二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 我是班级小主人 内 容 活 动 过 程： “我是班级小主人”主题队会现在开始！ 1、谈谈，你们又是怎样为集体添光彩的呢？ 班长：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的争章活动搞得很好，宣读开学初的争章标准。 2、歌曲《咱们从小讲礼貌》 3、照片《环保小卫士》 内容：清晨打扫清洁区，或者照片 4、小品《参赛》 5、夸夸他（她）。 5、总结： 师：一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个优秀的集体。 今天的主题班会开得很成功，我们很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪！ 种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章，希望大家对照获章标准，积极行动。 9月4日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 热爱集体，处处为集体着想 为集体做一件好事 在集体中站好一个岗位 学有所长，学有进步，为集体争光 效 果： 良好 二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 内 容 活 动 过 程 一、简介本次活动的意义。 二、“自护”能力表演和知识竞赛。 1、欣赏舞蹈《我们去郊游》 事故：郊游途中，如果同学不小心擦伤了，怎么办 处理办法：先用盐水冲洗，再用消毒棉球拭干，而后用酒精球涂擦。 2、知识问答和即兴表演。 （1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” （2）如果你不小心烫伤了手可用清洁的油类或牙膏涂抹在伤面上。 3、小品《我们学会了保护自己》 炎热的夏天，放学回家的路上，以为同学发生了中暑。 救护：立即解开衣扣，可同时用扇子帮助扇散热，可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻的喷洒。 4、知识问答： 1）如果不在炒菜时，油锅突然起火，你采用什么方法处理？ 2）刚吃过晚饭，亮亮就吵着爸爸带他去游泳，这样对吗？ 三、结束语。 11月6日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 让学生初步掌握一些基本知识和急救技术，学会保护自己。培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 安全系着你我他 效 果 良好 二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 开展尊师重教活动 内 容 活 动 过 程 一、导入。播放歌曲《老师的窗前》 二、主持人激励性的讲话，激发学生对老师的敬爱。 三、讲述名人尊师重教的故事。 1．学生小组内交流收集到的故事。 2．指名在全班内讲故事。 3．学生谈听故事后的感想。 四、诗歌朗诵。 1．教师指导其朗诵的语气、表情、仪态。 2．学生朗诵诗歌。 五、讨论 以小组为单位讨论身边的老师工作辛苦和关心同学们的点点滴滴。 六、全班性交流。 1．指名说说你对老师的了解，尽可能多叫几个学生说。 2．教师注重创设情景。 3．主持人总结老师的工作。 4．学生为老师敬队礼，敬献鲜花。 七、主持人进行最后的总结。活动结束 9月11日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 通过本次活动，让学生了解教师工作的辛苦，树立起尊重教师，热爱教育的情感。 效 果 良好 二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 内 容 活 动 过 程 主持人出场。 1、诚信故事《曾参杀猪取信》。（讲故事）小组交流感想 2、三句半。 3、小品表演：《朋友》 大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？ （讨论，并说明理由） 现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。 4、演讲《诚信是金》 5、交流诚信名言。 6、讲诚信故事。 7、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花） 8、全体队员诗朗诵《啊,诚信》 9、辅导员总结： 10、（齐唱《明天会更好》） 9月25日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 使学生对“诚信”二字有了更深刻的理解，明白了只有拥有了诚信才会有成功，才会有友谊，才会有生活的快乐。 诚信伴我成长 效 果
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时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 我爱祖国 内 容 活 动 过 程： 1、忆过去，赞祖国。 歌曲：《我们把祖国爱在心上》。 2、看今朝，颂祖国。 快板《小小科技迷》 3、展未来，报祖国。 舞蹈《我爱我们的家乡》 4、老师讲话。 活动总结：在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们热爱祖国的美好情感，相信每个同学都会从中得益的。 9月18日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 1、增强学生对祖国的荣誉感 2、使学生更加热爱祖国 效 果： 良好