毕业设计（论文）文题目： 唐山南站调车作业安全探讨
学 院：远程与继续教育学院 专 业： 交通运输 姓 名： 侯党辉 学 号： 09604672 指导教师： 张雅静
2012年4月2日
0
中
北京交通大学
毕业设计(论文)成绩评议
年级 09春 题目 指 导 教 师 评 阅 意 见 评 阅 教 师 意 见 答 辩 小 组 意 答辩小组负责人： 见
层次 本科 专业 交通运输 姓名 侯党辉 唐山南站调车作业安全探讨 成绩评定： 指导教师： 年 月 日 评阅教师： 年 月 日 年 月 日 I
北京交通大学
毕业设计(论文)任务书
本任务书下达给： 09春 级 本 科 交通运输 专业学生 侯党辉 设计（论文）题目：唐山南站调车作业安全探讨 一、设计（论述）内容：
通过对唐山南站调车作业车辆伤害事故统计和特点分析，发现存在的问题，找出产生的原因，掌握事故发生规律，有针对性地提出事故控制对策，努力减少和预防调车作业车辆伤害事故，确保调车作业安全。 二、基本要求：
1.对课题有深刻全面的了解。
2.重点突出，突破难点，有自己一定的主见。
3.理论知识能力与实际运用能力的综合运用，使其得到全面的发展。 4.文字流畅，叙述简洁，条理清楚。 5.独立完成课题。
6.在全面掌握有关理论的基础上积极着手收集资料，拟定论文大纲，依据指导老师修改后的论文提纲撰写论文。 三、重点研究的问题：
如何确保车站调车作业安全，在抓安全规章制度和安全生产责任制的落实中，对事故苗头、事故隐患以及各类事故进行了分析与归类，发现习惯性违章引发的事故所占比例相当大。由于习惯性违章是在不自觉的状态中发生的，其对车站、职工的危害会更大。因此，分析习惯性违章产生的原因和调车作业中出现的问题，并提出相应的防范措施，以减少人为操作事故，保证唐山南站生产安全稳定。 四、主要技术指标
1．论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写； 2．开题报告 由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效； 3．摘 要 中文摘要字数应在400字左右，包括论文题目、论文搞要、关键词(3至5个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应；
4．目 录 按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要
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包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；
5．正 文 论文正文包括绪论(或前言、概述等)、论文主体、结论。工科论文要求符合科技论文格式，正文文字应在12000字以上；
6．参考文献 必须是学生本人真正阅读过的，以近五年发表的杂志类文献为主，（2/3）图书类文献不能过多，(1/3)且要与论文工作直接相关。 五、其他要说明的问题
论文一律用A4纸打印。每页38行，每行30字，字间距设置为标准，段落为单倍行距，页面设置为：上：2cm,下：2cm；左:3cm；右：2cm,论文按顺序左装订。
对字体和字号的要求如下：
题目用宋体一号(分两行书写时用小一号)黑体字；
正文第一层次(章)题序和标题用宋体小二号黑体字，题序和标题之间空两字，不加标点，下同；
正文第二层次(节)题序和标题用宋体小三号黑体字； 正文第三层次(条)题序和标题用四号黑体字； 正文第四层次(款)题序和标题用楷体小四号加粗； 正文第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。
其余汉字及正文均为宋体小四号，非汉字均为Times New Roman 体。
下达任务日期：2012年1月15日 要求完成日期：2012年4月 1 日 答辩日期： 2012年 月 日 指导教师： 张雅静
III
开 题 报 告
题 目：唐山南站调车作业安全探讨
报告人：侯党辉 2012年1 月30日
一、文献综述
调车工作是铁路运输生产的重要组成部分，是车站运输工作中一项技术性强、要求较高而又复杂的工作。车站能否按时接发列车、能否有效利用设备能力，在很大程度上取决于调车工作组织和调车作业水平。因此，调车工作是确保实现列车编组计划、列车运行图的重要环节，本文主要阐述了如何在调车作业中安全有效的进行生产，对唐山南站存在的问题如何解决和预防。
二、选题的目的和意义
调车作业是铁路运输生产的关键环节，但调车作业设备投入不足，作业方法滞后，作业安全得不到保证，调车事故时有发生。我们的目的就是解决和预防事故的发生确保车站调车工作安全有序的进行。本文重点详细的分析了唐山南站调车作业的特征及目前在作业中存在的安全隐患，对于如何确保安全，从管理、技术角度制定出相应的对策，以实现确保调车作业安全的目的。 三、研究方案：
对唐山南站调车作业中出现的安全问题以及安全隐患提出相对应的整改措施及预防的办法，从人、设备、环境等各个方面出发综合分析考虑建立完善的调车安全管理的制度。 四、进度计划：
2012年1月31日前提交开题报告。 2012年4月 1 日前提交论文初稿。 2012年4月 6 日前提交最终论文。 五、指导教师意见：
论文选题理论与实际结合，有一定的借鉴意义，准予开题。
指导教师：张雅静 2012年2月5日
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