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（3）宣传属性 新闻：经由新闻传播媒介传播的为广大受众所关心的新近发生的事实或情况的信息。 宣传：宣传者为了一定的目的，向宣传对象阐述自己的思想观点，以期得到对方的同情和支持的社会活动。 相同点： （1）都是传播活动，目的都是为了反映和影响阶级舆论； （2）新闻传播事业的工具性和阶级性，决定了新闻传播事业必须要担负政治宣传的任务； （3）新闻可以用来宣传，宣传也可以成为新闻。 （4）现代宣传主要是通过新闻媒介来进行。 不同点： （1）内容不同：新闻内容是事实；宣传的内容是观点； （2）出发点不同：新闻出发点是受众需要；宣传的出发点是宣传者自身的需要； （3）目的不同：新闻的目的是盈利或满足受众的消费需求；宣传的目的是是对方接受自己的观点； （4）传播方式不同：新闻重在报道事实；宣传重在以理服人。 （5）传播的要求不同：新闻信息要求定量的准确、真实、全面、客观、公正、及时。而宣传要求定性的准确，即观点和材料的统一，凡是能够证实观点的所有材料，只要是真实的，典型的都可以用，不管是新近的还是历史的，是新鲜的还是人们所熟知的，是国内还是国外的。 认识宣传属性的意义： 1、正确认识新闻的宣传功能，有效发挥新闻的宣传作用（宣达功能、导向功能、论战功能） 2、将就宣传艺术，尊重新闻规律，努力实现新闻传播的最佳效果（努力实现新闻与宣传的双重价值；讲究宣传艺术，善于用事实说话；坚持对上负责对下负责的结合） （4）商品属性 1、新闻的商品属性特征：媒体传播的新闻是一种劳动产品；新闻产品是为了交换目的而生产的；新闻产品具有使用价值和价值 2、新闻商品价值的历史内涵：1、近代报纸的商品特征。适应商品经济发展的需要产生，与货币连在一起就出现了其商品属性及特征；2、大众化报纸的商品化倾向。19世纪30年代后，西方报纸产生的“大众化报纸”出现了商品化的倾向，前提是把新闻当做商品；3、无产阶级报刊鲜明的意识形态特征；4社会主义市场经济条件下新闻的商品性特征。 信息 定义：我们适应它作用于外部世界并且使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界实行交换的内容的名称，是认识过程中沟通客体和主体的中介。 特性： （1）能消除接受者的不确定性（最大作用和特征） a人们在认识过程中不确定性减少的量就是信息量【02、03、06、08名解】； b信息量的大小与四个因素密切相关：与事物变动的影响成正比；与事物变动的规模与空间成正比；与事物变动的速度成正比；与事物发生的可能性概率成反比 （2）可虚拟传递性：信息被人的感官和大脑摄取，并负载于声音、文字、图画、电波和光波等，在空间和时间内传递。 （3）共享性：传受双方共享，众多接受者共享 （4）扩缩性：数量和实用价值可随着实际应用不断增长，并可衍生出新的信息，但也可随着时间、空间变化而被压缩、减损和消失。 （5）组合性：两个或多个信息组合成新的信息 （6）运用的角度性：仁者见仁、智者见智 （7）相对性 6
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新闻事实VS普通事实 （1）普通事实是自然界和人类社会发生的事实的统称，是客观存在的； （2）新闻事实是经过人们选取和主观意识反映并以一定方式表达出来和加工，并通过新闻传播媒介传播的事实，是对客观事实的反映。事实是第一性，新闻是第二性的。有事实才有新闻，没有事实，就没有新闻。 （3）新闻事实是从普通事实中选取出来能够成为新闻的事实，普通事实本身并不会直接转化为新闻，人的发现是客观事实转化为新闻的关键，新闻事实带有主观色彩。 新闻发现：新闻工作者抓住新闻线索，找到客观事实所蕴含的新闻价值，识别新近发生的事实所包含的使公众共同感兴趣的东西 的本质所在的活动。 