俗成，通过这一物质外壳，表情达意，实现交际目的。 二、音素
（一）音素是最小的语音单位。它从语音中切分出来，而且不能再分。 曙 光 就 在 前 头 shǔ guüng jiù zài qián tou
sh·u g·u·a·ng j·i·o·u z·a·i q·i·a·n t·o·u （二）音标
记录音素的标写符号叫音标。目前最通行的“国际音标”，是国际语音协会于1888年按照“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”的原则制定的。例如“曙光就在前头”：
（三）两类音素——元音、辅音 1、元音
①也叫“母音”。发音时气流自由呼出，不受任何阻碍，发音器官各部分肌肉紧张均衡。如汉语普通话的a、o、i、u。
②元音的不同是共鸣腔（最主要的是口腔）的不同形状所造成的。元音的差别决定于口腔改变形状：一是张嘴大小(舌位高低),如[a]—[A]；二是舌头前伸或后缩（舌位前后），如[i]—[u]；三是嘴唇展平或撮起（唇形圆展），如[i]—[y]。 ③元音舌位图
A、语音学家D·琼斯按舌位前后、高低和唇形圆展，区分八个基本元音（标准元音）。
B、对元音的描写：
[i] 前、高、不圆唇元音。 [y] 前、高、圆唇元音。 [a] 前、低、不圆唇元音。 [o] 后、半高、圆唇元音。 2、辅音
①也叫“子音”。发音时气流在发音器官某一部分受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来。如汉语普通话的b、p、m、f。 ②一般的发音特点
A、清浊：发音时声带颤动的，叫浊辅音，如现代汉语普通话的m、l；发音时声带不颤动的，叫清辅音，如汉语普通话的b、f。
B、送气和不送气：通过喉部的气流较强，所发出的辅音叫送气音，如汉语普通话的t[t‘]、k[k‘]；气流较弱的，叫不送气音，如汉语普通话的d[t]、g[k]。
C、鼻音和口音：软腭低垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔出来，所发出的音叫鼻音；软腭上升，堵住鼻腔通道，气流从口腔出来，所发出的音叫口音。 ③发音部位
分类 气流受阻的位置 普通话声母 例字
唇音 双唇 双唇形成阻碍。 ｂ、ｐ、ｍ 标、批、面 唇齿 下唇接近上齿。 ｆ 奋
舌尖音 舌尖前 舌尖抵住上齿龈。 ｄ、ｔ、ｎ、ｌ 大、团、农、流 ｚ、ｃ、ｓ 再、层、色
舌尖后 舌头卷起, 舌尖往后顶住前腭。 ｚh、ch、sh、r 政、驰生、如 舌面音 舌面前部抵住或接近前腭。 ｊ、ｑ、ｘ 阶、千、虚
舌根音(舌面后) 舌根上抬，向软腭靠拢（抵住或接近）。 ｇ、ｋ、ｈ 巩、开、欢
④发音方法
分类 方 法 普通话声母 例 字
塞音 两个部位闭塞，堵住气流，突然放开，气流冲出，爆发成声。 ｂ、ｐ（双唇）；ｄ、ｔ（舌尖前）；ｇ、ｋ（舌根）。 巴、攀；杜、台；光、康。
擦音 两个部位接近，形成缝隙，气流从中摩擦成声。 ｆ（唇齿）；ｈ（舌根）；ｘ（舌面）；ｓh、ｒ（舌尖后）；ｓ（舌尖前）。 发；辉；现；上、荣；锁。
塞擦音 先塞后擦。 ｊ、ｑ（舌面）；ｚh、ch（舌尖后）；ｚ、ｃ（舌尖前）。 坚、奇；志、城；早、猜。 鼻音 鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的部分闭合。 ｍ（双唇）；ｎ（舌尖前）。 美；怒。 边音 舌尖抵住上齿龈，舌的两边自然松弛。 ｌ（舌尖前） 理
颤音 富于弹性的一些发音器官，阻碍气流时快速弹动。 连续弹动：［ｒ］ 俄语раб（奴隶） 闪音 一次弹动：［Г］ 美国英语ｐeter（彼得） 3、元音和辅音的区别：
①从发音方法看。②从发音器官状况看。③从呼出气流强弱看。 三、现代汉语拼音字母与国际音标对照表
四、语音四要素（物理属性）
（一）音高：声音的高低。取决于音波振动的次数——频率。与人声带的长短、厚薄、松紧有关。 （二）音重：声音的轻重或强弱。取决于音波振动着的空气粒子的压力——振幅。与呼出气流的大小、发音时用力程度有关。
（三）音长：声音的长短。取决于发音体振动的持续时间的长短。
（四）音质：声音互相区别的基本特征。造成语音这一区别有三个方面原因：1、不同形状的共鸣腔；2、发音方法；3、声带（发音体）振动与否。只要其中一个原因不同，就会产生不同音质的音。 五、音位
（一）对立和互补
