（2）―――对本部门、本专业有一定的了解； （1）―――基础知识薄弱； 62：（5）―――能根据公司的未来发展，主动地进行知识准备； （4）―――能根据目前存在的工作差距，主动学习； （3）―――能根据部门的发展，进行知识准备； （2）―――能够按照公司的要求，进行学习； （1）―――忽视学习和自我提高； 71：（5）―――能够运用多种沟通手段，融洽与其他部门成员的关系，达成最佳绩效； （4）―――运用多种沟通手段，得到其他部门成员的帮助，完成工作； （3）―――与其他部门成员能够沟通，对工作的负面影响不大； （2）―――与其他部门成员沟通不良，对工作有一定影响； （1）―――很难与其他部门成员沟通，对工作有很大影响； 72：（5）―――运用多种沟通手段，保证部门成员理解部门目标，以达成最佳绩效； （4）―――部门成员间关系融洽，能够顺利完成工作任务； （3）―――部门成员间有定沟通；
（2）―――部门成员间沟通不畅，工作受到一定影响； （1）―――部门成员缺乏沟通，工作成绩受到很大的影响； 81：（5）―――能代表公司，积极保持并发展与外界人士的良好关系； （4）―――能代表公司，积极保持与外界人士的良好关系； （3）―――工作中，比较注意处理与外界人士的关系； （2）―――工作中，忽视与外界人士的关系；
（1）―――个人行为在外界人士中造成不好的影响； 82：（5）―――积极处理好与其它部门的关系，并带动其他部门形成凝聚力； （4）―――能够保持与其它部门紧密团结协作； （3）―――与其它部门的关系较好； （2）―――与其它部门的关系一般； （1）―――与其它部门的关系不好； 91：（5）―――主动发现搜集市场信息，对各种与公司相关的情报十分敏锐； （4）―――能根据部门的情况，积极搜集相关的信息； （3）―――能根据工作要求，搜集信息；
（2）―――不知道应该搜集什么样的信息，对信息反应迟钝； （1）―――对与工作相关的信息不感兴趣； 92：（5）―――能运用现代化的手段，分析信息，并提出有价值的报告； （4）―――能提出有关信息的判断性和方向性的书面意见； （3）―――能粗略地发现信息与工作的相关性； （2）―――对信息进行简单的判断；
（1）―――不知道应该怎样分析，缺乏分析技术；
附件9：管理人员合理化建议汇总表
被考核人姓名： 部门： 岗位： 考核期： 年 月 日至 年 月 日 序号 合理化建议内容 日期 发现问题解决问题被采纳 考核得分 （50分/条） （100分/条） （300分/条） 个人建议 下属建议记录： 日期：
注：合理化建议的原件及处理复存档于人力资源部，备查。
个人小计得分： 序号 合理化建议内容 日期 发现问题解决问题 （25分/条） （50分/条） 个人合计得分： 被采纳 考核得分 （150分/条） 下属小计得分：
附件10：对生产部门中层管理者的考核流程图
相关单活动
位、个人 被考核人 合理化建议 直接上级 人力资源部 是 是 无资格考核 岗位违纪 行政违纪 产品产量成本控制 按级做工资资料归档 上级评议 综合考核 考核 面谈 否严重违纪 否 财务部 附件11：部门量化指标考核表 被考核单位： 考核期： 年 月 日至 年 月 日 序号 考核内容 考核标准 数据来源 考核时间－记录 考核得分
记录人： 核准人： 附件12：对非生平和生产部门职员的考核流程图
相关单位、个人 被考核人 活动 合理化建议 工作计划完成情况 直接上级 上级评议 人力资源部 是 是 无资格考核 岗位违纪 行政违纪 对被考核人评议 按级做工资资料归档 考核 面谈 综合考核 否严重违纪 否 财务部 附件13：个人岗位规范违纪记录单 被考核人姓名： 部门： 岗位： 考核期： 年 月 日至 年 月 日 序号 时间 违纪情况 处理结果 考核得分
记录单位： 记录时间： 记录人：
附件14：个人行政纪律违纪记录单
被考核人姓名： 部门： 岗位： 考核期： 年 月 日至 年 月 日 序号 时间 违纪情况 处理结果 考核得分 记录单位： 记录时间： 记录人：
附件15：非管理人员上级考核表
考核期： 年 月 日至 年 月 日 部门 评定要素 1、工作速度 2、工作效率 3、工作正确度 职位 定义 是否处理事务 没有等待窝工，完成标准和工作量 工作是否麻利， 没有浪费 工作是否正确无误， 无事故无损害，值得信赖 姓名 考核日期 年 月 日 得分 5 4 3 2 1 优 劣 5 4 3 2 1 优 劣 5 4 3 2 1 优 劣 5 4 3 2 1 优 劣 4、工作出色度 工作内在质量是否出色，