（2）文字材料通顺，但叙述不够恰当和清晰；语句、符号方面存在少量的问题，书面基本达到“毕业设计（论文）基本规范”要求；图纸质量不高，工作不够认真，个别错误明显；源程序不完整。
（3）答辩时，主要问题经启发后回答基本正确。 5．成绩为“不及格”的毕业设计
（1）任务书规定的内容未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握；在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在方案论证、分析、设计、实验等工作中表现为独立工作能力差，毕业设计未达到最低要求。
（2）文字材料不通顺，书面未达到“毕业设计（论文）基本规范”要求，质量较差。图纸不全，或有原则性错误；源程序不全。
（3）答辩时，对毕业设计的主要内容阐述不清，基本概念糊涂，对主要问题的回答有错误，或回答不出。
各学院可根据专业特点对成绩评定标准进一步细化。 (二) 文、管、经各专业成绩评定标准 1．成绩为“优”的毕业设计应符合以下标准：
（1）选题新颖有一定理论意义和实践意义；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，分析严密，计算准确，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨，毕业论文有一些独到或创新之处，水平较高。
（2）文字材料条理清楚，语句通顺，论述充分，逻辑性强，论文撰写符合“毕业设计（论文）撰写基本规范”要求。毕业论文内容为自己独立完成。
（3）答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确。
2．成绩为“良”的毕业设计应符合以下标准
（1）按期完成任务书中规定的项目；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，分析严谨，结论合理；有一定独立工作能力，科学作风好；毕业论文有一定水平。
（2）文字材料条理清楚、通顺，论述正确，符合规范用语要求，论文撰写符合“毕业设计（论文）撰写基本规范”要求，错别字较少。毕业论文内容为自己独立完成。
（3）答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。 3．成绩为“中”的毕业设计应符合以下标准
（1）按期完成任务书中规定的项目；运用所学理论和专业知识基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，分析基本正确；有一定独立工作能力；毕业论文水平一般。
9
（2）文字材料通顺，但论述有个别错误或表达不甚清楚，论文撰写基本符合“毕业设计（论文）撰写基本规范”要求。毕业论文内容为自己独立完成。
（3）答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。 4．成绩为“及格”的毕业设计应符合以下标准
（1）在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务；独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立；分析基本正确。毕业论文基本符合要求。
（2）文字通顺，但叙述不够恰当和清晰；语句、符号方面的存在少量问题。毕业论文内容基本以自己的工作为主。
（3）答辩时，主要问题能答出，或经启发后能答出。 5．成绩为“不及格”的毕业设计
（1）任务书规定的内容未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握；在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在论证、分析等工作中表现为独立工作能力差，毕业论文未达到最低要求。
（2）文字不通顺，论文撰写不符合“毕业设计（论文）撰写基本规范”要求，质量较差。
（3）答辩时，对毕业论文的主要内容阐述不清，基本概念糊涂，对主要问题的回答有错误，或回答不出。
各学院可根据专业特点对成绩评定标准进一步细化。
四、注意事项
指导教师、评阅教师和答辩小组/答辩委员会成员对学生的毕业设计进行评定的过程中，应注意以下几点：
1．实事求是，严格按照本科专业培养目标和教学要求及成绩评定标准，进行成绩的评定。
2．应从学生独立、按时完成规定任务情况；完成毕业设计的质量和水平；答辩的自述与回答问题的深浅与正确程度；论文撰写是否符合规范要求等几方面综合考虑，严格掌握。
3．对学生的独立工作能力、创新精神、科学态度和工作作风，应给予客观评价。
4．评分时既要看学生的毕业设计（论文），也要考虑学生在毕业设计过程中的表现。
10
XX大学
毕业设计(论文)撰写基本规范
毕业设计(论文)工作是使学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析和解决问题，为从事工程技术、经济管理和科学研究工作进行的基本训练过程。为此，在教学过程中，指导教师和督导教师要指导学生按照本规范认真完成毕业设计(论文)，毕业设计(论文)结束后，对学生毕业设计(论文)的有关内容，要按照此规范要求进行审查和验收，建议各教学单位参照以下规范要求制定各专业的实施细则，并报教务处审批备案。
一、论文有关内容装订顺序与要求
1．毕业设计(论文)题目（封面）； 2．毕业设计(论文)任务书；
