六年级总复习课文材料
班级 姓名
一、上学期
1、本学期我们应该养成的良好的学习习惯有： 、 。关于“问”的名言有： 、 “问”不是独立存在的，“ ”应该与“ ”结合在一起。搜索的网站有： 、 。
。《示儿》作者 代 。该诗为：
。默写该
诗 。妻子： ，漫： ，青春： ，元： ， 但：＿＿，同：＿＿＿， “李杜”指：________________，“诗仙”指：___________，“诗圣”指：_________，表现杜甫“喜欲狂”的词是： ， ， 。表现“喜欲狂”的句子： ， 。2、这两首诗的相同点是： ____________________，而它们又是有区别的，它们的不同在于：______________ ________________。作者既然已经知道人死了就什么都没有了，可仍叮嘱儿子“无忘告乃翁”的原因是： 。本单元我们接触的都是具有 的会想到的爱国诗歌有： 。爱国的成语： ， ， ， 。
3、《爱我中华》是＿＿为＿＿＿＿＿＿写的会歌。爱我中华，＿＿＿＿＿＿＿。爱我中华，＿＿＿＿＿＿。爱我中华，＿＿＿＿＿。爱我中华，＿＿＿＿＿＿＿。比较词意，老子zǐ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。地道⑴ dào＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。照应⑴yi ng＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。东西⑴xī＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。兄弟⑴dì＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。对头⑴tóu＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。运气⑴qì＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。孙子⑴zǐ＿＿＿＿＿＿＿＿⑵（轻声）＿＿＿＿＿＿。（第一个有声调，第二个是轻音）
4、 “如果，你是湖水，我乐意是＿＿＿＿＿＿；如果，你是＿＿＿＿＿，我乐意是＿＿＿＿＿。”这首诗作者：＿＿＿＿。请接着再写2句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。采访要有一定的＿＿＿＿。采访前，要确定＿＿＿＿，列好＿＿＿。采访时，提问要＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。这单元写的都是品德高尚的人，请用成语形容他们： 。形容品德高尚人的名言有：1、 ２、 ３、
5、保护小学生的法律有 、 。
1
2、《闻官军收河南河北》作者 代 ，该诗被称为： 。默写该诗：
伟人，学了他们的事迹，我们会想到的名言有：
6、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者＿＿＿在书中的一句名言“ ＿＿＿＿＿的心理比＿＿＿＿还要可怕＿＿＿＿。”这本男孩子爱读的书，女孩子要不要读？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本文作者是：＿＿＿。你还读过她的作品：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。你认为男孩必读的书：＿＿＿＿＿＿，因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。女孩必读的书：＿＿＿＿＿，因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。鲁滨逊是一个＿＿＿＿＿＿的人。每个地方都有自己的美味，如北京的＿＿＿＿，西安的＿＿＿＿，内蒙古的＿＿＿＿云南的＿＿＿＿山西的＿＿＿＿ 高邮的＿＿＿＿ 。
7、积累俗语：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，关于高邮的俗语：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿积累关于＿＿＿＿的成语1＿＿＿＿＿2＿＿＿＿3＿＿＿＿＿4＿＿＿＿5＿＿＿＿6＿＿＿＿7＿＿＿＿＿8＿＿＿＿＿9＿＿＿＿＿＿10＿＿＿＿＿＿11＿＿＿＿＿＿＿12＿＿＿＿＿这些成语是按 “五岳”具体指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
。红旗飘飘正刮着 风，树叶沙沙正刮着 风，灰尘弥漫正刮 风。默写《秋》： ，
。我印象最深的一次内容是： 。
8、默写《风速歌》
它的作者是： 。我最喜欢的电视栏目是： ，喜欢它是原因是：
9、词序不同意思相同的词有： “我用牙刷刷牙”仿写： 。“犯罪的人叫罪犯”仿写： 。
