《中小学考务管理系统》用户手册 Page 16 /17
FKW56.FRT 学生名单 略
FKW57.FRT 学生姓名区位码对照表 fkw171.FRX 正确率与卷面人数分布表
六、打印设置主要技术参数
纸张类型设置
系统可提供纸张类型：A4纸张，9*11英寸（900*11 单位0.1英寸），普通8开（2700*3850单位0.1毫米），15X11 英寸（us standard fanfold 14 7/8 英寸），用户也可以自己定义。
打印机纸张的设置要和报表文件的设置相同。 例如要使用普通8开纸张。设置方法如下：
1.打印机设置 ：我的电脑—〉打印机—〉属性—〉纸张-〉（自定义2700*3850 (0.1毫米) 2.如果打印结果不符合要求,修改报表文件：打印按钮旁边有一小“S”按钮?报表文件?文件(F) ?页面设置(U) ?打印设置?纸张大小（如2700*3850 单位0.1毫米）
3.如果打印的内容不在同一页时可以调整打印文件的页注脚、细节或组注脚的上下位置，然后打印预览，直至满意为止， 如图示：
创建自定义打印机格式
windows 2000下自定义打印纸设置方法(可参见windows系统的帮助)
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系统提供了所有标准纸张格式。用户可自定义非标准纸张格式。 1. 2. 3. 4. 5. 6.
请单击“开始”，指向“设置”，然后单击“打印机”。 在“文件”菜单上，单击“服务器属性”。
3.在“格式”选项卡上，浏览已经存在的格式，选择“创建新格式”复选框。 在“格式描述”中，键入新格式的名称。
在“度量单位”、“单位”、“纸张规格”和“打印机区域边距”上，输入新格式的尺寸。 保存格式(S)
激光打印机死机问题处理
安装PDF打印机，将pdf设为默认打印机，在考务管理系统中打印时生成PDF文件，然后启动adobe reader ,在adobe reader中打印已经生成的PDF文件时选择激光打印机输出即可。(相关软件可到www.vsoft.533.net 中技术支持(4)下载)。 如何生成自己的电子文档存档
. 合理利用PDF(同激光打印机死机问题处理)
七、合作伙伴
山东万方 北京五岳鑫 山东软信 昆明慧育科技 济南力拓 青岛今天科技
八、常用信息卡图表（参见信息卡图片目录）
编写目的与背景
学校成绩处理是学校比较平常且重要的工作。考场安排、成绩录入、统计、分析、评价一直是考务人员和老师比较头痛的问题，随着教育改革的深化和高考指挥棒的作用下，成绩处理和成绩评价方法越来越复杂，。还好，作者近10 年来一直参入山东省高考和地市中考、统考的成绩等处理工作，参入和主持了相关软件的编写工作，同时也吸取了有关专家和同行的真经，积累了大量的实践经验，斗胆想标准学校考务管理工作，从最基础的工作入手，亲身操作、深入实践。努力使软件最具有人情化，从用户到用户，不断使用、不断反馈、不断修改，努力遵循“适合之道，解决之道”。
《中小学考务管理系统》for Windows版，就是在一百多所中学的实际应用和经验积累、有关教育专家的指导下、dos 软件不断升级的前提下，水到渠成的结果。是众多学校考务工作人员和计算机人员的心血。此软件更具人情味、更加贴切实际。软件功能全面强大，操作简单，数据录入、评价、分析、分类汇总、大量的统计报表、上级数据上报、个人明细、群体评价、历史查询、历年数据比较等等，都简单化和图形化，适合普通用户操作，是政府有关部门和我国中、小学校工作人员利用计算机辅助考务管理实用性强的软件。在此呈献给兄弟学校，希望提出宝贵意见。同时承诺：可以为学校量体裁衣，单独定制特
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殊要求的软件系统，及时升级，以适合学校用户的实际应用。
在此感谢青岛二中；青岛58中；大连教育局；聊城第一中学；聊城第三中学；江苏盐城中学；淄博第一中学；淄博第七中学；淄博第六中学；桓台第二中学；沂源二中；单县一中；宁波三中等对软件提出的改进。
海星科技
研制开发:阅卷机、答题卡、评教卡、体检卡等多种信息卡及相关教学辅助管理软件
中国电脑教育报和有关教育网站(部门)推荐软件: <考务管理系统>中学版
<考务管理系统>教研室版 <学校教学质量评估系统>
<中国中小学体质评价分析系统> <微机分班管理系统>) 技术支持
zhengshuhhai@163.net to1692@163169.net kwgl@tom.com Tel:0533-13355225927 2185153 http://vsoft.zbsz.cn
关于跟踪模块
我是这么想，你现在的模块，使用本次考试划定的ABC人数，来作为入口数的确定标准吧？（不是的，入
口就是固定数值）。.其实入口数应该是一个固定值，每次都一样，这样分析出来的三率才有比较价值。我们就准备把入口设定位一个固定值。(是的，放到FAA中，)所以你的模块里，最好改为具有两个选择按钮，一个选择入口库，一个选择当前成绩库，入口库中用faab字段来表示入口上线，这个入口库的划线工作是提前做好的。（要提前做好，然后通过考生数据库管理中的<入口分类>）当前成绩库在划定了ABC线并分析以后，也自动把分段结果添加到faab字段中，然后把入口库的faa字段追加到当前数据库的faa字段中，比较这两个字段来完成三率分析。
我说的这个EXCEL导出功能是很重要的，因为班主任都要看一个本班学生个人ABC变化情况的表格。比如这个学生是A→C，还是B→A。而现在，我只能手工完成以上所述步骤。(在考时数据导出中有，)