10 不连贯错误?
不连贯是指一个句子前言不搭后语或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。? 实例?The fresh water, it is the most important things of the earth. ?
解析?the fresh water与逗号后的it不连贯。it与things在数方面不一致。应改为：Fresh water is the most important thing in the world.?
11 综合性语言错误?
所谓“综合性语言错误”，是指除了上述10种错误以外，诸如时态、语态、标点符号、大小写等方面的错误。以“时态错误”为例，汉语是通过加词来表达不同时态，而英语是通过动词的不同形式来反映不同的时态。因此，在英语写作中，如何确定时间立足点，正确使用时态，对中国学生而言较为困难。每篇英语文章都要有明确的时态。一般来说，单独造句考生大多能够正确使用时态，但是在临场写作中，考生往往顾此失彼，乱用时态，表达不清。从高考书面表达来看，主要涉及的时态有一般过去时、一般现在时和一般将来时。这是英语中最基本的三种时态。而标点符号和大小写方面的错误则属于低级错误，在平时的学习和练习中应多加注意。?
五 书面表达高分技巧?? A. 题型分类及答题技巧 1 提纲式作文及答题技巧?
(1)提纲式作文概述：提纲式写作可分为提纲要点式和提纲表格式两种。命题者把材料分割成信息块，提纲要点式就是将信息块用文字条目的形式表示出来，提纲表格式则是将信息置于表格之中。这类题型中有较多的文字说明，对考生的表述思路有较明确的限定。体裁一般以说明文和议论文居多，要求考生根据提纲说明某种情况或辩论某种观点。?
(2)提纲式作文的答题策略：这类题型的主要特点是要点明确，范围具体。考生极易受中文提纲的制约，将书面表达变成了翻译，造成语法结构和词汇上的单调。要写好提纲式写作题，应注意以下几点： ?
①细读提示，认真审题。具体说来，应该包括：审体裁，确定用记叙文、说明文或应用文等；审格式，要掌握应用文（书信、通知、演讲稿等）的格式；定人称，根据题目内容需要，对人称进行合理的选择；定时态，英语的动词与汉语的动词用法有很大的差别，是考生常出错误的地方。?
②紧扣主题，组织要点。虽然提纲式写作题的“要点”似乎已经定好了，但在认真审题，弄清题意的基础上，仍要逐个地、完美无缺地把内容要点列出来。?
③选词造句，初步成文。在体裁明确，信息全面，要点清晰的基础上，按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序选词造句，然后将零散的句子排列成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。?
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④仔细审核，查漏补缺。写作时，由于时间仓促，加上心情紧张和粗心，难免出现错漏现象，如漏掉了内容要点，字母大小写不准确，单词拼写有误，习惯用语搭配不当，时态混乱，主谓不一致以及母语干扰造成的中式英语等。所有的这些问题，都值得考生在定稿前认真检查，仔细核对，及时改正，力争做到全文信息齐全，结构合理，语句表达准确。?
实例?(辽宁卷)大学生活即将开始，你将面对新的学习和生活环境，请根据提示写一篇英语短文，谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括：确定新的学习目标，改进学习方法，学会独立生活，参加各种课外活动，处理好与同学和老师的关系。?
注意：①短文语言内容要连贯、完整；②短文单词数：100左右（开头已给出的单词不计入单词总数）。?
I will go to college in the near future.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?
思路分析?很明显，这是一篇描写校园生活的记叙文，类似于新学期新打算之类的文章，非常贴近考生的生活，写起来应该不会觉得生疏。写作步骤如下：
1.既然确定了文章的体裁是记叙文，根据文章的内容，时态应为一般现在时。 2.理清要点，主要有：学习目标、学习方法、独立生活、课外活动、处理关系。一共五点，看似琐碎，没有一定的联系，要运用相关的连接词使文章顺畅。
3.尽量使用较复杂的语法结构和“高级”词汇，在语言知识范围内选择可供使用的句型和表达，尽可能提高文章的档次。?
参考范文?
I will go to college in the near future. After I enter college, I plan to set new goals in my study and improve my way of learning. What's more, as I am away from my parents, it is necessary for me to learn to live on my own, such as doing some washing and cleaning by myself. In my spare time, I will take part in different kinds of school activities, for example, I will often go to the English Corner to practice my oral English. In addition, I need to get along well with my classmates and teachers at college. I think I will have a wonderful college life.?
2 图画式作文及答题技巧?
(1)图画式作文概述：近几年来，看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例。它是一种检查考生观察理解能力及运用语言能力的题型。它不仅考查考生对图形的观察力和想象力，而且考查考生的分析、概括和组织材料的能力。图画式作文给考生提供的想象空间大，
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因此难度也大。?
这类题型的主要特点是：形象，直观，内容具体，且在图画的前面一般还有文字说明，题材仍以贴近现实生活为主，因此考生一般都有话可写，且不会走题。此类题型的体裁比较广泛，可以是记叙文，将图画中所表达的信息完整地记录下来；也可以是说明文，根据图画从时间、过程、步骤等方面对之加以解释、说明；还可以是议论文，针对图画中所表现出来的一般现象，加以议论，得出结论，提出解决问题的最佳办法。?
