系构建。商学院国家级特色专业会计学专业、学校重点专业财务管理为我们提供了建设财经特色的平台，争取强系的教学师资协助，促进交叉融合。
依托西安国际旅游都市建设规划，具有良好的教学实践环境平台。国家将旅游产业列为战略产业，陕西是旅游大省，西安作为中国最受欢迎的国际旅游都市，世界四大古都之一，未来建设为最具东方神韵的国际旅游都市，旅游产业是当之无愧的省、市支柱产业，建设过程中将产生大量的旅游项目，需要大量的服务业人才，包括导游、酒店经营管理、旅游项目策划与管理人才。
在以上基本的支撑条件上： （1）增加经费
增加教学改革、实验室建设、实践教学以及实习基地等经费投入，保证各项活动顺利进行。
（2）打破传统课程设置
在教学过程中，按照企业对人才的要求，结合高等教育的规律，对课程体系进行调整。所开课程门数多，课时少；实践环节课时安排多，课堂教学课时减少，进行课程考核改革的尝试。
（3）提高教师实践能力
在教学中，由于针对性强，强调理论联系实际，要求老师对传统教学内容有所选择；要求任课老师必须加强行业背景知识的学习，熟悉实际工作环节，才能作到有的放矢。通过与联办企业沟通，明确企业需要，丰富教师思维，扩大视野，提高自身实践能力。
（4）加强实验室建设
高等院校不可能拥有各种正规的旅游经营场所，我们建设相关实验室主要是为基本技能训练提供模拟场所，目前我们没有一个专门的旅游专业实验室，是实践教学的一大弱项。建设实验室保证技能性课程的有效开展。
（5）组织各种大型活动
除了教学计划中体现的综合运用知识的实践环节外，如毕业实习、专业见习、毕业论文、学年论文等，还应在课外定期举行一些与专业有关的大型活动，如导游风采大赛、旅游文化节等，鼓励学生参与大型社会活动，如曲江各种会展服务、陕西历史博物馆志愿者服务、义务导游活动、世园会志愿服务等工作，组织学生参加老师的纵向、横
向研究课题等。通过这些活动的组织与开展，给学生提供综合运用知识与技能的平台。