《网络对青少年的影响与对策研究》开题报告
邵阳市大祥区松坡中学综合实践课题组
各位领导、老师们：
今天在各位领导、老师的支持下和课题组全体成员的共同努力下，《网络对青少年的影响与对策研究》课题喜获开题，表明我们综合实践活动课题组已正式启动本课题的研究。在此，我代表课题组作开题报告，请各位领导、老师审议。
一、课题的提出
网络是一把“双刃剑”，对青少年来说，既是机遇，也是挑战。如何充分利用网络帮助他们学习和成长，而不是沉迷于网络不能自拔，对深陷于虚拟网络世界里的青少年显得尤为重要。而当前国内就网络对青少年的影响及解决办法还没有形成定论，还没有可以借鉴的方法，故我们就这一问题在同学们中展开了讨论，经过一番讨论，结合我校实际，我们选择《网络对青少年的影响及对策研究》这一课题来进行研究。
二、课题的研究意义和价值
通过调查研究，帮助同学们了解网络的利、弊，寻找到同学们沉迷于网络的原因及对策，养成正确的上网习惯。正确对待网络，远离游戏，远离恶性网站，远离虚拟世界，让网络服务于学习，丰富学生的文化生活，让学生能将更多的精力和时间用于学习。
三、课题的基本研究过程 ㈠成立课题组 组长:车纯洁
课题组成员:车凤姣 马家俊 杨诗云 王 婷 彭邦柱
刘 威 黄玉娥 杨 磊 邓 圆 刘粮宝 刘立辉 刘志宏 王邵林 王莎莎 粟仲清
指导老师: 任道明 马玲玲 ㈡确定研究的主要目标
1、全面了解并整理、归纳同学们沉迷网络所暴露的问题。
2、深入探究、分析，掌握学生迷恋网络的原因及寻找到解决措施。 3、引导同学们文明、健康地上网。
㈢课题研究方法
研究方法主要有调查法、访谈法、行动研究法
㈣预期的目标和结果（含阶段性成果）以及创新之处 通过对青少年上网情况的调查，促进同学们学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，充分利用网络信息的优势来进行学习，并尽可能地减少网络对青少年的消极影响，形成积极乐观、健康向上的心理素质。
1．引导青少年健康上网。
2．通过调查研究，让同学们了解上网的利与弊、迷恋上网的原因以及如何有效地利用网络来促进学习
3．通过调查访问，培养同学们收集、处理信息的能力；通过实践活动，让同学们初步学会一些科学探究方法，发展创新思维能力。
4．宣传网络的利弊，义务巡逻，加强对网络的使用监督，提高学生自我控制能力。
㈤课题研究实施计划
第一阶段：准备阶段（2009年10月1日——8日）
确定活动课题主题，成立课题小组，拟定课题研究方案、计划。 第二阶段：实施阶段（2009年10月9日——19日）
制定计划后，各组同学在小组长的带领下，利用课余时间，按计划开始实施： 1.陈桥头网吧基本情况调查、情况分析及归纳总结。
①通过调查、访问、统计，了解网吧的基本情况及网民的构成。 ②通过走访、统计，了解各网吧中网民的操作情况。
③通过随机调查我校学生的上网情况，总结出中学生上网的第一手资料。 2.调查学生迷恋上网的原因。 3.网络文明公约的总结
小组收集、整理，写出完整的“网络文明公约”。 4.网络文明公约发布、告示（签字、宣誓活动）。 5.义务巡逻，共同维护。
第三阶段：分析总结阶段（2009年10月20日——26日） 对收集的资料进行分析，总结研究结果，写出研究报告、论文。 第四阶段：交流展示阶段（2009年10月27日——11月20日）
交流展示研究成果，指导同学们文明上网。 四、预期研究成果
1、《网络对青少年的影响及对策研究》活动方案。 2、《网络对青少年的影响及对策研究》调查报告。 ①陈桥头网吧现状。 ②我校学生上网情况。 ③中学生上网的原因。 ④中学生上网的利弊。
⑤指导学生研究《网络对青少年的影响及对策研究》课题的方法。 结束语：
本课题研究，主要以我校同学上网情况为依托，组织100班有志于此项课题研究的同学参加，从我校同学上网的特点与实际出发，深入探究青少年上网的行为特点、上网的诱因、上网的心理以及上网的影响，探索出青少年迷恋上网的原因及应对办法。使我们更好地了解到网络与青少年之间的密切联系，使我们更好地引导青少年使用网络。
以上为综合实践课题组的开题报告，请各位领导和老师审议。 谢谢大家！
2009年10月
《网络对青少年的影响及对策研究》活动计划
一、活动简介
《网络对青少年的影响及对策研究》活动旨在让同学们通过自己的实践，学会克服上网的负面影响，同时倡导更多的同学合理地利用网络，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
活动结束后，让同学们知道沉迷于网络的危害，如何合理的利用网络资源来帮助学习。
二、主题及名称
活动主题：文明上网，合理利用网络。 主活动名称：网络对青少年的影响及对策研究 三、活动指导思想
为进一步改善我校的网络环境，以利于学生的和谐发展，广大中学生应积极行动起来与学校携手行动，通力合作。开展文明上网教育，增进学生的文明上网意识，提高他们合理利用网络的自觉性。
四、活动研究目标
1．让同学们了解上网的利与弊、迷恋上网的原因以及如何有效地利用网络来促进学习。学习查阅资料的方法及利用常用杀毒软件抵御病毒侵袭的方法。
2．通过调查研究，寻找到学生沉迷于网络的对策，以利于正确地引导学生上网和学习。
3．培养同学们从身边发现问题、思考问题以及解决问题的能力。 4．利用网络查找资料，培养学生上网的能力；通过调查访问，培养同学们收集、处理信息的能力；通过实践活动，让同学们初步学会一些科学探究方法，发展创新思维能力。
5．增强同学们之间分工合作、团结协作精神，与人相处的能力。 6．养成正确的上网习惯。正确对待网络，远离游戏，远离恶性网站，远离虚拟世界，让网络服务于学习，丰富学生的文化生活，让学生能将更多的精力和时间用于学习。
7．激发同学们养成公平、正直的情感，培养他们的正义感和社会责任感。
五、活动研究方法 1、研究方法 ①资料和文献分析法 ②问卷调查法 ③访谈法 ④行动研究法 ⑤案例跟踪研究法等 2、研究工具
录音机、笔记本、笔、电脑、调查问卷。 六、活动方式
采访、调查、听讲解、查阅资料。 七、活动安排
1、2009年10月初召开综合实践活动动员大会，成立综合实践活动小组。 2、2009年10月初各分小组召开会议。
3、“网络对青少年的影响及对策研究”的研究步骤 ⑴研究周期
2009年10月至2009年12月。 ⑵研究步骤
第一阶段：准备阶段（2009年10月1日——8日） ⑴确立研究问题。（地点：多媒体教室）
在确定了活动主题后，组织同学们在多媒体教室观看一组关于“中学生沉迷于网络的危害”的资料。看完案例后，组织同学们联系实际、分组讨论，提出问题：
①为什么会有这么多学生迷恋网络？
②网络有利有弊，但大多数同学还没有利用到它的利或不知如何利用。 ③就蔡锷乡陈桥头目前的现状来看，不少网吧的经营是不规范的，在这样的一个环境下怎样文明上网就是一个大问题。
④同学们一旦染上网瘾，应该怎么办？ ⑵制定活动实施方案。