1、对立。一种语言采用一部分音素，作为自己的物质材料，按一定的方式加以使用。同样的一个音素，自然属性（生理属性和物理属性）一样，但区别词的语音形式（社会属性）的作用不一样。 汉语： g[k]、k[k‘]——“姑”gu[ku]、“哭”ku[k‘u]??对立 key [k‘i:]（钥匙）
英语： k??不对立 ski [ski:]（雪橇）
2、互补。由于音节不同的语音环境，即一个音素与相邻的音素组合，产生细微的差别。 [a]：埋（[mai]）、丹（[tan]）。[a]、[i]都是前元音；[n]是舌尖前音，发音部位靠前。 [A]：啊（[A]）、麻（[mA]）。[A]是央元音。
[α]：高（[kαu]）、帮（[pαη]）。[α]、[u]都是后元音；[η]是舌根音，发音部位靠后。 三个音素没有区别词的语音形成的作用，处于互补关系。 （二）音位的定义及其分析方法
1、音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。 适合对象 分析音位的根本原则 分析、归并的结果 音位符号：/ ／ 2、分析音位的方法
①主要根据：是否具有对立关系，即有无区别词的语音形式的作用。 ［ｔ］ 韵母（元音）：［ｉ］声调：去声，［51］ 帝［ｔｉ］ ／ｔ／ ［ｔ‘］ 替［ｔ‘I］ ／ｔ‘／
［ｎ］ 腻［ｎｉ］ ／ｎ／ ［ｌ］ 利［ｌｉ］ ／ｌ／
②处在互补关系中的相似的音素，彼此不对立，不起区别词的语音形式的作用，归并为一个音位。[a]、[A]、[α]归成音位/a/。又如：
（三）音位变体：同一个音位的不同的变异形式。
1、条件变体：出现条件受环境制约，彼此在语音上相似，其差别能够用出现的环境来解释。 ①参见教材P.74关于北京话音位/e/里五个条件变体的图示。 ②英语辅音[p]的条件变体。
在[s]之后：speak（说）；sport（体育运动）；spin（纺）。→[p] 不在[s]之后：peak（山顶）；port（港口）；pin（别针）。→[p‘] 2、自由变体：相互替换自由，没有条件限制。
参见教材P.74-75举例，重庆、武汉、南京等地方言[n]、[l]不分。 （四）音质音位和非音质音位
1、音质音位：以音素为材料，从音质的角度分析出来的音位。如/o/、/k/。 2、非音质音位：有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长。
①由音高构成的音位：调位（有区别词的语音形式的作用的音高变化）。如汉语普通话的声调——阴平（/55/）、阳平（/35/）、上声（/214/）、去声（/51/）。
②由音重构成的音位：重音、轻音。能区别词的语音形式的重音，叫“重位”或“势位”。如： 英语permit：重音在前一音节，名词“允许”；重音在后一音节，动词“允许”。 俄语mука：重音在前，“痛苦”；重音在后，“面粉”。
注意：汉语普通话所谓“轻声”，如虚词“的、地、得、了、着、吗、呢”等，其实是一种弱化音节，失去 原有的声调区别。
③由音长构成的音位：时位（用元音的长短来区别词的语音形式）。如英语beat/bi:t/，“打”；bit/bit/，“少许”。
六、音位的聚合 （一）音位的区别特征
1、定义：有区别音位的作用的发音特征。
2、分析方法：辅音/音位/＝发音部位+发音方法+送气、不送气 音位 发音部位 发音方法 送气、不送气 区别特征 /t/ 舌尖前 塞音 不送气 /t‘/ 舌尖前 塞音 送气 /k‘/ 舌面后（舌根） 塞音 送气 /s/ 舌尖前 擦音 /n/ 舌尖前 擦音 （二）聚合群
１、聚合关系。每个音位，一方面通过自己的区别特征，与其它有共同特征的音位联系着，聚合成群；一方面又通过自己的区别特征，与其它音位中不同的区别特征互相对立。从而形成平行的、对称的系列，这是音位系统性的具体表现。
参看教材P.67《辅音表》中汉语普通话辅音的聚合关系。
2、组合关系。同一聚合群中的音位具有相同的组合关系。参见汉语普通话的声母、韵母组合表（符号“+”表示能组合，“—”表示不能组合）：
3、汉语普通话音位的聚合关系和组合关系中，往往出现不平行、不对称的现象。
①从聚合关系看，擦音不是每种发音部位都有，如双唇部位无擦音；唇齿部位只有孤立的一个部位/f/，不能与其它音位形成平行、对称系列。
②从组合关系看，/η/、/m/、/n/三个音位虽同属鼻音，但/η/只能出现在元音之后（不能做声母）；/m/、/n/都可以出现在元音之前（能做声母），其中/n/还能出现在元音之后做韵尾，而/m/不能。三个音位在组合关系上既不平行，也不对称。 七、音位的组合 （一）音节