事实与新闻之间的四种组合：真事实真新闻；真事实假新闻；假事实真新闻；假事实假新闻。 把握事实与新闻的关系需要： （1）新闻用事实说话，坚持新闻的真实性原则； （2）学会“用事实说话”的基本方法，客观的报道； （3）不笼统的提倡“事实为政治服务”的口号。 新闻VS文学 相同点：新闻体裁是从文学体裁中演化而来的。 不同点： （1）本质不同：新闻本质是消息；文学本质是艺术； （2）功能不同：新闻功能是让人知道；文学的功能是让人欣赏； （3）内容不同：新闻主要表现事件，文学主要表现人物； （4）表现手法不同：新闻要求以事实说话，不能带有感情色彩；文学可以运用虚构、夸张等手法，表达强烈的感情色彩。 新闻学
1、定义：新闻学是研究新闻传播活动和新闻事业客观规律的一门学科，它以人类社会客观存在的新闻传播现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻传播活动的基本规律以及新闻传播事业与人类社会的关系，探索新闻事业的产生和发展的特殊规律、新闻事业的性质、任务、特征、作用以及新闻工作的原则和方法。 2、世界新闻学的形成与发展： （1）概况 1、最初的新闻学即“报学”。早期的新闻学研究的主要内容是报纸的采写和编排方法与技巧； 2、19世纪末至20世纪初，新闻学在西方逐渐发展成为一门独立的学科。一批现代新闻教育院校出现，一些新闻学研究所成立，同时还诞生了一批源于新闻实践、以理论研究为重要内容的新闻学著作； 3、20世纪40年代至今，新闻学在西方（以美国为代表）的发展十分丰富而庞杂。开始注重综合性的宏观研究，并提出了一系列与新闻传播实践密切相关的新闻理论，主要有：新新闻主义、调查新闻学、精确新闻学、倡导新闻学、多视角新闻学、发展新闻学、公共新闻学（公民新闻学）等。此外，传播学对新闻学的发展产生了相当大的影响，使其在总结反思汇总前行，在变化的媒介环境中构建新的理论。 4、目前，伴随着互联网的发展，网络新闻传播中的诸多理论问题已成为新闻学关注的新焦点。
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3、西方主要新闻学著作： （1）《德国新闻事业史》1845年德国人普尔兹撰写，是世界上第一本新闻学专著，标志着世界新闻学的形成。 （2）《实用新闻学》美国新闻记者休曼于1903年著，涉及新闻采写编辑、新闻史、新闻伦理、新闻法规等多方面的知识，作为美国第一本实用性新闻学专著，建构了新闻实务与新闻理论、新闻历史相结合的新闻学研究体系。 （3）《舆论学》1922年美国著名专栏记者李普曼著，该书将舆论过程作为新闻现象的本质，阐明了舆论与新闻传播的关系，揭示了舆论的形成于新闻学深刻的内涵，为新闻学扩宽了研究视野。 （4）《新闻学原理》美国著名报人约斯特1924年著，系统论述了新闻起源、新闻性质、新闻真实、新闻伦理、新闻选择标准、新闻社会责任等涉及新闻学原理的一系列问题，为新闻学科理论体系构筑了基本的框架。 （5）《报刊的四种理论》美国新闻学与传播学者施拉姆等人于1956年著，该书为西方代表性的新闻理论著作。 5、中国新闻学的形成与发展 （1）发端：1、洪仁玕的《资政新篇》，论述报纸“通上下、昭法律、别善恶”等作用；2、王韬《循环日报》、论文《论日报渐行于中土》等，主张报纸议论时政，沟通上下，铲刀言论自由；3、维新变法的领导者是国君和臣民的耳目喉舌；4、以孙中山为代表的资产阶级革命派，把鼓吹民族民主革命看做是报纸的首要任务，他们极力强调报刊在政治斗争中的巨大作用，认为报纸不仅要反映舆论，还要影响舆论和制造舆论。 （2）诞生：五四新文化运动时期。以1919年出版的徐宝璜的《新闻学》为标志，这是中国人自撰的第一部理论新闻学著作。