3．摘要(要求中、英文摘要约300～400字，3～8个关键词) 4．目录； 5．正文； 6．结束语； 7．参考文献；
8．附录（包括开题报告、设计图纸、程序、外文文献译文及原文等）； 9．毕业设计(论文)指导教师评语； 10．毕业设计(论文)评阅教师评语； 11．毕业设计(论文)成绩评定表； 12．毕业设计(论文)进程记录表。
以上各项用A4纸， 1—7项装订成册，8项另行装订成册， 9、10 、11、12项及其它有关内容一并存入毕业设计（论文）资料袋。
二、开题报告基本要求 学生经调研，向指导教师提出一份完整的开题报告，要求字数不少于1500字。 各专业开题报告内容包括：
1．综述（课题研究的意义、研究的现状及发展趋势）； 2．研究内容（研究方向、内容、系统功能）；
3．实现方法及预期目标（初步方案、重点、难点以及环境）； 4．论文结构（此项适用于文、管、经专业）；
11
5．对进度的具体安排（要求详细到周）； 6．参考文献。
要求指导教师、督导教师签署意见并在开题报告上签字，领导小组审查并签字。
三、任务书基本要求
1．主要内容以及目标：毕业设计完成的主要内容，设计任务达到的目标； 2．成果形式：毕业设计完成具体工作量、成果形式、验收方式等； 3．基本要求：写明对论文内容的具体要求，对理工专业应明确提出设计技术参数、数据及来源和对调试所用仪器设备的具体要求；
4．实习调研要求：对部分有实习教学环节的专业，提出实习或调研的具体要求，包括实习调研提纲、实习时间、地点和具体内容要求；文、管、经专业应提出对论文论点有关的论据、数据和素材的搜集要求。
5．主要参考文献：指导教师提供有关参考资料、工具书、期刊论文等； 6．主要仪器设备：根据毕业设计题目情况的需要填写；
7．毕业设计（论文）进度计划（起止时间、工作内容）：指导教师对毕业设计（论文）的进度计划提出要求，至少详细到前期、中期和答辩阶段；
8．任务书内容填写用宋体五号字，A4纸正反面打印。
各学院可根据专业特点对不同专业任务书的填写提出更详细的要求，任务书调整后的内容应报教务处备案。
四、封面基本要求
毕业设计（论文）封面（包括附录）采用教务处统一格式印制的论文封面（见附表[11]、见附表[18]）。
五、论文正文基本要求
理工专业正文一般包括综述、设计方案、理论分析、研究方法与手段、结果与讨论、结论等。文、管、经专业正文一般包括综述、提出问题、理论分析、结果与讨论、结论等。
计量单位统一用国际标准制，引用的技术数据或重要论断要注明出处。基本工作量标准：论文正文（不包括图表和程序等）理工专业不少于1.5万字，文、管、经各专业0.8～1万字，外语专业论文不少于5000个英文单词。
六、译文基本要求
结合毕业设计题目，学生应阅读一定量的中、外文参考文献，应至少翻译一篇专业外文资料。要求译文不少于5000汉字。
12
七、参考文献及其著录基本格式
参考文献是论文不可缺少的组成部分，包括参考书和引用书，数量不少于10篇；要求有至少2篇外文参考文献，按正文中引用的先后顺序列出，著录格式参考国家标准GB/T7714——2005《文后参考文献著录规则》的有关规定要求，几种典型格式如下：
1．期刊
作者.题名[J].刊名,出版年,卷（期）:起止页码. 例如：
[1] 莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J].情报学报，1999，18（4）：1-6.
[2] 周庆荣,章泽廷,朱美文等.固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度[J].化工学报,1995,46（3）:317-323.
2．专著
作者.书名[M].版本（第一版不著录）.出版地:出版者,出版年:起止页码. 例如：
[1] 贺奇,郑岩,魏藜等.构建面向CRM的数据挖掘应用[M].北京:人民邮政出版社,2001:230-252.
[2] Slowinski R. Intelligent decision support: handbook of applications and advances of rough set theory [M]. Nether land: Kluwer Acad emic Publishers, 1992.
3．论文集
作者.题名[C].//编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码. 例如：
[1]郭宏,王熊,刘宗林.膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究[C].//余立新.第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集.北京:高等教育出版社,1999:421-425.
[2] EIBEN A E, VANDER HAUW J K. Solving 3-SAT with adaptive genetic algorithms [C]. // Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation．Piscataway: IEEE Press,1997:81-86.
4．学位论文
作者.题名[D].保存地点:保存单位,年份. 例如：
张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983.
13