课型 审核人 班级 课 六年（ ）班 课时 复备人 姓名 1课时 主备人 小组名称 组长评价 杯子的容积： 【课堂检测】（课堂巩固案） 1、学校建了两个同样大小的圆柱形花坛。花坛的底面内直径为3m，高为0.8m。如果里面填土的高度是0.5m，两个花坛中共需要填土多少方？ 2、计算下面各圆柱的体积。 （1） （2） （3） 【自我评价】 本节课的学习，我的自我评价是：很棒（ ） 一般（ ） 还需努力（ ）
16 洛浦厦滘学校六年级数学备课组 二〇一三学年第二学期
课型 审核人 班级 【课 题】 课 六年（ ）班 课时 复备人 姓名 1课时 主备人 小组名称 组长评价 圆柱体积练习课 通过练习进一步掌握圆柱体积的公式及其应用。 重点：圆柱的体积公式。 难点：圆柱体积公式的实际应用。 教学内容及师生活动 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】 【学习重难点】 【课堂练习】 一、选择题 1．圆柱体的底面半径和高都扩大2倍，它的体积扩大（ ）倍． ①2 ②4 ③6 ④8 2．体积单位和面积单位相比较，（ ）． ①体积单位大 ②面积单位大 ③一样大 ④不能相比 3．等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积相比较，（ ）． ①正方体体积大 ②长方体体积大 ③圆柱体体积大 ④一样大 二、填空题。 1、一个圆柱体的底面半径是4厘米，高6厘米，它的侧面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）． 2、一个圆柱体的侧面展开图是边长为31.4厘米的正方形，这个圆柱体的底面积（1个）是（ ）平方厘米，这个圆柱体的体积是（ ）立方厘米。 17 洛浦厦滘学校六年级数学备课组 二〇一三学年第二学期
课型 审核人 班级 课 六年（ ）班 课时 复备人 姓名 1课时 主备人 小组名称 组长评价 3、一个圆柱体，它的高增加3厘米，侧面积就增加18.84平方厘米，这个圆柱体的底面积是（ ） 【课后作业】 一、判断题。 1．一个正方体切成两个体积相等的长方体后，每个长方体的表面积是原正方体的1/2 ．（ ） 2．正方体的表面积是6平方厘米，它的体积一定是6立方厘米．（ ） 3．所有圆的直径都相等．（ ） 4．一个圆柱的高缩小2倍，底面半径扩大2倍，体积不变．（ ） 二、解决问题。 1．把一个棱长是6分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是多少立方分米？ 2．有一个高为6.28分米的圆柱体的机件，它的侧面积展开正好是一个正方形，求这个机件的体积． 3．把一种空心混凝土管道，内直径是40厘米，外直径是80厘米，长300厘米，求浇制100节这种管道需要多少混凝土？ 【自我评价】 本节课的学习，我的自我评价是：很棒（ ） 一般（ ） 还需努力（ ） 18 洛浦厦滘学校六年级数学备课组 二〇一三学年第二学期
课型 审核人 班级 【课 题】 课 六年（ ）班 课时 复备人 姓名 1课时 主备人 小组名称 组长评价 圆锥的认识 1． 通过初步认识圆锥，知道圆锥各部分的名称，掌握圆锥的特征。 【学习目标】 2．了解圆锥的高的测量方法。 3．培养观察，概括和动手操作的能力。 【学习重难点】 重点：掌握圆锥的特征。 难点：自己动手做圆锥模型。 教学内容及师生活动 教师复备栏 或学生笔记栏 【自主学习】（课前预习案） 1、观察书中第23页上的物体，这类物体的名称叫（ ）. 2、举例：生活中有哪些圆锥形的物体？ 3、自学例1。 拿出准备好的圆锥形实物，摸一摸，圆锥是由（ ）和（ ）组成。圆锥的底面是一个（ ），侧面是一个（ ）。 从圆锥的（ ）到底面（ ）的距离是圆锥的高。 圆锥有（ ）条高。 3、实际操作：把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动，转出来是一个（ ），直角三角形贴在木棒上的直角边是旋转而成的圆锥的（ ），另一条直角边是圆锥的底面的（ ）。 【合作探究】（课堂导学案） 1、讨论自主学习中存在的问题。 2、合作交流完成，组内操作：用硬纸做一个圆锥，量出它的底面直径和高。 怎样测量圆锥的高呢？ 19 洛浦厦滘学校六年级数学备课组 二〇一三学年第二学期
课型 审核人 班级 课 六年（ ）班 课时 复备人 姓名 1课时 主备人 小组名称 组长评价 3、比较圆柱和圆锥的不同？ 圆柱 侧面 底面 高 圆锥 4、圆锥的侧面展开后是一个（ ）形。 【课堂检测】（课堂巩固案） 1、 选择。 （1）下面物体的形状，是圆锥体的是（ ） ①沙堆 ② 汽油桶 ③ 粉笔 （2）把圆锥的展开能得到（ ） ① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形 ④扇形 2、判断。 （1）圆锥的高是指从圆锥的顶点到圆锥的底面的任意一条线段的长。 （ ） （2）圆锥有无数条高。（ ） （3）半圆不能围成圆锥。 （ ） *3、有一个底面直径为20厘米的装有一些水的圆柱形玻璃杯，已知杯中水面距杯口3厘米。若将一个圆锥铅锤浸入杯中，水会溢出20毫升。求铅锤的体积。 【自我评价】 本节课的学习，我的自我评价是：很棒（ ） 一般（ ） 还需努力（ ） 20 洛浦厦滘学校六年级数学备课组 二〇一三学年第二学期