实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_________处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）。
答案：匀速直线运动 弹簧测力计 不可能
16．（10无锡）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（ ） A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
答案：Ｂ 32．（10自贡）有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ）
A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受不平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用
答案：Ｃ
15. （10温州）如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是 A.质量不断改变 B．运动方向不变
C．受到重力的方向始终竖直向下 D．在运动中始终处于二力平衡状态 答案：C
９. （10连云港）如图所示，滑冰运动员在水平冰面上滑行，则下列说法正确的是
Ａ.她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力
Ｂ.她所受的重力和她对地面的压力是一对相互作用力 Ｃ.她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力 Ｄ.她所受的重力和她对地面的压力是一对相互作用力 答案：B D
15．（10崇左）“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ）
A．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心 B．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾 C．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力
D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来 答案：A
12．（10镇江）如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将
A．向上加速运动 B．向上减速运动 C．向上匀速运动 D．以上说法都不对 答案：C
9．（10南京）如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ） A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 答案：D
22．（10安徽）我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。当水平拉动物体A 匀速运动时，弹簧测力计的示数F'（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F'= f。 请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。 22．证明：
因为物体A 处于平衡状态，物体A 在水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F=f；
而测力计对物体A 的拉力F 与物体A 对测力计拉力F’是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F= F’，所以F’=f 26．（10沈阳）在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。
答案：(1)小车与桌面间的摩擦力较小，可以
忽略不计 (2)改变力的方向 砝码质量 (3)作用在同一条直线上
6. （10临沂）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于 ，这是利用了 。
（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤： 答案：（1）匀速直线 1.2N 二力平衡原理 （2）用弹簧测力计拉着带钩木块在表面平整的木板上从右向左运动，观察弹簧测力计的读数
20．（10宿迁）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．
3 2 N 2 3 左 a b 右 障碍物
甲 乙
答案：惯性 左 左 2.6
27．（10宿迁）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
⑴实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所 挂钩码的个数．
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡． ⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）．
46．了解物体运动状态变化的原因
2．(10柳州)陆永是奥运会举重冠军，假设他用2000 N的力把重l960 H的杠铃举过头顶，杠铃被举高过
程中受到的合力为___________N。这个合力使杠铃由_____________状态变为运动状态。 答案：40 静止
3．(10哈尔滨) (2分)匀速直线行驶的汽车，关闭发动机后，由于___________仍能在水平路面上滑行，
最终停下来是因为___________。
答案：惯性 摩擦力改变了汽车的运动状态（也可从能量角度分析）
9．（10徐州）下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是 A．篮球从篮筐中落下 B.火箭发射升空
C．月球绕地球转动 D.火车在平直铁轨上匀速行驶
答案：D
10．（10梅州）小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将 A．做匀速直线运动
B．继续做匀速圆周运动 C．落到地面上 D．立即停止运动
答案：A
S
10．（10茂名）下列说法正确的是（ ）
A．人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 B．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性
答案：A B C 9．（10宿迁）下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（） ．．．A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态 答案：B
6．（10无锡）下列现象中由于惯性造成的是 （ ）
A．向上抛石块，石块出手后上升越来越慢 B．向上抛石块，石块出手后最终落回地面 C．百米赛跑中，运动员到达终点时不能立即停下来 D．船上的人向后划水，船会向前运动 答案：Ｃ
图2
6．（10上海）重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在
竖直下落过程中受到的合力大小 （ ）
A.等于G B.等于0 C.大于G D.小于G
答案：D
10．（10扬州）竖直向上抛出的物体能在空中向上运动一段时间才落下来，这是因为 A．物体有惯性，同时受到重力作用 B．物体的惯性大于它所受到的阻力 C．物体向上的惯性力大于向下的阻力 D．物体受到一个向上的作用力 答案：A
12．（10上海）节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒，则通过的路程为_______米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是_______的（选填“静止”或“运动”）；刹车时，电动车所受的合力大小_________0牛（选填“等于”或“不等于”）。 答案：400 运动 不等于
19．（10烟台）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有 ．(只填序号) 正 方 反 方 2．两个物体接触，但不一定有力的作用 观 1．两个物体相接触，就一定有力的作用 点 3．两个物体不接触，一定没有力的作用 5．力不能脱离物体而单独存在 7．力的产生总涉及两个物体 9．力是维持物体运动状态的原因 答案：2、4、5、7、10
4．两个物体不接触，也可能有力的作用 6．力可以脱离物体而单独存在 8．一个物体也可以产生力的作用 10．力是改变物体运动状态的原因 32．（10宁波）2009年7月22日9：40左右，我市许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观——日全食现象，部分航模爱好者利用此难得的机会，进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究.(伞降火箭发射上升到约100m高空后，降落伞会自动打开带着箭体返回地面，从发射到落地时间为留空时间) (1)本次科学探究的假设是 .
(2)他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型，使用同种规格的发动机(充填有等量火药)和降落
伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波大学分别进行三次发射.得到如下数据： 留空时间 发射时间 8：00 9：40 11：20 1号 2号 3号 4号 5号 平均值 2′11″ 1′07″ 2′04″ 2′05″ 1′12″ 2′07″ 1′40″ 1′02″ 1′58″ 1′56″ l′09″ 1′47″ 2′03″ 1′20″ 2′14″ 1′59″ 1′10″ 2′02″ 对实验结果有如下解释，你认为合理的一个是 . A．三次发射时间不同，太阳位置不同
B．日全食发生时，气温突然下降，空气中上升气流减弱
C．日全食发生时，日、地、月处于同一直线，伞降火箭受到的引力减小
(3)推动伞降火箭上升的动力，其施力物体是 (填“燃气”、“空气”或“地球”).
答案：（1）日全食对伞降火箭模型留空时间有影响（或日全食对伞降火箭模型留空时间无影响） （2）B （3）燃气
21.（10楚雄）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明猜想：
A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球
台的高度有关；
B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球
的速度有关。
（1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落地点到球台的水
平距离可能还与 有关。