小学电子备课教案
课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 赏析服装的作品，运用所学的服装设计知识进行设计练习 教学难点 服装设计过程中运用传统及民间图案进行创作。 教学方法 教学手段 教学环节 教学内容 一、组 织教学： 8、我设计的服装 第（1）课时 知识目标: 提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。 能力目标：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。 情感目标：培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。 美术创作教学法 多媒体 教师活动 老师在自己的衣服上粘贴剪纸图案，问：看看老师的衣服独特吗？为什么？ 这是老师运用我国民间剪纸图案设计的，你们想不想也设计自己的服装？ 课型 学生活动 新授课 修订内容 二、讲 导入： 授新课： 教学环节 教学内容 教师活动 老师让大家搜 集有关服装发 展、设计方面的 知识，请同学与 大家一起交流。 （1）服装 学生活动 大家一起交流 有关服装发展、 设计方面的知 识 了解少数 修订内容 揭示课题： 今天我们就来 动手试一试：我 设计的服装（板 书课题 ） 新授： 1、课前， 与人类的生活息息相关，最早是遮挡身体和保暖用的，后来它演变成为一门艺术，不仅可以满足人们的日常需要，还装饰美化人们的民族服饰（直观生活。 的了解少数民（2）我们族服饰） 了解现代社会服装的功装的相关资料： 能、样式更是多（3）收集了服姿多彩 装的一些图片，如：中国的旗袍、日本的和服、韩国的韩服等 查找了关于服
三、学生作业，教师指导（播放音乐） 小结：今 1、小组讨 天我们运用论，设计以什么服装设计知图形为主的图识设计出了案 别具一格的2、考虑颜服装，这些服色如何搭配，图装张扬了大案如何粘贴比家的个性，只较好看 要我们能象3、试穿设今天这样勤计的服装 动脑、勤动3、通过今手，我相信你天的学习，你有们一定会创什么收获？ 造出幸福、美好的新生活！ 8、我设计的服装 请同学共同设计一个主题：2008奥运会运动员入场服装、生活装、学生装、节日盛装、未来宇航服 备课教师：
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课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 教学内容 一、组 织教学： 9、图文并茂 第（1）课时 知识目标: 运用绘画形式表现自己的想法，培养学生创造性和生活情趣。 能力目标：学习用绘画表现自编故事的形式特点，掌握人物动作的画法。 情感目标：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善 、美。 了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。 绘画自编故事的创作特点及步骤。 欣赏法 启发法 多媒体 教师活动 1、游戏： “连连看”，教 师小结，出示课 题《图文并茂》。 2、欣赏分 析作品 （1） 欣赏大师 课型 学生活动 新授课 修订内容 二、讲导入： 授新课： 丰子恺的配文欣赏分析作品 图画，提问：如果这些绘画作品没有配上文字，还会这么 教学环节 教学内容 三、学生作业辅导 教师活动 具有感染力 吗？ （2） 欣赏不同 种类的故事画。 （3） 欣赏小朋 友自编故事的 配画作业。 3、分析故 学生活动 修订内容 事画的创作步骤： ①构思 ②选材、构思设计 作业要求： 1、小组合 作完成编写故 学生创作作品 事，编写故事。 2、用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事。