二、简答题
平直的横梁与拱形结构的梁相比，哪个承受压力的能力强？为什么？
答：拱形结构的梁承受压力的能力更强。因为拱形梁承载重量时，能把压力向下 和向外传递给相邻的部分，因此承受压力的能力更强。
4 找拱形
探究接力棒
一、填空题
1．圆顶形可以看成 拱形 的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生 向外 的推力。
2．球形在各个方向上都可以看成 拱形 ，这使得它比任何形状都要坚固。 ３．人体的结构非常巧妙。 头骨 近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的 肋骨 护卫着胸腔中的内脏；人的 足骨 构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。
二、简答题
１．请列举出动物和植物中具有拱形特点的例子。 答：动物中的拱形有龟壳、鸡蛋壳、蜗牛壳、海螺壳等。
植物中的拱形有椰子、核桃、荔枝、桃核等。
2.写出生活物品中的拱形和建筑物中的拱形各两个例子。 答：生活物品中的拱形如碗、勺子、饮料瓶等。
建筑物中的拱形如拱桥、保利剧院、蒙古包等。
3. 用手握住一个完好的生鸡蛋，不断加大力气，你能把蛋壳捏碎用吗？如果换成一个有裂缝的鸡蛋，情况会怎么变化呢？做做看！并试着对这个游戏做出解释。
答：手握住一个完好的生鸡蛋，不断加大力气，我也不能把蛋壳捏碎。但如果磕个缝，我就能把蛋壳捏碎了，这是因为蛋壳上的拱形结构被破坏，变得不坚固了。
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5 做框架
探究接力棒
一、填空题
1．像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架 结构。 三角形 框架具有稳定性的特点。 2．长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了 三角形 ，可以起到加固作用。
二、综合题
我们周围有哪些物体具有框架结构？如果将这些框架结构改成实体结构会怎样？ 答：学校的可伸缩校门，如果将校门框架结构改成实体结构，会浪费很多钢材；门太重，不易开启；不美观；不通风。
还有深圳机场的屋顶等。 6
建高塔
探究接力棒
一、填空题
1．用 框架 结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少。
2．框架铁塔结构特点：① 上小下大 ② 上轻下重 ③ 风阻小 。
3. 如果我们做的塑料瓶高塔，是一座真正的高塔，它的抗风能力与同样高度的框架结构的高塔相比，抗风能力 小，原因是 塑料瓶不是框架结构 。 二、展览会
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塔是中国古代建筑的一大特色，现代的塔是在古代塔的基础上发展起来的。请你收集塔的照片和图片，准备参加班级举办的“中国的塔”展览。
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桥的形状和结构
探究接力棒 一、填空题
1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 拱足 ，抵消拱 向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而平坦 ，方便通行。
2．钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的 钢索桥 ，大大增加了桥的 跨越能力 。
3．模拟建“钢索桥”时，我发现：绳子平直些，拉力大 ；绳子竖起些，拉力小。 二、实践题
拍摄或画出家乡的桥，并分析桥的结构和特点。
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探究接力棒
1.我们组的桥用什么方法增强纸的抗弯曲能力？
2．在这节课的造桥活动中，你发挥了什么作用？你有哪些方面有待提高？
用纸造一座“桥”
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单元测试
一、填一填。
1. 材料的宽度和厚度中， 厚度 更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
2. 拱形各部分受到压力时会产生 向外的力 ,如果抵住 拱足 ，拱形就能承受巨大的压力。
3.不容易倾倒的塔结构往往具有 上小下大 和 上轻下重的特点。
4.人体的结构非常巧妙。__头骨__ 近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的____肋骨__护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形称为_足弓 _____，它可以更好的承载人体的重量。 二、辨一辨。 1．瓦楞纸折成“
”形状主要是为了美观。( × )
2．圆顶型可以看成是拱形的组合。( √ ) 3. 所有的拱桥，拱都是在桥面下的。( × ) 4. 桥的形状和结构与它的功能是相适应的。( √ ) 5. 中国国家大剧院是圆顶形建筑。( √ ) 三、选一选。
1. 把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”和“工”字等，可以增加抗弯曲能力，这是因为它改变了的（ B ） A．颜色 B.形状 C.光泽
2．为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁（ C ）
A.平着放 B.斜着放 C.立着放
3. 下面没有利用到拱形原理的物品是：（ C ）
A.蒙古包 B.雨伞 C.金字塔
4 .下面的框架中，稳定性能最好的是（ A ）
A. B. C. 5. 做一个坚固的正方体框架至少需要几根斜杆：（ B ）
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A.4 B.6 C.9
6.跨度很大的桥经常采用的结构是：（ C ）
A.拱形 B.石桥 C.斜拉桥
四、画图分析。
观察下面拱，当拱受到向下的压力时，
1. 拱会怎样把力分解开？请在左图中用箭头表示出来。
2. 怎样才能使这个拱比较坚固，请把你的方法在右图中表示出来。
五、实验探究。观察下面实验探究记录，回答下面问题：
纸梁的厚度 抗弯曲能力的大小预测 一倍厚 1 2 两倍厚 3 8 三倍厚 7 15 四倍厚 10 25 五倍厚 14 40 （放垫圈的个数） 实测 1. 这个实验是为了研究： 纸的厚度与抗弯曲能力之间的关系 2. 实验中要改变的条件是（ D ），实验中要控制的条件是（ ABC ）。 A、纸梁的宽度 B、纸梁的弯曲程度 C、支撑物的距离 D、纸梁的厚度 3. 把实测的数据制成折线图。
2 0 1 2 3 4 5 纸梁的厚度（倍厚） 垫圈的个数（个） 4．通过分析折线图，我发现：
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