6、教师范写例字雨、生、不、内、井、巨 7、学生描仿写字，教师巡视指导
四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 板书设计：
3.方形的字
范字：雨、生、不、内、井、巨
课 题.学习与运用（一）
----自制书签
教学目标 了解书签知识及意义，初步能制作自己喜欢的书签。 教学重点 初步能制作自己喜欢的书签。 教学难点 初步能制作自己喜欢的书签。
教 学 过 程 与 方 法 一、检查：
二、 讲授新课 ：
课 题4.偏斜的字
教学目标 ：1.掌握独体字-偏斜的字的形态特征和写法； 2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力； 3.规范书写力、方、乃、也、凡、九等字；
4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。
教学重点 ：掌握独体字--偏斜的字的形态特征和写法。
教学难点 ：规范书写力、方、乃、也、凡、九等字。 教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、引入新课：
上节课学习了独体字--方形的字，这节课我们来学习独体字--偏斜的字，希望大家认真临写。 三、讲授新课：
1.出示凡字，让学生观察字的形态特点，师总结特点，学生齐读。
2、教师讲解示范写法。
3、组织学生练习，教师巡视指导。
4、组织学生观察课文中的例字力、方、乃、也、凡、九，引导分析它们的组合规律。
6、教师范写例字力、方、乃、也、凡、九 7、学生描仿写字，教师巡视指导
四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 板书设计：
4.偏斜的字
范字：力、方、乃、也、凡、九