提供了思想指导，会议还总结了活动中还存在的不足，并就以后如何更好地开展工作展开探讨，文法党员工作站是一个服务同学的组织，文法党员工作站会继续围绕“创先争优”的文件精神，做到“五个好”，鼓足干劲发展，使文法党员工作站能更好的服务于同学们。
指导老师组织文法党员工作站集体学习
——之有关《国家中长期
人才发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件的学习
一、活动背景及预期效果
党中央根据时代的具体形势，针对长期人才发展做出了相关的规划，随着时代的发展，党先进理论的不断更新，根据校院党委的相关文件精神，我站决定在院内广泛的开展学习《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件，以此加强学生党员同志的理论学习，永葆党员的先进性，同时也让广大学生党员了解我国对于人才发展培养的发展规划以及具体发展方向，从而提高我们学生党员的人才素质。
二、学习内容：
《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件
三、讨论时间：2010年10月10日 四、讨论地点：文法党员工作站 五、学习的整体规划
1、组织站内主要负责人集体讨论学习《国家中长期人才发展规划纲要
（2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件，整理具体针对于我们大学生党员的相关文件。
2、站内各主要干部要深刻理解这两个文件的相关具体精神，并表达自己的看法，形成自己的观点。
3、整理讨论后的材料并汇总。
六、具体安排
1、由我站指导老师带领我站主要负责干部对文件进行具体的学习，探讨
该文件对于我们广大学生党员的实际意义以及对同学们生活、学习、就业的具体指导意义。
2、站内主要学生党员进行讨论，具体指出个人的意见以及疑问，并进行相关问题的探讨。
七、学习的具体情况
由我站指导老师曹海洋老师带领我站的相关干部进行具体细致的学习理解，站内各党员干部在曹老师的引导下细致的学习后积极的表达自身看法：
站长苏阳提到了纲要内容中的“实施引导人才向农村基层和艰苦边远地区流动政策”，还提到文件精神中的“未来十几年，是我国人才事业发展的重要战略机遇时期，我国人力发展的指导方针是：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”更是特别强调了“到2020年，具有大学本科及以上学历的干部占党政干部队伍的85%”这说明我们青年大学生党员更要注重个人自身全面发展，努力掌握更多为人民服务的本领。副站长何中杰提到了青年大学生党员要多锻炼多实践，努力提高自身能力，不怕吃苦，勇挑重担，选择到西部到农村到艰苦的地方去，在那里实现其价值。
（二）学习后
不思则无用。学习了这两个文件，自己不进行深入的思考是很难真正领会其精神的，为此我站要求各党员同志会后继续认真学习，鼓励大家深入思考，写心得，并将所学的有意义的文件精神传播该更广多的同学。
八、总结
在该次学习会议中，各党员同志都对这两份文件进行了认真学习，了解了文件的主要内容，分析了当前的就业形势，对各党员同志的自身发展及未来规划提供了指导，同时也提高了各党员同志对国家重要文件学习的热情。
九、讨论后的精神宣传工作
1、秘书部将讨论的会议记录整理好，做好具体的分类、总结，同时将具体
问题向站长反映。
2、宣传部除了做好我站讨论的相关新闻宣传之外，还要将讨论后的具体成果以不同形式展示给全院同学，以便对他们的实际生活、学习、就业有所帮助。 3、以党建带团建。将具体文件经由院团委下发，组织学院各团支部行进学习讨论。
十、注意事项
1、理论学习具有很强的主观性，在讨论时，要注意会场的氛围，杜绝将个
人观点强加于他人的现象。
2、要适当的把握讨论学习的氛围，采用适当的形式让讨论时大家都能积极主动的发言。
3、把握讨论的主题方向，避免跑题或者思想错位等事件的发生。
指导老师带领文法学院党员工作站开展“景荣春、耿高鹏
同志先进事迹“报告会”学习活动
一、活动背景
全省教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕教育事业改革、发展和稳定大局，扎实工作、开拓创新，涌现出了以景荣春同志为代表的一大批先进模范人物，为推动教育事业的优先发展、科学发展做出了积极贡献。
二、活动预期达到效果
深入学习和宣传景荣春同志和耿高鹏同学的先进事迹和崇高精神，把学习景荣春同志和耿高鹏同学的先进事迹和崇高精神作为创优争先活动的重要内容，大力弘扬民族精神，推进社会主义核心价值体系建设，加强改进高校师生思想政治教育工作，引领师生为创造美好江苏作出应有的贡献。