(2)图画式作文的答题策略?
①针对此类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。这类文章一般以记叙文、议论文或说明文为主。?
记叙文：要抓住记叙文的六要素，也就是时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)和过程(how)。?
说明文：一般先要把图画联系起来，弄清楚图画的目的；然后进行抽象概括，找出一个说明对象，接着根据图画从时间、过程、步骤等方面加以解释、说明；最后进行总结，得出结论。对事物进行说明时，一定要做到条理清楚，明了易懂。
议论文：议论文一定要有一个明确的中心论点；而中心论点通常有几个分论点支持，不同层次之间要分明，过渡清晰自然；最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想；一般采用一般现在时；语言要简洁有力，一般不采用口语。?
②确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；如果以讲故事的形式来写，则一般采用第三人称比较方便。但不管用哪种人称，全文必须一致。?
③确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章的时态。要注意全文时态的一致性。?
④发挥联想要合理、适度。这类文章的说明一般要求考生有适度的联想和发挥，以便使上下文能更好地连贯起来。但联想和发挥一定要根据图画做到合情合理，不能过多地胡乱联想和发挥。?
⑤虚实结合，详略得当。对于图画中的内容，该详细叙述描写的就必须详细、具体，可以一笔带过的就一笔带过。比如图画中所有的时间、数字或言论要一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。?
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实例?(四川卷)你校学生会准备办一期英语墙报，主题为：保护环境从我做起。请你根据下图所示写一篇英语短文。?
注意： 1?词数100左右，开头语已为你写好；? 2?可适当增加细节，以使行文连贯。 What can I do for our environment?
Everyone can do something for our environment._________________________
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思路分析??
1. 从图片前的文字说明部分可以确定文章主题：保护环境。既然是墙报，就应该是号召大家保护环境，可以确定文章是记叙文，时态用一般现在时。?
2. 仔细观察图片，里面涉及了四个常见的生活场景，考生可以在心里或是草稿纸上列一个简单的提纲：一个学生离开教室没有关灯；要保护森林，纸的背面仍然可以利用；不要使用一次性纸杯和筷子。这些都是图中要点，不能遗漏。?
3. 提纲列好之后，我们要考虑的问题就是如何把这几个片段写作成文。高考英语书面表达评分标准明确提出，要适当运用过渡词，题目也提出要适当增加细节。除此以外，还应当考虑怎样写才能有条有理、层次分明，也就是段落的划分问题。文章已给出开头，接着体现图片中的内容，便完成了第一段。第二段则可以自然结尾。?
4. 做完上面的事情之后，我们就可以提笔写作了。写作时语言要规范，表达要准确；尽量选择自己最有把握的表达方式；句子宜短不宜长，应慎用分词或复合句。拿不准的，可采取“回避”的办法，在不改变原有意思的前提下，改换另一种表达方式。要学会灵活运用语言，切忌生搬硬套汉语的表达方式。为了使要点之间衔接得更紧密，在适当的地方，可以进行合理想象。?
参考范文?
What can I do for our environment?
Everyone can do something for our environment. For me, I should try to save electricity in my daily life. For example, if I am the last person to leave the classroom in the evening, I will always remember to turn off the lights. In order to protect our forests, I will use paper wisely. I should try to use both sides of paper whenever it is possible. I will not use things like paper cups and disposable chopsticks because they are made of wood. ?
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I believe that doing all these small things will improve our environment and help make our world a better place to live in.?
3 图表式作文及答题技巧?
(1)图表式作文概述：图表式书面表达在近年的高考英语中时有出现，主要是一些关于生产、销售、发展进程等各种项目统计的示意图。这类统计图在日常生活中应用得非常广泛，因此，这类题能很好地与生活结合起来，具有很强的实际意义。?
图表式书面表达常以曲线图形式、流程图形式、柱形图形式、饼式图形式、数据表格形式及平面图解形式出现。这类题型具有文字少、信息少、要点分散等特征。我们在写作时只有在看懂图示的基础上才能动笔写，如果不能全部领会图表信息，写作时就会出现遗漏信息、分析不准确等一系列问题。?
从图表作文的内容和要求来看，主要是介绍或说明某方面的情况，文体上属于说明文。因此，考生应按照说明文的形式和特点来进行写作。?
(2)图表式作文的答题策略：?
①对于这类题型的书面表达，考生首先要根据图表前的文字说明，弄清楚图表的性质。?
②仔细阅读图表，了解图表的内容。?
③研究图表所显示出来的规律，要对图表里面的内容进行抽象概括，在掌握全部信息的基础上，着手分析这些信息或数据。通过分析与对比，抓住问题，便可以开拓思路，构思文章的布局、段落的划分及上下文的连贯等。段落的划分可根据内容而定，一般第一段应对图表做简要的概述，点出所涉及的问题；中间段落应对图表的重要问题进行分析；结尾段总结全文。?
实例?受某英文报的委托，你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查。请根据以下信息，用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好。?
调查内容：在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中，学生最喜欢哪一种? 调查范围：湖南省的10所中学? 调查对象：高中生? 调查人数：1，000? 调查方式：访谈? 调查结果：（见下图）?
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