忻州一中教学建议·高二物理
②在振子的往复运动中，振子的位移方向总是指向平衡位置，据表中所列，结合胡克定律得到：振子受到弹簧的弹力与位移是成正比的.
8.教师总结并板书：
①振子所受弹力的方向总指向平衡位置，它的作用是使振子能返回平衡位置，这个力叫回复力.
②回复力是效果力.
③回复力的方向与振子偏离平衡位置的位移方向相反，大小成正比. 9.结合上述特点，总结什么是简谐运动并板书：
物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动.
10.用多媒体展示简谐运动的几个实例： ①音叉叉股上各点的振动是简谐运动； ②弹簧片上各点的振动是简谐运动； ③摆的摆锤上各点的振动是简谐运动.
【典型范例】
1．下列说法正确的是（ A ） A．弹簧振子的运动是简谐运动
B．简谐运动是机械运动中最简单、最基本的一种运动
C．做简谐运动的物体每经过同一位置时，其速度、位移都相同
D．做简谐运动的物体在平衡位置两侧对称的位置上，其速度、位移都相反
2．如图所示为某质点的振动图象，由图象可知（ BCD ） A．振动质点离平衡位置的最大距离为16cm B．t=3s时，质点位移y=－8cm C．t=6s时，质点通过平衡位置
D．从t=1s时刻到t=3s时刻内，质点速度方向不变
3．教材第5页问题与练习3、4
8 y/cm 0 -8
2 4 6 t/s
【课堂例题】
《选修3—4》?第十二章 机械振动 第2页（共2页） 总第6页
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1．弹簧振子是一种理想化模型，表现在（ ABC ） A．弹簧为轻弹簧，质量为零
B．振子为只有质量没有大小的质点
C．弹簧振子简谐运动过程中一切摩擦阻力忽略不计 D．弹簧振子只能在水平面内做简谐运动
2．你能从图象中提炼出振子的运动信息吗？如图所示，为一振动物体的位移—时间图象，试根据图象回答下面的问题
（1）该物体做什么运动？（简谐运动） （2）振动物体位移的最大值是多少？ （3）t=0.15s时刻物体的运动速度方向怎样？其大小如何变化？（y轴正方向）
（4）图象哪些点表示物体正通过y=－5cm位移处？
10 5 y/cm c d t/s
-10 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 -5 a b e f 思考：某同学对上题图象的观察分析，作出
了下列判断，其中正确的是【 ABD 】
A．c点和d点，物体位移均为y=5cm，即表示物体连续两次通过同一位置 B．b点和c点，物体速度方向相同
C．t=0.2s时，物体位移为零，t=0.5s时，物体位移为10cm
D．从0到0.4s，物体通过的路程为40cm
【教学反思】
《选修3—4》?第十一章 机械振动 第1页（共2页） 总第7页
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2．简 谐 运 动 的 描 述 教 学 建 议 编写人 田素云 审核人 田素云
【学习目标】
1．知道简谐运动的振幅、周期、频率及相位的含义，以及每个物理量的物理意义。 2．理解周期与频率的关系，知道简谐运动的周期和频率与振幅无关。
3．理解一次全振动的定义及振动的对称性
4．知道简谐运动的表达式，理解其中各量的物理意义，能用正弦函数描述简谐运动的状态及规律。
【教学过程】
1．振幅
演示：在铁架台上悬挂一竖直方向的弹簧振子，分别把振子从平衡位置向下拉不同的距离，让振子振动。
现象：①两种情况下，弹簧振子振动的范围大小不同；②振子振动的强弱不同。 在物理学中，我们用振幅来描述物体的振动强弱。 （1）物理意义：振幅是描述振动 的物理量。
（2）定义：振动物体离开平衡位置的 ，叫做振动的振幅。 （3）单位：在国际单位制中，振幅的单位是米（m）。 （4）振幅和位移的区别
①振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离；而位移是振动物体所在位置与平衡位置之间的距离。
②对于一个给定的振动，振子的位移是时刻变化的，但振幅是不变的。 ③位移是矢量，振幅是标量。 ④振幅等于最大位移的数值。 2．周期和频率 （1）全振动
从O点开始，一次全振动的完整过程为：O→A→O→A′→O。从A点开始，一次全振动的完整过程为：A→O→A′→O→A。从A＇点开始，一次全振动的完整过程为：A′→
AOAO→A→O→A′。在判断是否为一次全振动时不仅要看是否回到了原位置，而且到达该位置的振动状态（速度）也必须相同，才能说完成了一次全振动。只有物体振动状态再次恢复到与起始时刻完全相同时，物体才完成一次全振动。
振动物体以相同的速度相继通过同一位置所经历的过程，也就是连续的两次位置和振动状态都相同时所经历的过程，叫做一次全振动。
一次全振动是简谐运动的最小运动单元，振子的运动过程就是这一单元运动的不断重复。
（2）周期和频率
《选修3—4》?第十二章 机械振动 第2页（共2页） 总第8页
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演示：在两个劲度系数不同的弹簧下挂两个质量相同的小球，让这两个弹簧振子以相同的振幅振动，观察到振子振动的快慢不同。
为了描述简谐运动的快慢，引入了周期和频率。
①周期：做简谐运动的物体完成一次全振动所需的时间，叫做振动的周期，单位：s。
②频率：单位时间内完成的全振动的次数，叫频率，单位：Hz，1Hz=1 s。 1③周期和频率之间的关系：T=
f
④研究弹簧振子的周期
问题：猜想弹簧振子的振动周期可能由哪些因素决定?
