4.英语中日期的表达方法：
①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词。
1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteen ninty-eight ②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the” 1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight 5、重要笔记： 1. months: 月份：
January 一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二月 3. date of birth（出生日期）= birthday 4. Happy birthday! 生日快乐！
5. 问年龄用how old +be + 主语？答：主语 + be + 基数词（years old）
1) How old are you?＝What?s your age? I?m fifteen(years old) 你多大了？我15岁。 2) How old is the baby? He is 10 months old.这个婴儿多大了？他10个月大。 6. When is your birthday? 你的生日是什么时候？=What?s the date of your birth? 7. at / on / in 表时间“在……”
1）at 通常表在某个点时间。at 8:00 在8:00 at 9:25 在9:25 2) on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。
on September 1st 在9月1日 on a cold morning 在一个寒冷的上午 3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。
in 1979 在1979年 in September 在9月份 in spring在春天 △ 表时间at < on < in 4) 固定词组
at noon在中午 at night在晚上at Christmas在圣诞节 at lunch time在吃中饭时 at this / that time在这/那时 at the age of 20在20岁时
on weekend(s)在周末 in the morning / afternoon / evening在上午/下午/晚上 8. see you./ Goodbye / Bye/ Bye-bye再见 see you later回头见；过一会儿见。
see you tomorrow/next week. 明天见 / 下周见
9. have a good time = enjoy oneself（oneself要随主语的变化而变化） = have fun They are having a good time. = They are enjoying themselves.= They are having fun. 他们正玩得高兴。 Unit 9 My favorite subject is science. 1. 短语归纳：①favorite subject 最喜欢的学科 ②P.E. teacher 体育老师
③play games 玩游戏 ④the next day 第二天⑤on Monday 在星期一
⑥have math 上数学课⑦have an art lesson 上一节美术课 ⑧for two hours 两个小时 2. 重点句型：①play games with sb. 和某人玩游戏。 ②like to do/doing sth. 喜欢做某事。
3. 典句必背：①—What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？ —My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。
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②—Why do you like music? 你为什么喜欢音乐？ —Because it is fun. 因为它有趣。 ③When is your math class? 你什么时候上数学课？④At 8:00 I have math. 在八点我上数学课 ⑤Thank you for your e-mail. 感谢你的电子邮件。 4. 重点语法：
（1）.特殊疑问句：是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。
① 结构：倒装结构：疑问词＋一般疑问句（语序）？陈述语序：疑问词＋谓语＋宾语/状语？ 用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。 ② 疑问词小结：（1）什么都要问的what 疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来
询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”，一起来询问某些相对具体的信息。？ （2）谁见谁爱的who
Who是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。
Who do you want to help? 你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。Who likes playing basketball? 谁喜欢打篮球？ （3）一探究竟的why Why是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引导的句子，意为“因为??”。
—Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育？
—Because I think it is very interesting? 因为我认为它很有趣。 以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。
Why don’t you go to work a little earlier? 你为什么不早点上班？ 2.form...to...意为“从??到??”既可指时间又可指空间 form Monday to Friday 从周一到周五 form Beijing to Shanghai 从北京到上海 3.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”
They start work early and finish late every day. 他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00. 吉姆通常在8点前做完作业。 4.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“??时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用how long。
—How long will you stay in Beijing? 你将在北京待多长时间？
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—For about three days. 大约三天
重要笔记：
1 1) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意
思而用人称代词如I, He 等。
What?s Gina?s favorite subject? Gina最喜欢的学科是什么？ Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。 2）favorite(美)亦可拼为favourite(英)
3）favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites） These clothes are my favorites.这些衣服是我最喜欢的。 Which color is your favorite? 哪种颜色是你最喜爱的？ 2. Why do you like math? 你为什么喜欢数学？ Because it?s interesting. 因为它很有趣。
3. How?s your day? 今天过得如何？ It?s OK.还行。 Great! 棒极了！ 4. have + 学科：上某一学科的课。 have English 上英语课 have a class / lesson 上课
have breakfast / lunch / dinner 吃早饭 / 中饭/ 晚饭 have a soccer game 举行足球比赛 have a school trip 开展校外活动 have a party 举行派对；举办聚会 5. That?s for sure.的确如此。
6. be busy with sth / be busy doing sth 忙于做某事
I?m busy with my homework = I?m busy doing my homework 我在忙着做家庭作业。 He is busy writing a letter. 他在忙着写信。 7. interesting / funny
Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；使
人快乐的”，强调“滑稽可笑的” English is interesting.英语很有趣。
I find this book interesting. 我发现这本书很有意思。 This is a funny movie.这是一部搞笑的影片。 This game looks fun. 这个游戏看起来好玩。 8. from … to … “从??到??”，用来表述时间、地点等范围。 from Monday to Friday 从周一到周五 from Beijing to Shanghai 从北京到上海
9. for + 一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。 I played with him for two hours. 我和他玩了两个小时。 10.Is that OK with you?那对你来说合适吗？ 补充：
1. It?s Tuesday, November 11. 今天是11月11日，星期二。 1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。 2）句中it用来表示时间。
2. be strict with sb. 对某人要求严格
be strict in sth. 对某事（在某方面）要求严格
1)Our English teacher is very strict with us.我们的英语老师对我们要求很严格。 2)Our English teacher is very strict in our homework.