这一时期出版的新闻学著作还有：1923年，邵飘萍的《实际应用新闻学》——中国第一部论述新闻采访的学术专著；1927年戈公振的《中国报学史》——中国历史新闻学奠基之作，第一部全面而系统研究中国新闻事业史的开创性学术专著；任白涛的《应用新闻学》等。 （3）勃兴：20世纪20年代至40年代，中国新闻学流派纷呈，学术繁荣，英美新闻思潮影响巨大；马克思主义新闻学形成；共产党的党报理论体系基本建立； （4）建国后的发展：1、改革开放前，计划经济下的党报理论一统天下，新闻学以政党学说为核心而非以新闻事业内在规律为核心；2、改革开放后，新闻学研究进入了一个突飞猛进的新时代，经历了拨乱反正、实质性研究、学术研究全面繁荣的三个阶段。 6、新闻学的研究内容： （1）理论新闻学：新闻学原理，新闻理论，新闻概论，新闻传播学，新闻广播电视概论等； （2）历史新闻学：中国新闻事业史，外国新闻事业史，广播电视史等； （3）应用新闻学：新闻业务和媒介管理。新闻业务包括：新闻采访，新闻写作，新闻编辑，新闻摄影等；媒介经营管理主要研究媒介经营方针、发行策略等。 （4）由理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学三部分构成的广义新闻学是一个有机的、完整的新闻学科整体。以历史新闻学为基础，丰富的新闻史料是总结和概括新闻理论不可缺少的条件，也是新闻业务研究重要的借鉴内容；以理论新闻学为核心，理论新闻学主要任务之一是为新闻学这门新兴学科奠定学理基础，使之避免流于技能应用与操作性的层面；以应用新闻学作为归宿，历史新闻学和理论新闻学的研究目的和归宿都是为新闻业务实践提供指导和借鉴，服务于新闻实践。
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7、新闻学的研究方法： （1）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为新闻学研究的指导思想。 （2）坚持理论联系实际。 （3）注意处理好几个关系：共性与个性的关系；继承与发展的关系；吸收和扬弃的关系；反“左”和防“右”的关系。 （4）注意吸收和借鉴当代科学研究的新方法。 8、学习新闻理论的意义： （1）指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作； （2）指导新闻事业不断地进行正确的改革； （3）指导新闻工作者以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验； （4）指导新闻工作者正确地吸收其他学科的成果。 9、精确新闻学 指20世纪70年代曾在美国风行一时的一种新闻报道观念，最早是由美国新闻学者飞利浦·迈耶在其1971年出版的《精确新闻学》中提出来的。精确新闻学主张，应该运用现代社会科学的方法和新手段采写新闻，以保证新闻报道的准确性和客观性。精确新闻是指记者在采访新闻时，运用调查、实验和内容分析等社会科学研究方法，来收集资料、查证事实，从而报道新闻。特点：用精确地数据、概念来分析新闻事件，尽可能避免主观的、人为的错误，从而使新闻报道更加客观，公正，令人信服。自精确新闻学提出后，不断向美国以外的地区扩散，成为一种被普遍接受的新闻观念和新闻报道方法。 10、新新闻主义 又译“新吉纳主义”，是一种新闻报道形式。 最显著的特点是将文学写作的手法应用于新闻报道，重视对话、场景和心理描写，不遗余力地刻画细节。被认为是20世纪实务新闻学最激进的一种报道理论。 发展的高峰出现在20世纪60年代，代表人物包括汤姆·沃尔夫、诺曼·梅勒、杜鲁门·卡铂帝和亨特·汤姆逊。 这些人的作品主要发表在《纽约客》、《乡村之声》和《老爷》上。 公共新闻：（public journalism）概念源于20世纪90年代末美国新闻业的改革活动。 