西南财经大学天府学院教案 TIANFU COLLEGE OF SWUFE
} class Child extends Base{ public Child(){ super(\name=\} } public class Sample { public static void main(String[ ] args) { Child c = new Child(); c.method(); } } (12) 题目：品尝饮料 一、 语言和环境 1. 实现语言：Java 2. 环境要求：JDK1.4或以上版本及其联机帮助文档 二、 要求 1、 使用命令行参数（饮料类型），输出该饮料类型的味道，如：当命令行参数为1时，结果见图1： 图一 2、 如果没有该种饮料，结果见如图2： 图二 三、 推荐实现步骤 1、 建立一个Java抽象类Drink，应当： a、 声明一个抽象方法taste()，该方法负责输出饮料的味道； b、 声明int型常量来代表不同的饮料类型（咖啡、啤酒、牛奶），如： c、 声明静态方法getDrink(int drinkType)，根据传入的参数创建不同的饮料对象，并返回该对象，建议使用switch语句。该方法要求声明DrinkNotFoundException，当没有相对应的饮料类型时，抛出该异常。 2、 建立Drink的具体子类： a、 分别建立Drink的子类：Coffee（代表咖啡），Beer（代表啤酒），Milk（代表牛奶）; b、 子类分别要求： 1. Coffee类 私有属性品牌（brand），带有此属性参数的构造方法；并提供相应的setter和getter方法； 2. Beer类 私有属性颜色（color），带有此属性参数的构造方第35页 共51页
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法；并提供相应的setter和getter方法； 3. Milk类 私有属性状态(state)，带有此属性参数的构造方法；并提供相应的setter和getter方法； c、 实现taste()方法，要求在控制台打印各自的味道特征。 3、 建立异常类DrinkNotFoundException a、 继承Exception b、 在Drink的方法getDrink(int drinkType)中声明引发DrinkNotFoundException异常，当传入的参数没有相对应的饮料类型时，抛出异常。 c、 在使用getDrink方法的类中捕捉该异常。 4、 建立Test测试类，测试以上内容的正确性 a、 编写main方法，通过命令行传参的方式传入某种饮料的类型。 b、 在main方法中，调用Drink类的getDrink方法，获得相应的饮料对象。注意捕获DrinkNotFoundException。 c、 然后调用该饮料对象的taste()方法，输出该饮料的味道。 5、 编译程序，并运行。 四、 注意事项 1、 仔细审题，把题目要求理解准确； 2、 请注意多态性的运用； 请注意代码的书写、命名符合规范，应有适当的注释。 作 业 布 置 课 后 总 结
(1) 预习java.lang包。 通过本次的练习，至少让80%的同学巩固了前面所学的内容，并且将前面的内容页进行了一次很好的融合。 第36页 共51页
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教 案
编号：14
章节 java.lang包 (1) 了解java.lang包。 (2) 掌握包装类。 (3) 掌握String类。 (4) 培养学生的个人表达能力、项目展示能力。 (5) 培养学生的团队意识。 (6) 培养学生的主动积极性。 授课方式 讲授+上机 教 学 目 的 教 学 重 点 教 学 难 点 时间 分配 Min 15 15 5 30 (1) String类。 教 学 过 程 一、 作业点评及检查(学生阐述+老师总结) 作业讲解及点评：由1-2个学生讲述上周作业(品尝饮料)的实现思路以及展示程序实现；过程中由老师补充和总结。 二、 回顾(由学生主动起来回答，老师补充) (1) Java有那些基本数据类型，String是不是基本数据类型？ (2) char型变量中能不能存贮一个中文汉字?为什么? (3) 访问权限修饰符public,private,protected的区别,默认不写是？ (4) error和exception有什么区别？请列举出常见的异常类。 (5) 用关键字final分别修饰类、方法、变量时，有何意义？ (6) 运行时异常与编译时异常有何异同? (7) 什么是方法重载？什么是方法重写？