所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是
A．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力，竖直向上的弹力
D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 答案： C
5．(10东营)下列实例中，为了减小摩擦的是 A．运动鞋底上有较深的花纹 B．拉杆旅行箱底部装有轮子
C．在冰雪路面上行车，需加装防滑链 D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉 答案： B
1．(10柳州)下列做法中，属于增大摩擦的是
A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面分离 B.在鞋底上做上凹凸不平的花纹 c.古人利用圆木滚动搬运巨石 D．在轴承中加润滑油
答案： B
12．（10广州）如图12所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定
A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
答案：D
13． (10宜昌)飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行 A．用弹簧握力计测握力 B．用弹簧测力计测拉力 C．用弹簧测力计测摩擦力 D．用弹簧测力计测重力 答案：D
10．（10广州）忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图10所示，抛出后的小球由于
A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
答案：C 11．（10安徽）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是【 】
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 答案：C 9．（10滨州）我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕，则下列说法正确的是
A、擦痕越长，表明车的惯性越小 B、刹车前，汽车只受牵引力作用
C、擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的 D、刹车过程中，汽车的机械能不变 答案：C
5．(10盐城)以下各例能够减小摩擦的是
答案：C
鞋底凹凸不平的
花纹 A
自行车的 刹车装置
B
行李箱可以滚动的
轮子 C
矿泉水瓶盖上的
条纹 D
14．(10咸宁)我国“嫦娥工程”预计在2012年实施落月探测．已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6．在月球上，你认为下列情况可能的是（ ）
A．利用降落伞降落，以确保安全落月 C．听到月球车行驶发出的声音
B．用指南针确定方向 D．轻易地将60kg的物体举起
答案：D 3．（10成都） 以下估测比较接近实际的是
A．课桌的高度大约是1．8 m B．1个鸡蛋的质量大约是60 kg
C．洗脸水的温度大约是一40℃ D．小李同学受到的重力大约是550 N 答案：D
5．(10桂林)如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×10kg的货物悬吊着往下放．下列说法正确的是（ ）
A．直升机所吊货物的重量是9×10N B．直升机所吊货物的重量是9×10N C．货物受到的重力方向是不断变化的 D．货物受到的重力方向是垂直向下的
43
3
答案：B
2. （10宜宾） 2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门
将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是 （ ）
A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气
答案：A
4. （10宜宾）同学们在以“假如??”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是 （ ）
A. 假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态 B. 假如没有了空气，声音就一定不能传播
C. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 D. 假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空
答案：C
10．（10宿迁）描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是（）
G/N m/kg t/℃ t/s
C.水温与加热时间关系
蒸发量m/kg 0 A.水的重力与 质量关系 答案：A
m/kg 0 V/m3
B.水的质量与 体积关系
0 t/h 0 D.水的蒸发量与
时间关系
1．（10泰安）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A．移动重物时，在它下面垫上钢管 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C．向自行车的转轴处加润滑油
D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
答案：B
22 ．（10海南）建设中的洋浦跨海大桥全长3.3km ，汽车行驶速度按 80km/h 设计，则该桥建成后
（1）假设允许行人上桥，请你估算：如果你按正常速度走完该桥需要多长时间。
（2）若桥头上有如图所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为4×10 5N的大货车是否超过此桥的限载标准（g取10N/kg）。
(3) 请用物理学的术语解释，为什么要对通过公路桥的梁的机动车的载重总质量和速度进行限制 ( 分别答出一条即可 ) 。
22、 (1)估计人正常行走的速度合理并计算出即可。
(2)解： G=mg=3×10 4 kg×10N/kg=3×10 5 N 因为 4×10 5 N＞3×10 5 N 所以大货车超过此桥的限载标准。或 m= G/ g =4×10 4 kg＞3×10 4 kg, 所以大货车超过此桥的限载标准。
(3)机动车的质量越大，速度越大时，动能就越大，且质量越大时，车的惯性越大，使刹车困难，易造成交通事故的发生，加强交通事故的严重性；同时质量越大，对桥面的压力越大，对桥面的压强就越大，容易对桥面造成破坏。 ( 说得有理即可 )
24．（10菏泽）楼内电梯的安装不能倾斜，利用你所学物理知识想出两个办法，帮助工人将电梯安排得又正又直。简述设计方法和原理. （1）
（2）
（1）利用重垂线检查电梯安装是否竖直。
（2）利用光的直线传播原理，用一个激光手电筒检查电梯安装是否垂直。
1.（10河池）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量m/g 重力G/N 100 1 200 2 300 3 4 500 5 （1）把表格中的空格填写完整；
（2）图14甲中弹簧测力计的示数为____________N；
（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。
答案：（1）400 （2）2 （3） （4）正比
25．（10汕头）近几年，西部地区泥石流灾害频繁，某调查小组调查发现在2003
年6-7月间，该地区就发生滑坡泥石流5起，造成50多人死伤、5000人受灾，部分房屋、公路、桥梁受损。
（一）小张调查了当地的一些生产活动情况，发现如下问题：
情况一 情况二 情况三 情况四 情况五 在倾角超过25。的陡坡上垦荒 有些人在山上偷猎野生动物 在河流上游大面积砍伐森林，破坏高山植被 矿业露天开采，产生的废石、废渣等松散物质随意堆放 在高山上无序开山炸石 从调查资料中，调查小组找到了产生滑坡泥石流的原因：
由于上述情况________和情况________等活动产生许多松动的石头。这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就发生了下滑现象。 小马画出了石头在斜坡上的受力示意图图26中有两处不完整， 请你在原图中补画完整。
（二）如何避免和治理泥石流呢?刚才小组探究的是使石头下滑 的力，现在探究起相反作用的力——摩擦阻力。 （1）小组回忆了以前对摩擦力的探究：
F G 图26
用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做________运动，得到如下实验记录：
如果木块在毛巾表面受到12．0N的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力将 （填“增大”、“不变”或“减少”）。
（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变。
因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度——在山坡上多植树、保护植皮来改变摩擦阻力。请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证。
①实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代替石头），数十枚铁钉（代替树木），毛巾（代替植物），水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨）。
②实验过程：
a．先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，发现棋子很容易被冲下斜面。
b．_________________________________________________________________________
c．分析比较以上的实验情况得出结论。 答案：（一）破坏高山植被、在高山上无序开山炸石 （二）（1）匀速、增大
（2）b．在斜面上铺上毛巾，将棋子摆放在放有毛巾的木板斜面上， 然后沿斜面自上而下冲水，观察棋子的运动情况；接着取下毛巾在斜面上丁上钉上铁钉，将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，观察棋的运动情况。
18．（10广东）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