1、定义：音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。 起音（开始紧张，由弱到强）
发音器官肌肉紧张→形成一个音节 音峰（紧张的最高点） 音谷（逐渐减弱的最低点） 2、音节的组合
①复元音：不同的元音音位直接组合。两个元音音位组合而成的，如/ai/、/uo/，叫“二合元音”；三个元音音位组合而成的，如/uei/、/iau/，叫“三合元音”。
②复辅音：不同的辅音音位直接组合。如英语fly（飞）中的“fl”；俄语Страна（国家）中的“стр”
③成音节辅音：单独构成音节的辅音。如表示答应的“嗯”[η]。 ④汉语音节构成特点——声、韵、调。参见普通话音节结构表： 成分例字 声母 韵 母 声调
韵头（介音） 韵腹(元音音位) 韵 尾 元音 辅音 移 ｉ O ｉ 阳平 蛙 ｕa O ｕ ａ 阴平 爱 ａi O ａ ｉ 去声 恩 ｅn O ｅ ｎ 阴平 养 ｉang O ｉ ａ ｎg 上声 火 ｈuo ｈ ｕ ｏ 上声 残 ｃan ｃ ａ ｎ 阳平 静 ｊing ｊ ｉ ｎg 去声 庄 ｚhuang ｚh ｕ ａ ｎg 阴平 鸟 ｎiao ｎ ｉ ａ O 上声
关于韵母的说明 只有/ｉ、u、y/ 核心、必有 只有/ｉ、u、n、η/
⑤汉语音位的组合格局：分开、齐、合、撮四呼；没有复辅音；能够形成的音节数目比较少。 （二）语流音变
1、音位和音位组合时，或者由于受邻音的影响，或者由于说话快慢、高低、强弱的不同，发生不同的变化。这种变化叫“语流音变”。 2、常见的语流音变
①同化：两个不同的音位，其中一个受另一个影响，变成跟它相同或相近的音位。如粤方言“今日”/kamjat/→/kammat/。
②异化：两个本来相同或相近的音位，其中一个由于其种原因变得跟它不同。汉语普通话声调有异化现象，上声与上声相连，前一个异化为阳平。如“北海”、“手表”，/214+214/→/35+214/。
③弱化：有些音的发音变弱，不那么清晰。汉语普通话的“轻声”就是弱化音节，如“爸爸”/PAPA/→/PAPe/。 ④脱落：弱化的音进一步脱落。如“豆腐”/toufu/→/touf/；英语let us/let As/（让我们）→let's/lets/。
第四章 语法
（一）语法和语法规则
1、定义：语法是词的构成、变化、组合的规则的总和。 构词---→造句---→说话 （词法） （句法） （交际）
2、词是语言中能够独立运用的最小的音义结合体，按一定规则构成。 飞 翔 头 痛 签 名 桌 子 阿 姨 nightschool（夜校） 3、词与词按照一定规则组成句子，用于交际活动。 陈阿姨给我签名留念。（主－状－谓，√） 签名陈阿姨给留念我。（不合造句规则，×） （二）语法规则
1、语言是有规则的，说话必须符合用词造句的规则，即语法规则。这是大家共同遵守的习惯，潜存于每个人的脑子里，通过说话表现出来。语言学家不可能规定，其任务只是归纳、整理客观存在的规则。 2、语法规则的特性（参见《学习指导书》P．63 - 64）
①概括性。一是可以对数量巨大的具体词语进行分类；二是可以从无限多的具体的语法组合中，抽象出语法结构格式。
老、红、美丽、灵活、辽阔————汉语：形容词
ГОРОД（城市）、ДОМ（房子）、ОТеЦ（父亲）————俄语：名词 中国人民从此站起来了。
五星红旗冉冉升起。 ————主谓结构，陈述关系。 农村经济改革获得巨大的成功。
②可以重复使用（递归性）。简单的、有限的语法规则，可以重复使用，造出无限多的句子，并进行概括描写。
主语——————花 开了————谓语 牡丹花 已经开了
院子里的牡丹花 已经开了三朵了
老王院子里的牡丹花 已经开了三朵红的、两朵粉的了。 …… ……
③系统性。不同的语法规则紧密联系，而且各有各的使用范围和适用条件，使用一条语法规则，同时不能违反其它语法规则。
俄语： （×）Я читать книга．（我读书。主——谓——宾） （√）Я чиТаю книгу．（我读书。主——谓——宾） 二、语法单位
（一）凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段，都是“语法单位”。 月亮升起来了。
月亮在山的东面升起来了。
象弯弯的镰刀一样的月亮在山的西面落下去了。 太阳升起来了。
太阳在海面上升起来了。
像火一样鲜红的太阳在洞庭湖畔高悬着。 （二）语法单位的层级（类别）
大单位由小单位按一定规则组合构成：句子←——词组←——词←——语素 1、句子