附表[4]
毕业设计（论文）指导教师评语表 学院： 专业： 学生姓名 题 目 指导教师评语： 成绩： 分 指导教师签名： 年 月 日 注：1 此表存毕业设计（论文）资料袋； 2 各教学单位统一成绩给定形式，采用百分制分值。 班级(学号)
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附表[5]
毕业设计（论文）评审表一（指导教师用） 学生姓名： 班级（学号）： 题 目： 各项 满分值 各项 得分 评价内容 具体要求 能独立查阅文献和从事调研；能正确翻译外调查论证 文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集加工各种信息及获取新知识的能力。 方案设计 和技能 能正确设计方案，独立进行实际工作，如设备安装、调试和操作等。 能运用所学知识和技能去发现和解决实际分析与解决 问题的能力 问题；能正确处理数据；能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论。 工作量、工作态度 按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨扎实。 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；方法正确，分析、处理问题论文（设计）质量 科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一、编号齐全、书写工整规范。图表完备、整洁、正确；论文（设计）有实用价值。 创 新 指导教师评审成绩 分 指导教师签字： 年 月 日 注：1 此表各项内容及权重可由各教学单位调整或细化； 2 各教学单位统一成绩给定形式，采用百分制分值； 工作中有创新意识或有独特见解或有改进。 附表[6]
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毕业设计（论文）评阅教师评语表 学院： 专业： 学生姓名 题 目 班级（学号） 评阅教师评语： 评审成绩： 分 评阅教师签名： 年 月 日 注：1 此表存毕业设计（论文）资料袋； 2 各教学单位统一成绩给定形式，采用百分制分值。
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附表[7]
毕业设计（论文）评审表二（评阅教师用）
学生姓名： 班级（学号）： 题 目： 评价内容 具体要求 查阅资料有一定的广泛性；翻译外文资料的质量较好；有综合归纳资料的能力和有自己的见解。 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；分析、处理问题科学；文字通顺，技论文质量 术用语准确，符号统一、编号齐全、书写工整规范。 图表完备、整洁、正确；论文（设计）有实用价值。 工作量、难度 创 新 工作量饱满，难度较大。 工作中有创新意识或有独特见解或有改进。 各项 满分值 各项 得分 翻译资料、 综述资料 评阅教师评审成绩 分 评阅教师签名： 年 月 日 注：1 此表各项内容及权重可由各教学单位调整或细化； 2 各教学单位统一成绩给定形式，采用百分制分值；
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附表[8]
毕业设计（论文）成绩评定表
学 院 学生姓名 题 目 指导教师 答辩小组成员 答辩时间、地点 答辩小组评语： 答辩成绩： 分 毕业设计（论文）成绩综合评定： 该生的毕业设计（论文）综合成绩等级： （ 分） （是否参加复审/院级答辩： 是□ 否□） 答辩小组负责人（签字）： 年 月 日 学院盖章： 注： 1百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下； 2对需参加复审/院级答辩者，毕业设计的最终成绩以复审/院级答辩成绩为准，此表只存毕业设计资料袋一份，单位无需盖章； 3 对不参加复审/院级答辩者，此成绩为毕业设计的最终成绩，此表一式两份，一份存毕业设计（论文）资料袋，一份存学生档案，单位盖章； 4 综合成绩=指导教师评审成绩 %+评阅教师评审成绩 %+答辩成绩 % ，此比例由各学院确定并填写，答辩成绩比例不少于40%。
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专 业 班级（学号）