2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。4分
绿树红花 ：( )、( ) 照样子写两个：( ) 、( ) 3.用“水纹线”画出这一段中的一个反问句，并把它改成“陈述句”。3分
陈述句： 4. “春天到了，可是??”省略了什么内容？诗人为什么不写出来？4分 十一、阅读短文，回答问题
十二、语言可以产生巨大的魅力，请你根据下面的内容试写。6分
学校操场四周的花坛里，草坪里，常常有同学扔纸屑果皮，有的甚至踩踏、损坏花草；水池旁边有人用水后不及时关龙头。为了制止以上不良行为，学校号召同学们出出主意，用无声的语言来装点这些地方。请你试写几则令人感动的警示语，引起同学们的重视。 花坛里： 。 草坪里： 。 水池边： 。 kuün zhǎi tà suì zh? ch?ng lǜ shü
y? shün zhù míng xún wan táo zuì
二、字词伊甸园。（30分） 1.查字典，按要求填空。（9分）
“嫌”是( )结构的字，共有( )画，第五画是( )。形近字有
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（ ），用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。能组成词语（ ）。 2.比一比，组成词语。（8分）
快（ ） 坠（ ） 驱（ ） 棉（ ） 决（ ） 队（ ） 躯（ ） 绵（ ） 3.读读，看看，完成相应搭配。（6分）
（ ）的天空 （ ）的湖水 （ ）的歌声 （ ）的棉被 （ ）的空气 （ ）的水面 4.根据词义写出下列词语，看谁记得最好！（6分） （1）心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。（ ）
（2）表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。（ ） （3）形容十分美好的时光。（ ） 5.给下面字选择合适的解释。（3分）
“开”字在字典中的解释有：①把关闭的东西打开 ②通，使通 ③显露出来 ④扩大，发展 ⑤热，沸，滚 ⑥发动，操纵
“我们的班主任王老师可真是一个开明的人。”中“开”应选的正确一项是（ ）。 三、句子大观园。（18分） 1.用加点的词写句子。
（1）假如你是种子，请到我的怀里睡。 ．．．
（2）即使你是游鱼，我也要给你足够的水。 ．．．
2.按要求改写句子。
（1）例句：那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
改为陈述句：
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改为感叹句： （2）盲人笑了。（扩写句子，至少两处）
（3）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。（缩句） 四、课文直通间。（15分）
1.《大地的话》这首诗运用 的手法，把大地拟人化为
，借她之口，抒发了对一切生命 、 、 的博大情怀。（5分）
2.你对语言的魅力是如何看待的？你有没有亲身体验过语言的魅力或者听到过这样的例子呢？用一段话来表达你对语言的魅力的看法。（5分）
3.“春天到了，可是??“这富有诗意的语言，产生了巨大的作用，这就是语言的魅力。这种“魅力”主要来自于（ ）。（5分） A.“春天到了”引起了人们对春天的美好遐想。
B.“春天到了，可是??“诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸，使人不由自主对老人产生了同情之心。 五、阅读布袋库。（26分）
（一）《大地的话》片段（12分）
假如你是飞鸟， 任你在我胸前飞。 这里有高远的天空，
落脚的大树， 清清的湖水。
1.写出下列词语的近义词。
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你可以在枝头上筑巢， 在枝头和伙伴相会。
不论你唱什么歌， 我总觉得很清脆。
高远（ ） 相会（ ） 清脆（ ） （6分） 2.这首诗歌中的“你“指的是 ，“我”指的是 。（4分） 3.“不论你唱什么歌，我总觉得很清脆”这句话表现了（ ）。（2分） A.小鸟的歌声很好听。 B.大地母亲喜欢听小鸟的歌。 C.大地母亲有着宽广、博大的胸怀。
（二）《语言的魅力》课文片段（14分）
“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那教堂尖顶的（ ），那塞纳河畔（ ）的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 1.按原文在括号内填上词语。（2分） 2.找出语段中描写春天的词语写下来。（4分）
3.结合上下文想一想：“春天到了，可是??”省略号省略的话是 （4分） 4.人们看到了这句话会想 （4分） 六、精彩妙妙屋。（5分）
☆《语言的魅力》一文中的作家让?彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想，也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。这充分展示了语言在生活中的活力所在。在我们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。如：默默哭泣的水龙头旁、街边的
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绿地上、路边的垃圾箱附近??只要你肯开动脑筋，也会创造出不少无声的奇迹！快试试吧！（仿照文中内容的样子，写一则令你感动的警示语）
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