我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。
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3. play with．．．．和……一起玩 4. look, see, watch, read
1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。
2)see 用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个
词。
①He looks at the blackboard, but can?t see the words.他看了看黑板，但看不见这个词。 ②see the doctor看医生 ③see a film/movie看电影
3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。 ①watch TV看电视
②watch the football game看足球比赛
4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词
read a book看书 read the e-mail 读这封电子邮件 read a newspaper看报纸 5. 辨析interesting与interested
1) interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物
① The book is interesting. 这书很有趣。 (作表语) ②I have an interesting book.我有本有趣的书。（作定语）
2) interested用于be/get/become interested in…(对……感兴趣)这一结构中。 He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。 6. on weekends在周末 7. join / take part in 参加
join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。take part in多指参加某项活动，并在其中起一
定的作用。
join the Party入党 join the army参军 take part in the meeting参加会议 join in(参加某项活动) = take part in
join sb.加入到某人当中 join us加入到我们当中 8. 辨析speak，say, talk, tell
1) speak“说”,“讲话”。强调说的能力。
①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak + 语言 “说某种语言”。 ②作不及物动词，“讲话，发言” She is speaking.她正在讲话/发言。 2)say“说”，后面跟说的内容。 I can say ABC.我会说ABC. say hello to sb.向某人问好。 say
sorry to sb.向某人道歉。 say it in English用英语说（它）。 3)talk“谈论，交谈”。
①talk to sb.对某人说话 ② talk with sb同某人交谈 ③ talk about/on… 谈论…… 4) tell“告诉，讲述”。
① tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事 ② tell sb. about sth.告诉某人关于某事 ③ tell sb. to do sth.告诉某人去做某事
tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事
④ tell a story 讲故事 tell a lie 撒谎 tell the truth讲实话 9. be good with sb 和某人相处得好（同义get on well with sb.） be good to sb对某人好 My teacher is good to me. be good for．．．．对……有益 Learning English well is good for us. be good at．．．．擅长…… Lucy is good at English. 10. help
1) n. 帮助 U Thanks for your help.谢谢你的帮助。
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2) v. 帮助
①help with sth. 帮着做某事 Please help with my homework.
②help sb. with sth.帮助某人（做）某事 Could you help me with my English? ③help sb.(to) do sth.帮助某人做某事Could you help me (to) learn English?
11.选择疑问句：用or 连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes 和no ,选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。
Can you play the piano, the trumpet, the drums, or the guitar? 你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？ I can play the piano.我会弹钢琴。
Which is the smallest, the sun, the moon or the earth? 哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球？ 12. 辨析little, a little, few, a few
1) little, a little修饰不可数名词；few, a few修饰可数名词。
2) little, few表否定含义“几乎没有”，a little, a few表肯定含义“一点儿，少量” There is_________water in the cup. 杯子里有点水。 I know________English. 我几乎不懂英语。
There are________apples on the table. 桌子上有几个苹果。 The stone is too heavy,________people can move it. 13. go to school 去上学 in hospital 在住院 go to the school去学校 in the hospital在医院里 14. get up起床 go to bed 睡觉 15. what time / when
都可对时间进行提问，表示“什么时候”。what time用来询问具体的时间点；when既可用来询问
具体的时间点，还可用于询问时间段。
1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。
What time / When do you usually go to school? 你通常几点去上学？ 2）询问钟表示的具体时间时，只能用what time, 不能用when。 What time is it?几点了？=What?s the time?
3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用what time。 When is the Music Festival? 音乐节是什么时候？ 16.感叹句
感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形
容词、副词。
1）what感叹句的结构为：
a / an + 形容词 + 可数名词单数
What + 形容词 +可数名词复数 + 主语 + 谓语 + 其他 ！ 形容词 + 不可数名词
①What a good boy he is!他是一个多么好的男孩啊！ ②What an interesting book it is ! 多有趣的书啊 ！ ③What delicious broccoli (it is) !多好吃的花椰菜啊 ！
④What beautiful flowers in the garden ! 花园中的花式多么美丽啊 ！ 2）how感叹句的结构为：
How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语 + 其他 ！
How interesting the book is ! 这书多有趣啊 ！
How beautiful the flowers in the garden are ! 花园中的花式多么美丽啊 ！ How well he draws ! 他画得多好啊 ！
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17.People love to listen to him! 人们喜欢听他（演奏）。
1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。 The people there are teachers. 那儿的那些人是老师。 2）hear / listen to
listen to“听……”强调“听”的行为，不一定听见；hear“听见，听到”，强调“听”的结果。 ①Please listen to me. 请听我说。 ②I can?t hear . 我听不见。
18. Can you think what his job is? 你能想出他是做什么工作的吗？
what his job is是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问
句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。 How old is he? Do you know how old he is?
What?s your name? I want to know what your name is. 19. best wishes致以最美好的祝愿
①best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿 Best wishes to you.向你致以最美好的祝愿。 ②best wishes for + 节日 “致以……节日最美好的祝愿”
Best wishes to you for Teachers? Day.向你致以教师节最美好的祝愿 20. 时刻表达法
1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。
8:00 eight (o?clock) 9:05 nine o five 7:15 seven fifteen 7:30 seven thirty 6:45 six forty-five 6:55 six fifty-five 2) 逆读法：先说分钟数，再说小时数
①分钟数≤30用“分钟数 + past + 小时数”来表达（即几点过了几分） 15分常用a quarter(一刻钟,四分之一)来表示 30分常用half(半，一半)来表示
9:05 five past nine 8:24 twenty-four past eight
7:15 a quarter past seven (fifteen past seven) 7:30 half past seven (thirty past seven)
②分钟数＞30用“（60-分钟数）+ to + (小时数+ 1)”来表达（即几点差几分） 7:31 twenty-nine to eight 8:45 a quarter to nine (fifteen to nine) 9:55 five to ten
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