第一、二单元测试
题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 等第 这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。 一、规范书写（3分）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
二、积累运用（42分）
1.给加点字选择正确的读音。（3分）
琴弦．(xuán xián) 堤．岸(d? tí) 朝．阳处( cháo zhüo) 蛮横．(h?nɡ hanɡ) 应和．(h? ha) 华． 丽(huà huà) 2.看拼音写汉字，看看谁写的漂亮。（8分）
tà suì xún wan qǐ qiú quán shì
shuüi ji? yán tú xiün xì h?ng shù
3.选字填空。（4分）
（驱 躯）( )赶 ( )体 (巢 果) 水( ) 筑( ) （企 乞）( )求 ( )图 （忠 衷）( )实 由( ) 4.把下列词语补充完整。（6分）
无动( )( ) ( )( )褴褛 良( )美( ) 金玉( )( ) ( )( )是非 秉( )直( )
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5.选词填空。（5分）
良言 谎言 忠言 直言 谣言
（1）( )一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 （2）良药苦口利于病，( )逆耳利于行。 （3）这些坏分子利用( )迷惑人们。
（4）他的( )与欺骗总有一天会被大家揭穿的。
（5）小军对于班上的各种事情敢于( )，深得老师和同学的喜爱。 6.按要求做下面的句子练习。（8分） （1）这是难道不令人心醉吗？（改为陈述句）
（2）照样子写句子。
①三月的大地，是春天的明镜。
②风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
③它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟??
7.读读背背。（8分）
（1）听君一席话， 。 （2）兰溪 ，半夜鲤鱼来上滩。 （3） 随水流，洞在清溪何处边。
（4）假如你是( )，任你在我胸前( )。这里有高远的( )，落脚的
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( )，清清的( )。 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读。（11分）
终于有一天，在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里（挤 吹）了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸（跑 奔）去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的（情景 景象）惊呆了,只见整个大江的坚冰（崩溃 倒塌）了。被禁锢了一冬的大江奔腾着□汹涌着□以它那不可抗拒的力量推开了坚冰□呼叫着□撞击着□一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,（迫使 促使）它驯服地和残冬一起向远方流去。 1.照样子，写词语。（3分）
山崩地裂： 咔嚓咔嚓： 2.把短文中不恰当的词语划掉。（2分） 3.在短文中的方框里加上合适的标点。（2分）
4.“一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓地声响,溅起一片片雪白的浪花。”
（1）这句话里你感受到了什么？是从哪些地方看出来的？（2分） （2）能不能用一、两个成语来概括一下这样的场景？（2分）
（二）课外阅读。（9分）
春 雨
“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。
看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋
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润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞，好像有谁在指挥似的。鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨雾中。忍受了一冬的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。 瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……啊！老师，春雨不正是您的化身吗？他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。
想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。
1.结合课文，说说下列词语的意思。（4分）
不甘示弱： 任劳任怨： 2. “随风潜入夜，润物细无声。”这句是描写春雨的诗歌，作者是 朝诗人 。古诗中还有描写雨的诗句，请在文中画出来。（3分） 3.文中写雨景分别抓住哪些景物来写？（2分）
四、口语交际（30分）
瞧，大地已脱去雪白的外袍，换上了七彩的花衣。春天里，你看到了什么？听到了什么？嗅到了什么？啊！春天好美！和同学交流交流你心中的春天吧。
五、妙笔生花（30分）
投入春天的怀抱，用你的手描绘，用你的语言倾诉春天吧。
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5.作者写春雨联想到老师，赞美了老师什么样的精神？2分 八、背诵课文我最棒！6分 1.
2.《兰溪棹歌》是唐朝诗人( )写的，诗歌当中赞颂月亮的一句古诗是( )。
3. 《桃花溪》是唐朝诗人张旭写的，诗歌当中赞颂溪水的两句古诗是( ， )。 九、理解课文我最棒！6分
1.《大地的话》是一首现代诗。诗人运用( )的修辞手法，把大地化为母亲，把她的默默奉献精神化为诗句。抒写了大地母亲博大的( )和母亲般无私的( )。
2.《秉笔直书》一文讲述了( )时期，相国崔杼想隐瞒真相杀死三位太史的故事。三位太史分别是( )、( )、( )。文中赞颂了三位太史( )的精神。
3.风从窗缝里挤进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。加点的词语运用拟人的修辞手法把风描写成( )，反映了作者( )。 十、课内阅读。
“春天到了，可是??”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？ 1. 写出下列词语的近义词。4分
浓烈—( ) 陶醉—( )
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