二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 解决烦恼我能行 内 容 活 动 过 程： 一、宣布活动开始。 师：“在同学们的生活、学习、工作中肯定遇到了不少烦恼和困难，如果把这些烦恼都藏在心里，不去找解决的方法，那就太难受了。 你们可以把烦恼对好朋友或爸爸、妈妈说，可以把自己的烦恼以书信的形式，投入“悄悄话”信箱，由老师和辅导员来解决。 二、学生倾诉自己的烦恼，或部分学生将自己的烦恼投入“悄悄话”信箱。 三、教师解决问题时应注意： 1．当时无法解答的问题，请咨询者原谅。下次回答。 2．对于涉及个人隐私的问题应保密。 四、对于具有普遍性的，不涉及个人健康、隐私的问题，在一定范围内开展“来信征答”活动。 通过讨论，让学生更进一步统一认识，解决烦恼。 12月18日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 通过“悄悄话”信箱帮助队员解决日常生活、学习、工作中的种种困难和烦恼，疏导和排解队员遇到的心理和思想等方面的困惑，使其身心得到全面的发展。 效 果：
良好 二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 安全知识竞赛 内 容 活 动 过 程： 一、说说：在你身边发生了哪些交通事故？ 二、分析：造成交通事故的原因有哪些？ 三、讨论：小学生如何注意交通安全？ 四、表演小品： 几个学生在周末时间，没有大人带领下去河边游泳，结果某一学生失足到很深的地方，上不来 五、讨论： 遇到以上的情况怎么办？对这件事有什么看法？ 六、小结： 遇到有人落水，发生火灾时，应打求救电话，可以跑到附近找人营救。千万不要随便跳下水去救人，要想想自己是否有这个能力。 七、分组竞赛。（以抢答形式记分） 1．我们的生活中还有哪些危险情况？ 2．你都知道哪些求救电话？ 3．遇到坏人时，应怎么办？ 12月25日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 通过活动，让学生了解安全知识，增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。 效 果： 良好 二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 争当学习小标兵 内 容 活 动 过 程： 一、认识学习的重要性。 1．播放录像（画面是学习在认真学习）。 2．讲故事：凿壁借光。 3．师生谈话，认识学习的重要性。 二、争当学习小标兵。 1．说一说，我们应如何对待学习，我们应该怎么做？ 2．评一评，班级中有哪些同学可以当学习小标兵。 3．想一想，没评上的同学应在哪些方面努力？ 4．写一写，本学期自己在学习上要达到的目标以及行动的计划。 三、争创“雏鹰自学章”。 四、课后延伸。 制作标兵后，及时表扬骨进步的学生。 1月8日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 通过主题队会，让学生明白学生的重要性，提高学习的积极性、自学性，人人争当学习小标兵。 效 果： 良好 二 年级班队活动记录表
时 间 组 织 者 活 动 目 的 活 动 从小讲文明 内 容 活 动 过 程： 一、表演小品《在公园里》 （小品内容：小朋和小东相约到公园里玩，小名讲文明，有礼貌，给周围的人留下了好印象，小东不讲文明，没有礼貌，引来游人的侧目及指责。） 二、谈谈小品观后感 谁做的对，谁做的不对？为什么？ 怎样做到讲文明，有礼貌？平常要注意什么？ 三、“文明小队”争夺战。 做为一名讲文明、讲礼貌的少年儿童，遇到以下事件应该怎么做？各小队商讨后，选代表上台表演，表演好的小队授予“文明小队”称号。 事例1：下课铃声响了，同学们匆匆走出教师。突然，“啪”的一声，原来是小军不小心把小玲的笔盒碰掉了。，文具洒满了一地。 事例2：小风有一道书题做不来，。就去小竟家请教小竟，这时恰巧只有小竟一个人在家，他们该怎么做才是讲文明，有礼貌的少年儿童？ 四、活动延伸 鼓励学生自己创设情景表演。 五、表演歌舞《咱们从小讲文明》 六、小结。 1月15日 张继霞 地 点 参加对象 二年级教室 二年级 通过活动使学生认识到讲文明，讲礼貌是少年儿童必须具备的美德，并能从现在做起，从身边的小事做起。 效 果：
良好