3、每一主要部分写作方法：先概括，再具体。 4、文章第二段中的写山野的成语我们可以运用到平时的写作中。
五、《詹天佑》
1、主要内容：起因：帝国主义阻挠1—3 经过：修追铁路。4—6 结果：铁路竣工。
2、修筑铁路小标题：勘测铁路 开凿隧道 设计“人”字形线路
3、詹天佑博学多才、杰出、爱国。
4、第四段写了勘测线路，每句话都可以用一个词语概括。同时也写出了詹天佑所说（语言）所做（动作）所想（心理）。 5、开凿隧道图示： 居庸关隧道 八达岭隧道
六、《怀念母亲》 1、课文以日记+回忆的形式写的。
2、用了许多联想，心理活动描写方法。
七、《彩色的翅膀》 1、主要内容：战士小高探亲回来时带了一箱昆虫为西瓜授粉。
2、题目一语双关：1 彩色的翅膀指昆虫的翅膀。2指战士在艰苦的海岛上向往多姿多彩的生活。 3、因为岛上没有好的田地，远离大陆没有昆虫，所以小高带了一箱昆虫。 4、看12自然段看出瓜来之不易。
5、文章使用了插叙的写作方法。
九、《穷人》
1、主要内容：桑娜收养了西蒙的两个孩子，怕丈夫不同意，结果丈夫同意了。 2、数学题5+2=7 语文题5+2=困难、善良?? 3、课题《穷人》可改为好人，因为桑娜和渔夫人穷志不穷。
4、看第1、2自然段，写出桑娜和渔夫都是勤劳能干的人及他们家很穷。