三、活动具体步骤
（1）组织党员同学前去听报告
10月14日下午14:00， “景荣春老师、耿高鹏同学先进事迹报告会”在文昌校区科技馆举行，文法学院党员工作站积极组织学生党员20余人在党员工作站指导老师曹海洋的带领下，聆听了前来我校巡回演讲的事迹报告团的报告。
（2）认真聆听每位发言人的演讲
在报告会上，景荣春生前同事、江苏科技大学宋向荣老师，景荣春的学生王清曌同学，江苏科技大学计算机学院党委副书记王逊同志，常州机电职业技术学院《机电之声》广播站记者徐婷老师，耿高鹏生前同班同学邓云凯，班主任陈培中老师等报告团成员从不同侧面讲述了景荣春和耿高鹏的先进事迹。工作站的干部同志认真聆听了演讲，不时流下了感动的泪水。 （3）会后及时总结
报告会结束后，曹老师带领我们党员工作站的同学深入学习了“景荣春、耿高鹏同志先进事迹报告会”内容的研讨会，大家对先进模范事迹表达了自己的看法和感想，并交上了书面感想。
活动总结
景荣春、耿高鹏的先进事迹，平凡中彰显伟大，朴实中体现崇高，催人泪下，感人肺腑。此次报告会，使党员准确把握景荣春和耿高鹏先进事迹的精神实质和时代价值，充分发挥他们先进事迹的辐射示范作用，进一步把学习先进的活动转化为具体行动，与创先争优活动有效结合起来，提升自身的能力和觉悟。
附录：景荣春、耿高鹏同志简介及事迹
景荣春同志生前是江苏科技大学教授，多次被学校评为教学名师、优秀教育工作者，镇江市劳动模范、全国力学优秀教师。景荣春呕心沥血、教书育人一辈子，以知识分子特有的使命、认真与执著，始终坚持“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”，毕生追求科学真理，忠诚于党和人民的教育事业，用生命和信念诠释了一位大学教授的尊严和崇高，践行了一名当代教师的核心价值观，谱写了一个平凡岗位的生命赞歌。2010年6月，景荣春同志在病榻上加入中国共产党，2010年8月逝世。
耿高鹏同学系常州机电职业技术学院电气工程系电子0932班学生。2010年7月8日，耿高鹏为抢救一名落水儿童，献出了年轻的生命，年仅21岁。耿高鹏同学在人民群众生命受到严重威胁的危急关头，不顾个人安危、舍己救人的先进事迹，在广大学生中和社会各界引起了强烈反响。耿高鹏同学用满腔热血直至宝贵生命诠释了当代大学生的价值追求和崇高精神，生动展现了当代大学生的崭新精神风貌，是当代大学生的优秀代表。日前，教育部追授耿高鹏同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。
文法学院党员工作站
二〇一〇年十月
指导老师引导广大党员同志用理性的眼光看待爱国热潮
一、活动背景及目的：
随着钓鱼岛事件的恶化，中日关系的紧张发展，我国内地各高校学生掀起了一阵阵爱国“高潮”，为日本强词夺理的强占我国钓鱼岛表现出了强烈的不满情绪，在各地掀起各种形式的反日活动，严重的影响了当地广大人民的心里情绪，也影响了当地经济的发展。作为我们学生党员，我们应该怎样看待这样的事件。这时候，同位热血青年的我们应该如何选择，这是一个值得思考的问题，因为我们党员的具体行为将影响着更多的团员同志，为了能使我们更为理性的看待这类问题。我站决定开展广泛的讨论，分析各种利弊关系，用正确的、理性的爱国情绪引导我们广大的同学，避免他们因为一时的情绪而闹出更多的问题。我们青年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，我们作为几层党组织应积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神，也增强党团员们的爱国责任意识，坚定党团员们的爱国主义思想，让党团员们明白身上肩负的责任和义务，以此认真学习科学文化知识，储蓄为祖国贡献力量的条件。我们也希望以此提高大学生的思想道德素质和科学文化素养，营造和谐的社会氛围，形成良好的社会风气；促进我国社会主义经济健康稳定的发展。
二、主题
用理性的眼光看待爱国热潮
三、活动的整体安排
1、站内就最近由钓鱼岛事件所引发的各类事件进行详细的介绍，讨论这种
行为所造成后果、对大河会各方面的影响，以及这种行为对该事件所产生的积极效果。
2、将我站讨论的总体情况向指导老师曹海洋老师反映，求的更理性的思考分析。
3、在曹老师的引导下，我站组织各年级的党员讨论，将用理性的眼光看待近期爱国潮的思想进行进一步的宣传，避免党员同志因情绪而做出过激的行为。 5、用各种舆论方式宣传理性爱国。曹老师积极为我站理性看待爱国潮宣传工作作相关指导。
6、针对本次爱国潮的特殊情况，曹老师还提出了许多注意事项： 1．由于爱国潮总会有些很极端的同学，我们要注意自己讲话的方式方法，以免激情他的反抗情绪。