默写〈大风歌〉 。 作者是： 。第一句写了 。第二句写了 。第三句写了 。整首诗显露了 。“海内”：
我最喜欢的名言是： ，它给我的启发是： 。 10、《冬夜读书示子聿》作者 代 。示： ，子聿： ，绝： 。躬： 。始： 。默写： ， 。 ， 。第一二句告诉我们 ，三四句告诉我们： 。其中第 句生动阐述了知与行的关系。《观书有感》作者 代的 。渠： ，为： ，鉴： ，徘
2
（写五组）词序不同意思也不同的词有：
徊： ， 。默 。其中直接点出“感”的句子是： 本诗告诉我们： 。这首诗写的是池塘里的水，可是却用了“观书有感”作题目这样写是因为： 。 11、报纸是有 的消息，有 的知识，它们像 一样吸引读报的方法是： ， 。 读报的好处是： 。 这些书不需要煮： 这些书需要煮： 。可以这样煮书： 鲁迅关于读书的名言有：１、 。12、 。这两句告诉我们要 。3、 ４、 。这两句告诉我们： 。 这四句分别出自《 》、《 》鲁迅说的珍惜时间的名言是： 。默写关于读书的古今贤文： 孟子所谓的“大丈夫”是有标准的，那就是： 。我最喜 。我最喜欢读的报纸是： ，它有 个版面，各版面分工是这样的： ，我最喜欢读 栏 。因为 。写一句你所熟悉的国内新闻：
你对此新闻的看法是： 国际新闻： 我对此新闻的看法是： 。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3
写： ， 。 ，
着人们。报纸是传播 和 的重要载体，经常读报，就能1 2 3
“煮书”意思是： 。
欢读的书是 ，我喜欢它的原因是：
默写新词并解释： 1
再写5个新词： 、 、 、 、 。 年 月 日将在我国首都 举行第 届奥运会，吉祥物是 ，分别是 ，组合起来就是 。 申办口号：
奥林匹克运动的格言： 。 北京2008奥运会口号：
史记中的作品有 （写3个）成语有： （写5个） 四大民间故事是： 。
二、下学期 第一单元
1、 小学最后一学期我们应该养成的；良好的学习习惯是1 2、 。 关于实践的名言有：1、 。2 。关于“实践”的诗句有： 。关于要“读书”诗句有： 。《长江之歌》抒发了 。全诗采用第 人称，将长江作为一个抒情对象，赞美它的“ ”“ ”“ ”，既涉及它的 和 ，又关注她的 和 ，概括了长江的 。你从 ， ；你向 ， ，你用 ， ；你用 ， ，我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。你从 ， ；你向 ， ，你用 ， ；你用 ， ??这首诗是《 》主题歌歌词，作者 ，曲作者 。全文的感情线索及中心句是： ， 。“走”表现了长江的 ，“奔”表现了长江 。为什 。 长江小知识：长江发源于 ，流经 、 、 、 等 个的 。本诗韵脚是： ，押 韵，请写两句关于长江的诗句：1、
2、 。中国的另一条母亲河是 。请写出
么说长江是“无穷的源泉”和“有母亲的情怀”？
省，注入 ，全长 公里。流域面积超过了 平方千米。它的源头是
关于它的诗句： 1、 2、 ， 从身上 ，在大海上 。于
4
2、 的太阳，依旧 。它 ，
是， ， ， 。时光 溜走，暑气 。夕阳也 ，变得 ，像 ， 。兴许是 ，只见它 ，刚 ，又 。它 ，再一次 。大海 ， ， 。人们 。我 ，突然 ，最后像 ，以 ，再 。本之情。全文总起句是： 。对总起句概括性描述的句子是 ， 。全文用了 的修辞手法。“低翔 。“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间”中的“生我还知道写日出的著名作品是 的 。但本文的作者是 。 3、烟台的海之所以独特，是因为 。冬天它是 的，海面显得很 ；春天，海水变得 的；夏日，烟台的海常常 ，宛如一个 、 的少女 ；秋天的海水格外 ，天空也显得格外 ，（课文填空）。总之，冬日特点是 ，春天是 ，夏天是 ，秋天是 。而作者写每一季节都是按 的顺序来写的，那么冬天的人的。“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子??扑向堤岸”中的“扑” 。“微波泛起，一道道白色的浪花??然后又扑上来”这里“扑” 。作者是按照 的顺序描写烟台的海上景观的。全文是“ ”结构。“烟台的海是 ，是 ，是 ，世世代代的烟台人在这里上演着 。”这一句运用了 的修辞手法。说它是一幅画，是因为它 ；说它是广阔的背景，因为它是 ；说它是一座壮丽的舞台，是 。“壮丽的风景线”在文中是指“ 这样写的作用 。 4、“在外洞找 的来路，原来 。虽说是 ，可也 。怎样小的小船呢？ 。 。（我是怎样进去
5
文体裁是 ，描绘了三亚落日的 景象，表达了
的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。”中的“担心”表达了
怕”表达了 。关于落日的诗句有：
是 ，春天的人是 ，夏天的人是 ，秋天的人是
（怎样进洞呢？）
的呢？）我