公共新闻理念认为，“新闻记者不应该仅仅是报道新闻，新闻记者的工作还应该包含这样一些内容：致力于提高社会公众在获得新闻信息的基础上的行动能力，关注公众之间对话和交流的质量，帮助人们积极地寻求解决问题的途径，告诉社会公众如何去应对社会问题，而不仅仅是让他们去阅读或观看这些问题。”它实际上是媒体在内外交困的情况下进行的内在改革，它通过设置公共议题、报道中展现各方面的意见特别是普通公众意见等方式来实现加强与社会和公众联系的目的。有学者把公共新闻概括成四句话：“培育和营造公民社会，监督和构建公共领域，报道和指导公共事务，交流和引导公共意见。” 民生新闻：指以民本思想为基点，以平民视角和人文叙事手法关注和表现普通百姓的生命、生存、生活、生计等内容的一种新闻表现形式。平民视角、民生内容、人文叙事是其根本和核心。由此推及，与民众生活密切相联系的医疗卫生、工作就业、住房条件、居住环境等都是其关注内容。比起社会新闻，在关注民生上民生新闻更进一步。此类题材忌讳虚假材料，真实的画面和文字，才能真正 体现“民生”。 9
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公民新闻（citizen journalism） 指积极地让受众参与报道重要公民事件的新闻实践。 公民新闻是20世纪90年代美国新闻界提出的新闻理念，是对社会责任理论呼吁满足组成“大共同体”的各种不同团体的需要的直接反应。公民新闻是一种交互式新闻的形式，打破了现有的专业媒体组织垄断新闻内容的格局，使新闻生产的权力由媒体中心向受众中心转变；同时，它通过多渠道的新闻信息报道满足日益多元化发展趋势下公民的知情权需求。“公民新闻”还使传统媒体的信源结构发生变化，传统媒体对新闻信息的议程设置功能受到影响。 公民新闻在当下中国社会中的现状和发展趋势： （1）公民新闻：普通公众搜集、报道、发布的新闻或信息，可以由个人也可以由集体完成，具有非专业性和开放性。打破了大众媒体在新闻传播方面的垄断权。网络、新媒体、移动通讯等技术的发展是公民新闻报道得以出现和发展的物质条件。这些技术使得公民新闻可以随时随地进行发布，在时效性上领先于传统媒体。公民新闻的表现形式多种多样，可以是对事件的报道，也可以是评论；可以使文字、图片，也可以是视频。 （2）随着“与受众互动”、“鼓励受众参与”的传播理念在公民中进一步渗透与推广，以及智能手机数码相机、摄像机等移动通讯技术和多媒体技术产品的进一步普及，我国民众参与社会事务管理的意识逐步加强，有些新闻线人开始自己采写、编辑或拍摄新闻报道。他们的角色也就从新闻线人转变成为了公民记者。随着网络技术的进步，电脑、互联网的广泛普及以及网络媒体的逐渐兴起，我国公民新闻终于进入了一个迅速发展的阶段。公民新闻也不再依赖于传统媒体所提供的平台才能传播。 （3）我国公民新闻的发展还停留在初级阶段，成功的公民新闻网站、掘客等公民新闻的载体在我国至今还没有出现。不过，随着BBS论坛、博客、播客的迅速成长，以及微博的出现，我国公民新闻的发展已经进入了一个活跃期。将来，公民新闻让新闻成为全社会共同的声音这势必会带来新闻业的一场革命。 （4）媒介融合下的“公民新闻”仍有许多得到不足，但不能因为暂时的落后性就否定它的先进性。“公民新闻”的发展还任重道远。从技术层面上说，媒介大融合使传统媒介与新媒介的界限消解，信息都在一个空前广阔的数字媒介平台上，而信息的共享，加快了“公民新闻”的信息处理过程，也减少了各家媒体单独采写所耗费的巨大成本；传输终端多元化，使“公民新闻”与受众的关系更加紧密——媒体可以把同一信息通过不同渠道发往受众，扩大单一信息的传播面。这两点技术上的优势，决定了“公民新闻”将来发展的良好前景和跨越式的速度。 \\
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