2014国考申论冲刺讲义 - 图文(2)

2019-09-01 12:07

? 结合 :多角度的结合,申论的创新所在

? 具体问题具体分析 :申论的个性化+想象力 ?申论本质

? ?申论的本质要素之一:申——说清楚特定事实的表现、原因、对策 ? ?申论的本质要素之二:论——论证。摆事实,讲道理,说服人。

?申论冲刺准备 一、心态准备

二.语感准备:解剖两篇文章 三、题感准备:精做两套真题

四、热点准备:把握内在逻辑+储备创新观点+翻阅模拟题

申论之“术”:阅读理解

解题步骤:

审题——读相关材料,做对应题目——写作时,通读材料

审题: 作答任务 作答体例 作答角色 答案来源 字数限制

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破题:搞清楚潜台词,将题目还原为基本题型 ?阅读理解的基本套路

阅读前要有问题意识 关键:用材料说话

具体的问题意识 (主要任务:审题+破题)

阅读材料之前,仔细阅读题目的要求。题干可以提供很多重要信息。 申论阅读是目标性阅读而非猎奇性阅读

错误的阅读习惯 :扫描式阅读、翻译式阅读、跳跃式阅读 第二节 阅读概括材料的“三遍四步法” 一般要用30-40分钟读三遍材料。 第一遍勾画采点 第二遍归纳大意 第三遍梳理整合

第一步:采点,对段落标号,勾画关键词或关键句

1.首尾句原则:一般来说,写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是

能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则,在申论写作中也需要大家注意。

2.关联词原则:这一条在言语理解中也非常好。比如,转折连词出现的地方,强调的一定是后面的内容,后面的内容一定是应该选的答案。

因为/所以

虽然/但是/其实/于是 3.观点性原则

指出、强调、调查结果显示、希望、期望、据悉、认为、断定、说等。 分类 :研究或调查的结论 政府官员的观点 专家观点 老百姓观点

4.申论常见词原则:影响、危害、原因、根源、措施、政策、利益、思想、技术、制

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度等等

第二步:归纳大意,总结段落大意 核心任务:挑选最重要的关键词

第三步:根据题目要求分门别类,确定答题框架 概括主要内容的两个模式 ? 一是综合性概括

? 表现、原因和对策模式,就是四句话 1.材料反映了??问题 2.这个问题主要表现在 3.造成这些问题的主要原因是 4.采取相应措施 ? 二是单一性概括

? 并列关系模式: 一方面/一个问题是,?? 另一方面/另一个问题是,?? 第三方面/第三,??

第四步:整合信息,形成答案 ? 同类合并 ? 异类罗列 ? 概括主旨

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? 概括主要内容的基本标准及作答形式 全面:主要信息 准确: 简明:

流畅:有层次,有条理

申论之“术”:分析问题

特别说明:所有的分析题首先是概括题,概括占比50%以上。

? 一、阐释题:概括+引申

? 2010年国考省部级:“给定资料1”提到,权威部门指出,如果再不采取果断措施,

渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。(10分)要求:准确、简明。不超过100字。

? 二、焦点类:比较分析题。概括+比较

深入理解材料内容,准确把握其区别于与联系 关键是找到比较点。

例如:保增长、保民生与保稳定的关系 保增长是保民生、保稳定的前提和基础 保民生是保增长和保稳定的动力 保稳定是保增长和保民生的保证

? 2010年北京:依据给定材料,谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关

系。(20分)要求:分析合理、条理清楚,语言准确,字数不超过300字。 ? 2012年联考:根据“给定材料1”,“活熊取胆”事件中存在的一些具体争议,请归纳

争议的焦点问题并作简要说明。(20分)要求:准确、全面、简明,不超过400字。

? 三、原因分析题:

1.为什么会现在这样?

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2.为什么要未来那样?

? 四、评价题:

1、对外在矛盾关系的评价:分析评论两个或两个以上看似矛盾的观点

模式:材料中提出的两种思路/观点/理念分别是 A 和 B 。A 的积极性表现在??/在??方面存在明显的优势/,但是在??则存在明显的局限性/不足;B 的积极性表现在??/在??方面存在明显的优势/,但是在??则存在明显的局限性/不足。因此,我认为,我们应当把A 和 B 结合起来,在??方面发挥A的优势,在??方面发挥B的优势,使相辅相成,相互促进。

2、对社会现象的评价:分析评论某个特定的社会事实或社会现象

模式:**事件既有合理性的一面,又有不合理的一面。其合理性表现在??;其不合理性表现在??。其实质在于??。因此,我们应当辩证地看待问题,对于**事件,要具体问题具体分析/要因地制宜,要??,不能一概而论。

真题训练

? 五、设喻类问题(阐释类的变种,需要先指出喻体)

要将比喻的概念转化成具有实质意义的概念

一是要把表面的直接的含义弄清楚(美国人民、非洲难民、鲸鱼的比喻意义) 二是对字面含义背后的实质内容进行揭示(经济发展与生态环境之间的关系) 三是要明确隐含意义,表明态度。注意G所长想要说而未说出来的意思(在怒江水电开发上的态度)

四要在此基础上说开去。如何协调生态与经济的关系问题。 真题:

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