幼儿足球训练目标及基本方法 - 图文(10)

2019-08-30 22:33

射门练习(3) 1.提高不同防守干扰下与同伴配合射门能力 2.提高应变能力 区域 : 30m x 35m 器材 : 球, 标志盘, 球门, 标志服 方法 : 向前传球给对面,接回传球后射门 或前锋摆脱防守队员接后面同伴队员的传球后,转身运球射门。 要点: a. 正确的击球 b. 固定脚的部位 c. 支撑腿位置和灵活性 d. 看球 e. 随前移动 选择:后面的队员防守. 2 vs1. 射门练习(4) 1.提高强对抗下射门能力 2.提高射门自信心 区域 : 34m x 40m 器材 : 球, 球门, 标志盘, 标志服 方法 : 4对4+ 2 GK攻守练习。 球出边线,用手掷界外球恢复比赛 得分一方再由同队守门员发球继续比赛,以示奖励。 要点: a. 果断射门 b. 射门前观察守门员位置 c. 射门技术动作快而小 d. 射门进球 头顶球技术训练方法示例: 训练目标 组织方法 方法图示 训练要点 46 46 /

头顶球练习(1) 1.学习头顶球基本技术 2.提高活动中正确运用头顶球技术能力 区域:15m x 10m 器材:球、球门、标志盘、标志服 人员:将队员分成人数相等的两队。 方法:场地里1V1,剩下的队员每人一球站在场外面,两队分别站在场地的两侧。 顺序:每队指定一个球门,场地外面的队员将球扔到场地中间,(左右两侧的队员轮流替换)。各自的队员设法攻进对手的球门。之后另一名队员抛球,两名新队员开始1V1比赛。 变化:两分钟一组,最后看哪一队得分多。 区域:20m x 50m 器材:球、活动球门、标志盘,标志服 方法:将队员分成两组,每组的1名队员进入场地,在有守门员守门的球门前1对1。剩下的队员在底线,每人一球。大球门对面两侧设置2个大约5m宽活动球门。 顺序: 场地外面的队员踢传中球到中间(左侧和右侧的队员轮流踢)。进攻队员设法用头球得分。防守队员的任务是用头将球顶远,并且顶进2个小球门其中的1个。每次练习之后,进攻和防守队员转换角色(每对2到4次轮换)。 15m要点: a. 判断球的落点 b. 选择头顶球时机 c. 观察守门员位置 d. 头顶技术动作准确 10m 要点: a. 果断射门 b. 射门前观察守门员位置 c. 射门技术动作快而小 d. 射门进球 头顶球练习(2) 1.提高强对抗下射门能力 2.提高射门自信心 20m x 50m+ 3球门攻守比赛,里面根据能力可安排2-3对比赛 47 47 /

头顶球训练方法示例: 训练目标 头顶球练习(3) 1.提高对抗中进攻和防守头顶球能力 2.锻炼和培养勇敢精神 组织方法 区域 : 33m x 68m 器材 : 球, 标志盘, 球门, 标志服 方法 : 4v4+2GK+自由人攻守头球比赛 里面正常比赛,双方都可利用两边的自由人,得分多者取胜。 规则:守门员不许将球罚至对方半场。 得分:正常得分为1分,传中头顶球得分为3分。 变化:可根据队员能力,将人员组织更多,两边也可以成为限制区或没有限制区。 方法图示 训练要点 要点: a. 判断好落点 b. 敢于与对方争抢空中球 c. 进攻要得分或做球给同伴射门。 d. 防守则要顶出危险区,改变球的方向 48 48 /

抢球训练方法示例: 训练目标 抢球练习(1) 1.学习脚步移动和重心保持方法 2.学习伺机抢断技术 组织方法 区域:20mx 10m 器材 : 球, 标志服, 标志盘 方法 : 躲闪 a. 对持球队员的移动做出反应,保持适当距离 b. 面对对手并用灵活的脚步移动争取不被对手突破 (不要造成弱势一侧给对手) 方法图示 训练要点 要点: a. 脚步移动 b. 准备姿势(面对对手) c. 距离和实际 滑铲: 用滑铲抢断对手的球 注意事项: - 快速回防去下一次的开始 - 小心用手犯规(安全) 抢球练习(2) 1. 在1v1 对抗中掌握抢球时机的能力 2.建立由守转攻的意识 区域 : 15m x 20m (2) 器材 : 球, 标志服, 标志盘, 标志桶 (3) 练习方法 : a. 由教练员发球开始1vs1 b. 传球给球门出的队员开始 25m x 20m要点 a. b. c. d. 上前抢得球 持久稳固的防守 永不放弃 由防守转为进攻 49 49 /

抢球技术训练方法示例: 训练目标 组织方法 选择 ?场内队员接得球门处队员的回传球带球通过球门线 方法图示 训练要点 抢球练习(3) 1.在对抗中提高抢球的技术 2.学习保护球门的基本原则 区域 : 30m x 20m 器材:球、球门、标志服、标志盘 方法: 4 vs 4 无GK攻守练习 规则:正常得分为1分。由守转攻得分可算2分。 要点 a. 站位(基本站位是站在球和球门成一条线) b. 上去抢得球 c. 施加压力(限制进攻者的自由) d. 不要错过机会 e. 转换 交流 30mx20m 50 50 /


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