以撒、雅各和约瑟
教 案
高小一年二册
第一课 亚伯拉罕服从神
经文：创22：1-19
金句：你要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪明。箴三：5 一、目标：学生知道神赐福那些信靠、服从祂的人。
指标：1、分角色读出亚伯拉罕顺从神，将以撒献上，并
得神大祝福的经文。
2、学生谈谈如果你是亚伯拉罕，你会如何去做。 3、学生根据金句说出你在困难时，当要做的事。
二、教学程序
㈠课前短讲：
（国华买手电筒）张老师准备在农历新年到上海两个星期，他想请陈国华同学为他看家，但首先，他要给国华一个考试。一天，张老师走过百货店，看见商橱里有个手电筒，电筒的定价是五元，但他们已经将定价划去，改作（现售价四元五角），那天中午，张老师叫国华去买，并说，你来家吃饭时，可以到百货店为我买个手电筒，前几天我看过定价是五块钱，于是张老师给他五块钱，下午国华回校时，他对张老师说：“老师，这
－1－
个手电筒本来卖五块钱，但今天大减价，只卖四块五角。国华这次考试考得怎样？经过这次考试，就证实了他是个怎样的人？
㈡诗歌学习：“信靠顺服” F=3/4
525|3-33|635|4-44|432|3512|
信靠顺 服，因为 除此以 外，不能 得耶稣 喜爱惟有
信靠顺服
312|1--|525|3-33|635|4-44|
信靠顺 服， 信靠顺 服，因为 除此以 外，不能
432|3512|312|1--||
得耶稣 喜爱惟有 信靠顺 服。
1、引言：同学们，你们知道耶稣喜爱什么样的人吗
（注：等学生回答后，再出示歌纸，请一位学生或全班同学念出歌词）
2、教师解释歌词：
信靠：在每一件事上依靠神，而不靠自己
顺服：在每一件事上都照主的话去做，不照自己的意
思行，这样就能得主耶稣的喜爱。
3、请一位或几位同学把歌词连起来解释一下。
－2－
4、教师讲解乐理知识。
（1）“F”调在键盘上的位臵（教师可将键盘画在纸或
黑板上 ）
（2）3/4的强弱规律（旋律）表示： ○强 ×弱 ?次强
三拍子：○××|○××|○××‖ 5、教师教唱诗歌。 （1）教师先示范唱一遍 （2）教师唱，学生哼调子 （3）教师唱，学生跟唱数次
（4）唱到“不能得耶稣喜爱”请学生摇摇头 （5）唱到“唯有信靠顺服”请学生点点头 6、回应：
你愿意得主耶稣的喜爱吗？如果愿意，你要信靠他作你的救主，当你学习遇到困难时，要信靠神，求他帮助你；当你上主日学被同学取笑时，你仍然要信靠神到主日学敬拜他。因为信靠顺服耶和华的人，必得神的祝福，所以箴言3：5告诉我们，要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪明。 ㈢讲授课文：创22：1-2：
－3－
1、引言：每个人在神前都要经过考试，神也给亚伯拉罕一个考试，现在我们来看看他考得怎样？ 2、板书
⑴神给亚伯拉罕的试题 ①齐读
②提问：神给亚伯拉罕一个什么试题？ ③叙述：亚伯拉罕并没有向神反问（将本课金句贴
在黑板上，请同学们读一遍），亚伯拉罕完全不明白为什么神吩咐他去做这一件事，但他不倚靠自己的聪明，信任神曾经应许的：以撒的后裔要像天上的星那样多，不能数算。所以他服从神的命令。
⑵亚伯拉罕的服从：22：3-14
①分角色读：22：3，22：7-14；②讲解 ⑶亚伯拉罕所得的祝福：22：15-19 ①请一位同学读
②解释：地上万国怎样因亚伯拉罕子孙得福？ 3、金句学习：由教师自己提供活动。
（1）金句：你要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪
明。箴言3：5
－4－