳，把太阳挂在“宝宝才艺专栏”里，随儿歌节奏亲一亲宝宝。（小宝宝，真能干，哈哈哈，妈妈爱宝宝！）游戏延伸：

稍大一点的宝宝，可以和宝宝一起撕有规则的图案，如太阳、面条等，也可以在纸上画好图案，让宝宝沿着图案的边沿撕下各种可爱的动物图案。注意事项：

1、为了宝宝的健康，不宜给宝宝撕一些受污染或脏的纸，如报纸，含铅量较高，加上这个月龄段的宝宝喜欢把东西放进嘴巴里，所以要尽量避免让宝宝接触这类纸张。

2、宝宝开始学会撕纸，是宝宝发育的一个里程碑，宝宝的精细动作有了巨大飞跃，妈妈不要制止，要给宝宝提供一些干净的纸张，并告诉宝宝哪些纸可以撕，哪些不可以撕，使宝宝养成良好的习惯。

2011-02-17 21:19:51 作者：本站原创来源：www.baby-edu.com 网友评论 0 条

设计意图：

2岁左右的宝宝变得越来越不听话了，爱扔东西，越不让他扔，他就偏要扔，专门和父母对着干，宝宝成了家里的捣蛋大王，父母们常常为此百思不得其解，宝宝怎么会发生这样“翻天覆地”的变化？其实，宝宝爱扔东西是因为他对声响感到好奇，每扔一次，就会听到一次声响，扔得越多，声响就越多，所以就乐此不疲地做下去。而且扔了东西，大人要干涉，也就吸引了大人的注意，是多好的事啊！为了保护宝宝这种看起来的捣蛋行为的好奇心，同时又有效的帮助父母解除烦恼，特意设计了这个游戏活动。

游戏目标：

1、满足宝宝的好奇心，培养宝宝的动手操作能力。

2、帮助宝宝建立良好的规则意识，养成良好的生活习惯。

游戏准备：

1、盒子、小勺子、乒乓球等 2、去掉面的大纸箱。

游戏过程：

1、妈妈出示各种各样的小盒子、小勺子、乒乓球、塑料瓶等，让宝宝扔个够。

2、宝宝把物品扔完以后，妈妈说：“哎呀，扔得满地都是！妈妈要用小盒子装饼干，宝宝去帮妈妈捡起来。念儿歌：“小宝宝，扔东西，满地是，东捡捡、西捡捡，真呀真累人！”

3、宝宝快捡完时，妈妈端着一盒玩具去给宝宝，故意踩到了宝宝扔出去的小勺子，摔倒在地上，玩具撒了一地，说：“谁扔的小勺？”

4、妈妈：妈妈踩到了宝宝扔的小勺子，摔了一跤，哎哟，屁股真疼啊！宝宝扔东西对不对？小勺子能不能扔？塑料瓶扔哪里不用捡？妈妈也不会踩到摔跤？

5、妈妈出示大纸箱，“快看，宝宝可以把东西扔到箱子里”，妈妈和宝宝一起用小动物等图案装饰纸箱。

6、妈妈把宝宝没捡完的东西捡起来，和宝宝一起把东西扔进纸箱内，念儿歌：“小宝宝，

扔东西，扔箱内，不用捡，不摔跤，真呀真快乐！”

游戏延伸：

1、宝宝吃水果时，可以让宝宝把削好的水果皮扔进垃圾桶内，培养宝宝良好的卫生习惯和帮助他人的品性。

2、如果家庭条件允许的话，爸爸妈妈可以和宝宝一起参加投篮比赛，看谁投得多，锻炼宝宝的手眼协调能力。

温馨提示：

1、当看到宝宝扔东西的时候，父母们不要生气，不要责怪或制止宝宝扔东西，应给宝宝提供扔东西的机会，让宝宝从扔东西的过程中获得快乐的体验。

2010-03-21 19:57:36 作者：本站原创来源：www.baby-edu.com 网友评论 0 条

设计意图：

9个月的宝宝已经会爬了，爬可以锻炼宝宝的胸腹、腹背和四肢的肌肉，增进肌力，促进骨骼生长，有助于宝宝大脑发育，挖掘宝宝的智力潜能，父母们应鼓励宝宝多爬。为了让宝宝的爬行活动更加丰富多彩，特意设计了这个早教方案。游戏目标：

1、锻炼宝宝的手眼协调能力，促进四肢的协调能力。 2、锻炼宝宝的大动作能力，增强宝宝的身体支撑能力。 3、帮助宝宝建立良好的依恋关系，促进良好亲子感情发展。游戏准备：

愉快的背景音乐、宝宝喜欢的摇铃。游戏过程：

1、爸爸拿着摇铃蹲在宝宝前方，晃动摇铃，逗引宝宝爬过去拿。“宝宝，爬过来拿，铃铃铃！

2、妈妈陪同宝宝爬过去拿摇铃，“宝宝快，爬去拿摇铃，宝宝真棒！宝宝加油！加油！” 3、宝宝快爬到妈妈身边时，爸爸弯腰跪在地上，双手撑地，让身体形成“方形洞”，妈妈先示范爬过山洞。

4、妈妈在洞口拿着摇铃逗引宝宝爬过山洞，“小宝宝，爬山洞，爬呀爬呀爬，爬过爸爸山，妈妈亲一亲。”

5、妈妈：宝宝真勇敢，爬过爸爸山！变变变，变成一座妈妈山。 6、爸爸在妈妈山洞口拿玩具逗引宝宝爬过妈妈山，“小宝宝，爬山洞，爬呀爬呀爬，爬

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