演示：两个不同的弹簧振子（弹簧不同，振子小球质量也不同），学生观察到：两个弹簧振子的振动不同步，说明它们的周期不相等。
猜想：影响弹簧振子周期的因素可能有：振幅、振子的质量、弹簧的劲度系数。 注意事项：
a．秒表的正确读数及使用方法。
b．应选择振子经过平衡位置的时刻作为开始计时的时刻。
t
c．振动周期的求解方法：T= ，t表示发生n次全振动所用的总时间。
n
d．给学生发秒表，全班同学同时测讲台上演示的弹簧振子的振动周期。 实验验证：弹簧一端固定，另一端系着小球，让小球在竖直方向上振动。
实验一：用同一弹簧振子，质量不变，振幅较小与较大时，测出振动的周期T1和T1′，并进行比较。
结论：弹簧振子的振动周期与振幅大小 。
实验二：用同一弹簧，拴上质量较小和较大的小球，在振幅相同时，分别测出振动的周期T2和T2′，并进行比较。
结论：弹簧振子的振动周期与振子的质量 ，质量较小时，周期较 。
实验三：保持小球的质量和振幅不变，换用劲度系数不同的弹簧，测出振动的周期T3和T3′，并进行比较。
结论：弹簧振子的振动周期与弹簧的劲度系数 ，劲度系数较大时，周期较 。 通过上述实验，我们得到：弹簧振子的周期由振动系统本身的 和 决定，而与 无关。
（简谐运动的周期公式T=2πm，式中m为振子的质量，k为比例常数） k
-1
⑤固有周期和固有频率
对一个确定的振动系统，振动的周期和频率只与振动系统本身有关，所以把周期和频率叫做固有周期和固有频率。
3．相位
（观察和比较两个摆长相等的单摆做简谐运动的情形）
演示：将并列悬挂的两个等长的单摆（它们的振动周期和频率相同），向同一侧拉起
《选修3—4》?第十一章 机械振动 第1页（共2页） 总第9页
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相同的很小的偏角同时释放，让它们做简谐运动。 现象：两个简谐运动在同一方向同时达到位移的最大值，也同时同方向经过平衡位置，两者振动的步调一致。
对于同时释放的这两个等长单摆，我们说它们的相位相同。
演示：将两个单摆拉向同一侧拉起相同的很小的偏角，但不同时释放，先把第一个放开，当它运动到平衡位置时再放开第二个，让两者相差1/4周期，让它们做简谐运动。
现象：两者振动的步调不再一致了，当第一个到达另一侧的最高点时，第二个小球又回到平衡位置，而当第二个摆球到达另一方的最高点时，第一个小球又已经返回平衡位置了。与第一个相比，第二个总是滞后1/4周期，或者说总是滞后1/4全振动。
对于不同时释放的这两个等长单摆，我们说它们的相位不相同。
要详尽地描述简谐运动，只有周期（或频率）和振幅是不够的，在物理学中我们用不同的相位来描述简谐运动在一个全振动中所处的不同阶段。
相位是表示物体振动步调的物理量，用相位来描述简谐运动在一个全振动中所处的阶段。
4．简谐运动的表达式 （1）简谐运动的振动方程
既然简谐运动的位移和时间的关系可以用正弦曲线或余弦曲线来表示，那么若以x代表质点对于平衡位置的位移，t代表时间，根据三角函数知识，x和t的函数关系可以写成
x=Asin（ωt+?）
公式中的A代表振动的振幅，ω叫做圆频率，它与频率f之间的关系为：ω=2πf；公式中的（ωt+?）表示简谐运动的相位，t=0时的相位?叫做初相位，简称初相。
（2）两个同频率简谐运动的相位差
设两个简谐运动的频率相同，则据ω=2πf，得到它们的圆频率相同，设它们的初相分别为?1和?2，它们的相位差就是???（ωt+?2）－（ωt+?1）=?2－?1
讨论：
①一个物体运动时其相位变化多少就意味着完成了一次全振动? （相位每增加2π就意味着发生了一次全振动） ②甲和乙两个简谐运动的相位差为3π/2，意味着什么?
（甲和乙两个简谐运动的相位差为3π/2，意味着乙总是比甲滞后3/2个周期或3/2次全振动）
（3）相位的应用
【典型范例】
1．一简谐振动的位移与时间的关系为x=0.1sin（8πt+
2π
），式中t以s计，x以m计。 3
《选修3—4》?第十二章 机械振动 第2页（共2页） 总第10页