③民无道，众辱我，君乃释之，何轻我至是耶？(2014·高考湖北卷) 译文： 句式特点：
【答案】老百姓不讲道理，当众侮辱我，你竟然释放了他们，为什么轻视我到这般地步呢？
“何……耶(也)”。
④为吏者宜宣布德泽，为民除疾苦，宁少数匹驴耶？(2014·高考湖北卷) 译文： 句式特点：
【答案】做官的人应当宣扬传布恩德，为老百姓解除困苦，(国家)难道还缺少几头驴吗？ “宁……耶”。
⑤又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？(2014·高考江西卷) 译文： 句式特点：
【答案】(众鸡)又为何已经来了却一起憎恶(那只)呼叫(它们)的鸡并且逼走它呢？ “奚为……耶”。
⑥其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。(2013·高考山东卷)
译文： 句式特点：
【答案】那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是松树吗！因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章三益的志向，大概也是像这样的吧。
“非……耶”。
⑦朋友之丧而若此，无乃过欤？(2013·高考天津卷) 译文： 句式特点： 【答案】朋友去世(你)竟然(悲伤)成这样，恐怕有些过分吧？ 无乃……欤。
⑧今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！(2013·高考湖南卷) 译文：
- 16 -
句式特点：
【答案】如今都比不上(曹操)，而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！
“得无……乎”。 五、特殊用法(词类活用)
《考试说明》中规定的特殊用法，指的是词类活用。具体包括名词、动词、形容词和部分数词的活用情况。有关这一部分的知识，在文言实词专题中已涉及，在这里我们只重点了解一下活用词翻译时有关注意事项即可。
尝试翻译下面的语句，看看哪些词有活用现象，是哪一类活用。 ①近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！(2014·高考大纲全国卷) 译文： 活用词与类型：
【答案】近期职权较轻，所以任用你以加重这一官位，还是不要推辞吧！ “重”形容词活用为动词，加重。
②既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。(2014·高考湖南卷) 译文： 活用词与类型：
【答案】(房屋)已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。 “雨”“名”，名词活用为动词，下，命名。
③贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。(2014·高考辽宁卷) 译文： 活用词与类型：
【答案】盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞。
“窟穴”，名词活用为动词，建造窟穴。 ④初焉，若高阔可步。(2013·高考福建卷)
译文： 活用词与类型： 【答案】起初，(洞)似乎高大宽敞，可以行走。 “步”，名词活用为动词，散步，行走。
- 17 -
⑤闻者为白县吏，遂遣人下之。(2013·高考福建卷) 译文： 活用词与类型： 【答案】听到的人替他报告了县吏，(县吏)就派人把他从山上救下来。 “下”，方位名词活用为动词，救下。
⑥农家苦灯烛之费，送迎以旦昼，用盖以蔽日也。(2013·高考江西卷) 译文： 活用词与类型：
【答案】农家吝惜灯烛的花费，送亲迎亲(都)在白天，(就)用伞盖来遮蔽日光。 “苦”，形容词活用为动词，吝惜；“费”，动词活用为名词。
高频考点一、多义词
一词多义是文言文中常见现象，它有两层含义：一是指一个词有多个义项，一是指一个词可能属于不同的词类。这是文言实词中数量最多，使用频率最高，也最难把握其含义的一类词。
阅读下面的文段，解一解加点词的含义，想想它们在课文中的用法。 羊斟怒而华元虏
郑公子归生率师伐宋。宋华元率师应之大棘，羊斟御。明日将战，华元杀羊飨士，羊斟不与焉。明日战，怒谓华元曰：“昨日之事，子为制；今日之事，我为制。”遂驱入于郑师。宋师败绩，华元虏。夫弩机差以米则不发。战，大机也。飨士而忘其御也，将以此败而为虏，岂不宜哉！
(《吕氏春秋·先识》)
1．宋华元率师应之大棘 应： 2．羊斟御 御： 3．羊斟不与焉 与： 4．昨日之事，子为制 制： 5．夫弩机差以米则不发 机： 【答案】1.迎敌 2.驾车 3.参加 4.掌握 5.驽的部件名 参考译文：
- 18 -
郑公子归生率领军队攻打宋国。宋国的华元率领军队在大棘迎敌，羊斟给他作驭手。第二
天
将
要
作
战
，
高频考点二、活用词
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有某种新的语法功能。这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时要参照现代汉语的一般用法推断。
例2、阅读下面的文段，解一解加点词的含义，想想它们在用法上有什么特点。 郑遨传(节选)
郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。
其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。
1．遨与李振故善 善： 2．振后事梁贵显 事： 3．欲以禄遨，遨不顾 禄： 4．后振得罪南窜 南： 5．由是闻者益高其行 高： 6．世目以为三高士 目： 7．道殷有钓鱼术，钩而不饵 饵： 8．遨一不受 一：
【答案】1.形容词活用为动词，交好；2.名词活用为动词，侍奉；3.名词活用为动词，
- 19 -
给俸禄，引申为让……做官；4.名词作状语，向南；5.形容词活用为动词，赞颂；6.名词活用为动词，看待；7.名词活用为动词，下鱼饵，用鱼饵；8.数词活用为副词，全部，都。
参考译文：
郑遨，字云叟，是滑州白马人。唐明宗祖庙名遨，所以世人以其表字相称。郑遨年少时喜
好
学
习
，
文
这以后，郑遨听说华山有五粒松，树脂流入地下，千年以后化为药材，能去掉三尸，于是迁居到华阴，想寻求这种药材。郑遨和道士李道殷、罗隐之交情深厚，世人把他们看作三位高尚脱俗之人。郑遨种田，罗隐之靠卖药来自给自足，李道殷有钓鱼之术，只用鱼钩不用鱼饵就能钓起鱼，又能够点石成金，郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不(向李道殷)探求这种道术。节度使刘遂凝多次赠给他贵重的物品，郑遨都不接受。唐明宗时用左拾遗、晋高祖时用谏议大夫的官职征召他，都不出仕，于是赐给他逍遥先生的称号。郑遨天福四年去世，时年七十四岁。
高频考点三、古今异义词
“古今异义”是指文言词语与现代汉语书写相同，但其意义和用法与现代汉语的意义和用法不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，这类词语容易被当作现代汉语的意思理解，是高考的常考点。
例3、阅读下面的文段，解一解加点词的含义，想想它们在用法上有什么特点。 周经传(节选)
周经，字伯常，刑部尚书瑄子也。天顺四年进士。改庶吉士，授检讨。成化中，历侍读、中允，侍孝宗于东宫。经刚介方正，好强谏，虽重忤旨不恤。宦官、贵戚皆惮而疾之。太监李广死，帝得朝臣与馈遗簿籍，大怒。科道因劾诸臣交通状，有及经者。经上疏曰：“昨科道劾廷臣奔竞李广，阑入臣名。虽蒙恩不问，实含伤忍痛，无以自明。夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。陛下试思广在时，曾言及臣否。且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名。更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒。若无干涉，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明。若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不
- 20 -