《个案工作》练习题（Ⅰ）
一、单项选择题（本题共15个小题，每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请把正确选项的字母写在括号内。）
1．针对某些个案工作者进行访谈时，某一个案工作者说，他们能够及时、有针对型地向遇到困扰或出现问题的个人与家庭提供专业服务。因此，对这种专业服务方法理解有误的是（ ）。
A.一种一对一的社会工作专业方法 B.一种微观的社会工作专业方法 C.一种直接的社会工作专业方法 D.一种间接的社会工作专业方法 2．1601年，伊丽莎白政府出台的《济贫法案》其中一条规定对个案工作的启示既具有规避现代化危机又能更好地有针对性帮助案主，它是（ ）。
A.“亲属责任”的原则 B.对贫民分类管理
C.建立友好访问员制度 D.创建“程序指引”的济贫理论
3．西方哲学思潮是个案工作专业化发展的哲学基础，其中，为其提供发展动力与宝贵的人文情怀，使其追求至善的理想，这种理念是（ ）。
A.实证主义 B.乌托邦思想 C. 实用主义 D.人道主义
4．企业个案工作者小Q服务于一家国有企业，近日一名员工找到小Q说，企业不重视他们这些研发人员，福利奖励都比较少，而那些有工龄长的技工的福利奖励倒挺多，他希望小Q能够帮助寻求激励制度改变途径。这反映的价值取向方面的（ ）。
A.个人主义与集体主义 B.个人价值与制度目标 C.稳定保守与发展创新 D.个人独立与家庭依赖
5．在个案工作基础理论中，其中，一种观点认为每个人都有自我实现的需要和潜能、人的问题产生于人不能接受自我，这种观点来自（ ）。
A.精神分析理论 B.认知理论 C.社会角色理论 D.人本主义理论
6．社会工作技巧是知识和价值观合二为一，并转化为行动，去回应社会关注和社会需要的实践性要素，按照个案工作开展状况把技巧分为两类，其中，个案工作者如何与案主建立信任关系的技巧是（ ）。
A.横向技巧 B.关系技巧 C.过程技巧 D.静态技巧
7．李某在谈到他的失恋经历时，他说，“为了忘掉她，我每天把自己喝得大醉”，个案工作者即刻把这一行为描述记录下来，并不时地点头回应。个案工作者的做法属于（ ）。
A.自我暴露 B.建议 C.对焦 D.主动倾听
8．在一次个案会谈过程中，作为个案工作者的小S把某案主的一次的痛苦经历与赵本山演的某一小品情节相比，轻描淡写地处理案主经历回顾，使案主感觉很尴尬，该个案工作者没有注意把握个案会谈的（ ）特点。
A.会谈目的的明确性 B.会谈内容的选择性 C.会谈的非互惠性 D.会谈的非娱乐性
9．在与案主建立的专业关系中，个案工作者以非评判的态度，给案主温暖、自由、安全感，有助于案主的自我开放和自我探索，为此，工作者必须抛弃以自己喜好的标准来评判他人的习惯，这反映了专业关系基本要素之一是（ ）。
A.同感 B.接纳 C.尊重 D.简洁具体
10．某个案工作者在与案主建立关系时，案主表现出过分的热情，并对工作者产生情绪依恋和理想化，甚至把工作者作为他的一个亲人，这种现象称为（ ）。
A.正向移情 B.负向移情 C.正向反移情 D.负向反移情
11．某案主向社会工作者求助时，工作者鼓励该案主把心中苦闷都倾诉出来，同时，鼓励其大声哭喊，尽情释放内心压抑。这种治疗技巧是（ ）。
A.非反映性直接治疗 B.反映性直接治疗 C.间接治疗技巧 D.直接影响技巧
12．王某是一位女生，非常害怕与他人交往，特别是遇到男生，她经常独自一个人，很少与同学们交往，为了改变这种局面，个案工作者让她在交往中勇敢地抬起头，直面交谈者。经过一段时间治疗，王某人际关系逐渐地得到改善。这种治疗技巧属于（ ）。
A.系统脱敏法 B.满灌疗法 C.自我管理法 D.果敢训练
13．何某是在读大学生，因父亲因癌症晚期去世，最近，他感觉上学压力很大。根据危机诱因不同，何某现在所处的危机类型属于（ ）。
A.认知性危机 B.情境性危机 C.存在性危机 D.成长性危机
14．结构家庭治疗与联合家庭治疗是两个重要的家庭治疗模式，在选择两种治疗模式时，需要注意它们的区别与联系，它们主要的区别是（ ）。
A.关于家庭系统的假设 B.关注家庭问题 C.落脚点是个人还是家庭 D.夫妻关系重要与否
15．在个案工作服务中，通过绘画、雕刻、演戏及其他艺术形式来表达一类主体，或者一类场景、或者一组动作等，从中探讨案主的心理、情绪和看法等，这种技巧属于（ ）。
A.叙事治疗技巧 B.游戏治疗技巧 C.专注解困治疗技巧 D.整合治疗技巧
二、多项选择题（本大题共10小题，在每小题列出的五个备选项中符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，至少有两个选项是正确的。）
