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教学进度计划表
周 日周 教学内容 第一单元 1课《最后的常春藤叶》（1） 1 1课《最后的常春藤叶》（1） 古诗三4 二 ~ 8 7 首（2） 快乐读书屋一（2） 能说会写（2） 能说会写（2）语文七色光一（1）单元11 三 ~ 15 18 四 ~ 22 25 五 ~ 29 六 4.1 6 7 7 7 练习（2） 第二单元 3课《我爱大海》（2） 4沧海日出（2）快乐读书屋二（2） 能说会写（3） 能说会写（1） 语文七色光二（1） 单元练习（2） 5“贱卖海张五”（2） 6 月光曲（1） 备注 期 节 3.1 一 6 月光曲（1） 快乐读书屋三（2） 清明节放假一1 ~ 5 能说会写（3） 能说会写（1）语文七色光三（1）单8 七 ~ 12 15 八 ~ 19 22 九 ~ 26 7 7 7 元练习（2） 7摘到石油工业落后的帽子（2） 8课《昨天，这是一座村庄》（1） 8课《昨天，这是一座村庄》（1） 快乐读书屋四（2） 能说会写（4） 语文七色光四（1） 第四单元练习（2） 第五单元 9课《桃花心木》（2） 10课《“美极了”与“糟透了”》（2）
教学进度计划表
周 日周 教学内容 天 备注 期 节 十 29 ~ 5.3 十6 7 语文七色光五（1）第五单元练习(2) 2 6 快乐读书屋五（2） 能说会写（4） 五·一放假一天 一 ~ 10 第六单元 11课《三峡之秋》（2） 12课《古诗词四首》（2） 快乐读书屋六（2） 能说会写（4） 7 语文七色光六（1） 单元练习（2）第七单元 13课《激光》 十二 13 ~ 17 20 ~ 24 27 ~ 31 6.3 ~ 7 7 7 7 十三 （2） 14课《21世纪的能源》（2） 快乐读书屋七（1） 快乐读书屋七（1） 能说会写（4） 语文七色光七（1） 单元练习（1） 单元练习（1） 第八单元15《北京话》十四 十五 （2） 16《烤鸭》（2） 快乐读书屋八（2） 能说会写（4） 端午节放一天 十六 10 ~ 14 17 ~ 21 24 7 6 语文七色光八（1） 单元练习（1） 单元练习（1） 7 复习（6） 期末复习（7） 3 十七 十八 ~ 28
课程标准
（一）识字与写字
1．有较强的独立识字能力。累计常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 （二）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。
5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
4 6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
9．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
10．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。
11．利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 （三）习作
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
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