故选C．
【点评】本题考查数轴的运用，注意结合题意，在数轴上用点表示各个建筑的位置，是数轴的实际运用．
12．绝对值大于2且不大于5的整数有（ ） A．3个
【考点】绝对值．
B．4个
C．5个
D．6个
【分析】根据绝对值的意义，可得绝对值大于2且不大于5的整数的个数． 【解答】解：绝对值大于2且不大于5的整数有：﹣5，﹣4，﹣3，3，4，5，
故选：D．
【点评】本题考查了绝对值，注意绝对值不大于5，可以等于5．
13．如图，是一个几何体从三个方向看到的形状图，则这个几何体的形状可以是（ ）
A． B． C． D．
【考点】由三视图判断几何体． 【分析】结合三视图作出判断即可．
【解答】解：根据俯视图可以将A、D淘汰掉， 根据左视图可将B淘汰， 故选C．
【点评】本题考查了由三视图判断几何体的知识，解题的关键是能够弄懂三个视图分别是从哪里看到的．
14．将正偶数按表格方式排成5列若干行：
第1行 第2行 第3行 第4行 …
第1列 16 32 …
第2列 2 14 18 30 …
第3列 4 12 20 28 …
第4列 6 10 22 26 …
第5列 8 24 …
根据上述规律，数2016应在（ ）
A．第251行 第1列 B．第251行 第5列 C．第252行 第4列 D．第252行 第1列 【考点】规律型：数字的变化类．
【分析】根据题意得到每一行是4个偶数，奇数行从第2列往后排，偶数行从第4列往前排，然后用2016除以2得到2016是第1008个偶数，再用1008÷4得252，于是可判断2016的位置．
【解答】解：∵2016÷2=1008 ∴2016是第1008个偶数， 而1008÷4=252，
∴第1008个偶数在第252行， 偶数行的数从第4列开始向前面排， ∴第1008个偶数在第1列， ∴2016应在第252行第1列． 故选：D．
【点评】本题考查了关于数字的变化规律：先要观察各行各列的数字的特点，得出数字排列的规律，然后确定所给数字的位置．
二、填空题（共8小题，每小题4分，满分32分） 15．化简：﹣|﹣3|= ﹣3 ． 【考点】绝对值；相反数．
【分析】根据相反数和绝对值的定义，可知﹣|﹣3|表示|﹣3|的相反数，即3的相反数，就是﹣3．
【解答】解：﹣|﹣3|=﹣3．
故答案为﹣3．
【点评】本题主要考查了相反数和绝对值的定义．只有符号不同的两个数叫做互为相反数，求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”；一个正数的绝对值等于本身，一个负数的绝对值等于其相反数，0的绝对值等于0．
16．数0.526精确到0.01是 0.53 ． 【考点】近似数和有效数字．
【分析】根据题目中的要求和四舍五入法可以解答本题． 【解答】解：0.526≈0.53， ∴数0.526精确到0.01是0.53， 故答案为：0.53．
【点评】本题考查近似数和有效数字，解题的关键是明确近似数和有效数字的意义．
17．点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧，若将A点向右移动4个单位长度，再向左移动2个单位长度，此时A点表示的数是 ﹣1 ． 【考点】数轴．
【分析】根据题意先确定点A表示的数，再根据点在数轴上移动的规律，左加右减，列出算式，进行计算即可得出A点表示的数．
【解答】解：∵点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点左侧， ∴点A表示的数为﹣3，
∵将A点向右移动4个单位长度，
∴移动后点A所表示的数是：﹣3+4﹣1=1， ∵又向左移动2个单位长度， ∴此时A点表示的数是：1﹣2=﹣1． 故答案为：﹣1．
【点评】考查了求数轴上数的表示以及数轴上点的坐标变化和平移规律，应牢记数轴上点的坐标变化和平移规律﹣左减右加．
18．离太阳最远的冥王星背阴面温度低至﹣253℃，向阳面也只有﹣223℃，冥王星背阴面的温度比向阳面的温度低 30 ℃． 【考点】有理数的加法． 【专题】计算题；实数．
【分析】根据题意列出算式，计算即可得到结果．
【解答】解：根据题意得：﹣253﹣（﹣223）=﹣253+223=﹣30， 则冥王星背阴面的温度比向阳面的温度低30℃． 故答案为：30
【点评】此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
19．某种零件，标明要求是φ：20±0.02 mm（φ表示直径，单位：毫米），经检查，一个零件的直径是19.9 mm，该零件 不合格 （填“合格”或“不合格”）． 【考点】正数和负数． 【专题】应用题．
【分析】φ20±0.02 mm，知零件直径最大是20+0.02=20.02，最小是20﹣0.02=19.98，合格范围在19.98和20.02之间．
【解答】解：零件合格范围在19.98和20.02之间．19.9＜19.98，所以不合格．
故答案为：不合格．
【点评】本题考查数学在实际生活中的应用．
20．计算﹣23﹣33×（﹣1）2÷（﹣1）3的结果为 19 ． 【考点】有理数的混合运算． 【专题】计算题．
【分析】根据有理数的混合运算的运算方法，求出算式的值是多少即可． 【解答】解：﹣23﹣33×（﹣1）2÷（﹣1）3 =﹣8﹣27×1÷（﹣1） =﹣8+27 =19
故答案为：19．
【点评】此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．
21．一个正方体盒子的展开图如图所示，如果要把它粘成一个正方体，那么与点A重合的点是 C、E ．
【考点】专题：正方体相对两个面上的文字．
【分析】首先能想象出来正方体的展开图，然后作出判断． 【解答】解：由正方形的平面展开图可知，A、C与E重合．
【点评】本题考查灵活运用正方体的相对面解答问题，立意新颖，是一道不错的题．
22．规定一种新的运算：a△b=a×b﹣a+b+1．如，3△4=3×4﹣3+4+1=12﹣3+4+1=14，比较大小：（﹣3）△4 ＞ 4△（﹣3）． 【考点】有理数的混合运算． 【专题】计算题；新定义．
【分析】由于规定一种新的运算：a△b=a×b﹣a+b+1，那么根据法则首先分别求出：（﹣3）△4 和4△（﹣3），然后比较大小即可求解． 【解答】解：∵a△b=a×b﹣a+b+1，
∴（﹣3）△4=（﹣3）×4﹣（﹣3）+4+1=﹣4， 4△（﹣3）=4×（﹣3）﹣4+（﹣3）+1=﹣18， 而﹣4＞﹣18，
∴（﹣3）△4＞4△（﹣3）． 故答案为：＞．