它们有什么区别？ (8) 多态的几种形式和各自的特点。 三、 java.lang包简介 (1) java.lang包是java内置的一个基础包，其中包含了一系列程序中经常要用到的类； (2) 在默认情况下，每个java程序都会自动导入该包，因此无需在程序中显式地声明。 四、 包装类 (1) 使用原始数据类型声明的变量，如： int num = 10; 这里的num只是一个变量，而不是对象； (2) 在某些必须操作对象的场合，这样的变量就不能使用了； (3) Java提供一系列包装类，以便将原始数据类型当作对象进行操作； (4) 在java.lang包中，对于每个原始数据类型都有一个相应的包装类。 (5) 包装类的构造方法 (6) 包装类的valueOf方法 (7) 包装类的parseXxx方法 第37页 共51页
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10 105 (8) Character类中的常用方法 (9) Character类常用方法示例 五、 String类 (1) Java中，字符串是String类的对象； (2) 可以通过使用String类提供的方法来完成对字符串的操作； (3) 创建一个字符串对象之后，将不能更改构成字符串的字符； (4) 每当更改了字符串版本时，就创建了一个新的字符串对象，并在其内包含所做的修改，原始字符串保持不变。 六、 上机实验 (1) 练习一：编写一个Java程序，完成以下功能： 声明一个名为s的String对象，并使它的内容是\ 打印整个字符串。 使用length（）方法打印字符串的长度 使用charAt（）方法打印字符串的第一个字符 使用charAt（）方法和length（）打印字符串的最后一个字符 使用indexOf（）方法和substring（）方法打印字符串的第一个单词。 (2) 练习二：编写一个Java程序，用于 测试两个字符串String firstString=\和String secondString=\是否相等。 将\与其中的firstString字符串连接。 用z替换新字符串中的i。 (3) 练习三：编写一个ExtractString程序，从字符串\中提取单词\和\(4) 练习四：使用toCharArray() 判断一个字符串是否为回文。//回文 ：asdsa (5) 练习五：判断电子邮件 1.必须包含@和. 而且@只能有一个 2.不能以@或.开头以及结尾 3.@必须出现在.之前 indexOf lastIndexOf 作 业 布 置 课 后 总 结
(1) P624-625 1-9。 对于系统包，只需要多写多练就能够完全的掌握，从整体上来是说，约85%的人都掌握了这堂课的内容。 第38页 共51页
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教 案
编号：15
章节 Java常用类 (1) 掌握StringBuffer类。 (2) 熟练运用Math类中的方法。 (3) 熟练运用Object类中的方法。 (4) 熟练运用Class类中的方法。 (5) 培养学生的项目展示能力。 (6) 培养学生的实际动手能力。 (7) 培养学生的自主学习能力。 授课方式 讲授+上机 教 学 目 的 教 学 重 点 教 学 难 点 时间 分配 Min 15 10 10 (1) Object 、StringBuilder、Math。 (1) Object 、StringBuilder、Math。 教 学 过 程 一、 作业点评及检查(学生阐述+老师总结) 作业讲解及点评：由3-6个学生分别讲述上周作业的实现思路以及展示程序实现；过程中由老师补充和总结。 二、 回顾 (1) Lang包是我们常用的工具包 (2) 包装类以及包装类的构造方法、valueOf（）方法、parseXxx（）方法； (3) Character类常用静态方法： isLetter(char ch)、 isDigit(char ch)、isUpperCase(char ch)、isLowerCase(char ch)、 isWhitespace(char ch) (4) String类的常用操作： a) 字符串长度； b) 字符串比较； c) 字符串搜索； d) 提取字符串； e) 更改字符串大小写； (5) 数据格式转化。 三、 StringBuffer类 (1) StringBuffer类用于表示可以修改的字符串； (2) 使用+运算符的字符串将自动创建字符串缓冲对象； (3) 以下是StringBuffer类的构造方法有4种重载方式，以下是常用的几个： 第39页 共51页