16．某个案工作者了解到孤寡老人王大爷的生活状况后，结合实际制定服务计划，联系相关资源，为王大爷解决生活问题，并安排志愿者定期进行精神慰藉，解决了老人的烦恼，因此，王大爷生活越来越有规律，自己也感觉生活很充实、很幸福。通过这个案例体现出个案工作的目标主要包括（ ）。
A.挖掘生命潜能，趋向自我实现 B.恢复自助能力，选择适当生活 C.解决困难，排除情绪困扰 D.注重经济物质方面支持与帮助 E.关注社会福利，避免福利依赖
17.某一网瘾少年小M原是一个品学兼优、善良活泼的班干部，最近却突然变得沉默寡言，对同学一句话不对就举拳相向。后经深入了解得知，他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏，头脑已被暴力色情搞得混乱不堪，产生心理紊乱和障碍，已经分不清现实和游戏了。针对小M案例，下列各项中属于心理治疗（咨询）与个案工作之间的不同的是：（ ）。
A.从服务对象角度，是否把小M作为心理异常者
B.从知识背景角度，分析小M问题是否需要心理学、生理学、医学等知识 C.从工作手法角度，是否采取“攻心术”，是否关心个人之外的因素 D.从立足点角度，是否以改造教育小M为主
E.从工作关系角度，是否以专家身份（权威）出现
18．在农村个案工作者帮助案主时，需要全面了解农村的父权制度对案主的影响，同时需要全面理解这些相关制度的传承对案主感受、认知、行为的形塑，同时，需要采取有效沟通方法，选择恰当的模式与技巧。这反映出个案工作者应该具备（ ）。
A.文化能力 B.权力权威 C.技术能力 D.经验知识 E.制度知识
19．个案工作者上身略微向前倾斜，正在与案主王大妈谈话，王大妈说：“我太伤心了，我四个子女都不听话、不孝顺，我辛辛苦苦把他们拉扯大，真是没想到，他们竟这样对我，??”，说着说着，老人开始流泪，这时，工作者递过纸巾，并说：“是呀，这样的子女，真是让父母伤心，我觉得您现在对子女感到很失望，您能不能具体说说，他们是如何对待您的，例如：您的大儿子在平时生活中是如何对待您的。”在该案例中，个案工作者采用的技巧包括（ ）。
A.对焦 B.表达专注 C.摘要 D.同理心 E.澄清
20．专业关系在个案工作实务中具有重要的意义，建立良好的专业关系有利于案主产生温暖、安全、尊重、自由和和谐的感受，结合案主的基本心理需求，个案工作者在建立专业关系时需要遵循基本原则，下列属于应遵循的基本原则是（ ）。
A.个别化原则 B.非评判原则 C.自决原则 D.保密原则 E.接纳原则
21．在接案与建立关系阶段，通过与求助者的初步接触，对其带来的问题进行初步评估，并依据机构的功能与求助者商讨是否可以提供服务，期间，个案工作者的主要服务内容是（ ）。
A.了解求助者的求助意愿并进行适当的处理 B.促使求助者进入案主的角色 C.澄清求助者的期望
D.协助求助者确定问题解决的有先次序 E.制定服务目标，设计服务计划
22．个案工作者采取人本治疗模式向青年赵某提供，帮助其制定一份适合自己的职业生涯规划，下列做法符合人本治疗模式的是（ ）。
A.个案工作者认为赵某具有能力发展，帮助其发掘自身能力 B.个案工作者帮助赵某形成新的自我职业认知 C.辅导过程中个案工作者不对赵某的行为进行评价 D.个案工作者让赵某依据自己的真实意愿选择工作方式 E.个案工作者让赵某直接体会自我在辅导过程中的新变化
23．20世纪60年代初，由米纽秦（Minuchin）创立结构家庭治疗，后来成为一支具有重要影响力的家庭治疗流派，下列关于该模式论述正确的是（ ）。
A.该模式认为改变家庭组织的结构，每个成员获得新体现。 B.该模式认为家庭成员结合不是简单相加而是作为一个组织化系统。 C.该模式认为不良的家庭结构是造成家庭成员问题的真正原因。 D.该模式认为不适当的处理问题根源在于自尊的低落。 E.该模式最终目的要提升家庭成员的自我价值感。
24．S因车祸腿部受伤成了残疾人，这对他个人打击非常大，认为自己下半辈子完了，整天郁郁寡欢，不和别人说话，从不主动做些事情，为此，该社区的社会工作者采取理性情绪治疗模式帮助S，该工作者应该：（ ）。
A.积极鼓励S探讨其情绪和行为困扰背后非理性信念 B.帮助S与非理性信念进行辩论，指出它们的不合理之处 C.与S寻找合适的、理性的情绪和行为反映方式 D.帮助S运用现实的理性信念代替非理性的信念
E.使S理性信念与合适的情绪和行为反应联系起来，形成理性的生活方式 25．社会建构主义是属于后现代主义中比较积极乐观的一派，而且又有自己的比较系统地理论阐释，下列论述中属于社会建构论关于个案工作的观点是（ ）。
A.案主只不过是本人或他人按照一种论述定义某种生活状况为有问题的 B.工作者比案主更加清楚地知道案主问题的成因和解决方法
C.辅导过程是工作者使用专业理论定义案主问题、提供解决问题的方法的过程
D.通过辅导使案主的生活恢复到一种正常的生活状态